《江苏省淮安市八年级生物下册第23章第4节《人类的起源和进化》(第4课时)名师精编教学案(无答案)(新版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市八年级生物下册第23章第4节《人类的起源和进化》(第4课时)名师精编教学案(无答案)(新版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐人类的起源和进化第 4 课时项目具体内容【教学目标】【教学重点】1、概述人类起源于古猿；2、概述现代类人猿和人类相似的表现及原因；3、概述人类进化经历的几个主要阶段；4、逐步形成热爱生命、热爱劳动、爱惜人类生存家园生物圈以及人类应当与自然和谐发展的观点；概述人猿同祖及人与猿的相似点；概述人类进化的主要历程；【教学难点】人类的起源和进化。【教学准备】课件导学案【板书设计】教学过程自主、合作环节具体内容展示、点评二次备课检测、评价类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处， 但究竟在哪些方面和人有根本的区别 呢？1、 运动 方 式 不同：类人猿主要是行走；而人类则是行走。2、 制造工具
2、的能力不同：【自主学习】类人猿可使用自然工具但不会工具；（手写）人类可并使用各种简单和复杂的工具。3、 脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400 mL，无能力；人脑的容量约为1200 mL，具有很强的能力和能力。4、人类起源于，是动物进化到最高阶段1名校名 推荐的产物，但人类已超出了动物界，人与动物有着本质的区别。5、人类和类人猿有着共同祖先即。6 、 类 人 猿 有、。1、现代类人猿能否进化成人类？2、在森林古猿进化到人的过程中，都有哪些重要的改变促进了人的进化？【课中交流】3、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？（手写）4、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？5、人类进化主要
3、经过哪几个阶段？【课堂小结】（手写）1. 下 列 动 物中 与 人 类 亲 缘 关 系 最 密 切 的 是()A.鱼B.狗C.大猩猩D. 鸽子2. 现代类人猿和人类的共同祖先是()A.大猩猩B.森林古猿C.黑猩猩D. 长臂【目标检测】（手写）猿3. 你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的()A 猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴4. 现代类人猿与人类的共同祖先是（）A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿2名校名 推荐5. 在人类起源和发展的漫长历程中， 森林古猿下地生活的原因是 （ ）A由于其他动物入 侵B为了躲避敌害C为了扩大领地D由于地形和气候变化6右图是人类起源与发展的示意图，据图回答：（ 1）从右图可以看出，在森林古猿向人类进化【拓展延伸】的过程中，第一步最重要的变化是。（手写）（ 2 ） 为 了 在 地 上 捕 猎 到 足 够 的 食 物 ， 古 人 类 开始，从而大大提高了捕猎的效率。这一点，也使得人与动物有了本质的区别。（ 3）从图中可以看出，人类使用的工具越来越复杂，其重要原因是工具的使用推动了的发展。【课后巩固】完成补充习题P17-19（手写）【教学反思】【领导查阅】3