《[精选类]吉林省桦甸市七年级生物下册 6.2 神经系统的组成教案+学案1（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]吉林省桦甸市七年级生物下册 6.2 神经系统的组成教案+学案1（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学科生物年级七年课题第二节神经系统的组成第 1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾耳的结构。听觉的形成学习目标知识目标 1、描述神经系统与神经元的组成和功能。自主学习自学指导一：请同学们阅读教材P96P97文字回答下列问题5分钟后提问1、 我们刚在游戏时，人体的哪些部分会参与到活动中去？其中最起作用的是什么？2、 神经系统为什么有那么完善的调节作用呢？自学指导二请同学们阅读97页资料分析98页教材回答下列问题五分钟后回答下列问题1， 思考四位病人的发病部位、发病原因2看P98图回答神经系统的组成和功能（识记）神经系统的组成桦甸六中练案学科生物课题第二节神经系统的组成第 1课时第 小组班级姓
2、名授课时间 月 日第 节得分选择题1.人体神经系统由下列哪部分组成（ ）脑 脊髓 脑神经 脊神经A B C D2.脑由哪三部分构成（ ）A 大脑 、中脑、小脑B大脑 、小脑、脑桥C大脑 、小脑、脑干 D大脑 、小脑、间脑3神经系统的结构和功能的基本单位是A神经 B脑 C脊髓 D神经元4在神经系统中能使运动协调、准确、维持身体平衡的结构是A大脑小脑脊髓脑干脊髓的功能是反射和支持反射和传导运动和保护支持和传导题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀 良好 一般 有待提高纠错本教学环节教学内容及要求个性化修改自主学习自学指导三.请同学们对照课本P98神经元的组成和功能示意图，并
3、阅读文字回答下列问题3分钟后提问1神经元又叫什么 2.神经系统的结构和功能的基本单位是什么呢3神经元的组成和功能3.如果你是一名神经科医生，对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统？展示巩固神经系统的组成神经元的形态结构的特点学有所思教案主备人备课组长二次备课学科生物年级七年课题第二节神经系统的组成第1课时总计节授课时间 月 日教学媒介多媒体出缺席情况教学目标知识目标 1、描述神经系统与神经元的组成和功能。2、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。能力目标1用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分析；2培养学生勤于分析、思考问题和大胆假设的习惯。重点难点关键重点描述神经系统与神
4、经元的组成和功能，说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。难点预测使学生认识到神经系统在身体中的切实存在并能和日常生理活动联系起来。解决重难点的途径教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈21255552教学环节设计意图内 容个性化修改知识回顾：耳的结构。听觉的形成出示目标：知识目标1、描述神经系统与神经元的组成和功能。2、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。能力目标1用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分析；2培养学生勤于分析、思考问题和大胆假设的习惯。自主学习：阅读教材P96P97P98P99按学案上三个自学提纲自学以学定教：神经系统的组成和功能神经元的组成和功能 展示巩固：神经系统的组成神经元的形态结构的特点课堂检测：见练案及时反馈: 互批教师指导以学定教内 容个性化修改神经系统的组成和功能神经元的组成和功能板书第二节神经系统的组成神经系统的组成功能神经元的组成和功能教学反思教学内容反思：测试结果反思：学生评价小组一组二组三组四组五组六组平均分检测成绩优异课堂表现积极进步幅度较大