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1、山东人民出版社思想品德,初一思想品德（上）第一单元,学情分析： 初一学生刚入学，学习积极性高，但理解能力差，个性开朗活泼、好动。他们知道生命，但对生命的意义，如何自我保护缺乏认识和提升。,两课组成,第一课 生命最宝贵,第二课时： 生命属于我们只有一次,第二课时： 迈好青春第一步,第一框题： 人最宝贵的是生命,第一框题 世界因生命 而精彩,第二课： 让我们的生命更有价值,第一课时： 热爱生活从点滴做起,第一框题： 青春：花样年华,第一框题：人生的 价值在于创造和奉献,第二框题： 生命的价值靠行动实现,第一课时多彩的生命世界,第二框题： 人的生命的独特性,1,第二框题：珍惜爱护我们的生命,第二框题
2、： 让青春更美丽,本单元内容概括,本单元对生命的认识是初中思品的起始课，关系到学生对思品课学习兴趣的培养与调动。其次就知识角度而言，认识生命、珍惜生命，让自己的人生有价值，是认识自我的开始。只有认识了自我，才会认识个人与集体、社会、国家、自然的关系。,初一年级思品上的教学目标,根据现代教育的精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观的认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。,第一课 生命最宝贵教学目标,1.知识目
3、标：了解地球上多彩的生命构成了缤纷的世界，了解环境问题的严重性，生命之间应相互关爱。 2.能力目标：学会与其他生物和谐相处，关爱生命。 3.情感、态度、价值观目标：能认识到生命存在的价值，增强环保意识，增强环境危机感。能以实际行动保护环境,教学重点和难点,教学重点： 引导学生认识到缤纷的世界是由多姿多彩的生命构成的，自然界是一个整体，各种生命需要相互尊重、相互关爱。 教学难点：增强环保意识，落实环保行动，学会与其他生物和谐相处。,教师点拨指导,自主探究,小组合作,归纳提升,解决的问题： 1、为什么人与自然要和谐相处？ 2、人的生命的独特性。 3、为什么要珍爱我们的生命？ 4、怎样珍惜爱护我们的
4、生命？,第二课：让我们的生命更有价值教学目标,1.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 2.认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。,教学重点 、难点,教学重点： 1“生命的价值在于创造和奉献”； 2“让青春更美丽” 教学难点： 1、“创造和奉献是社会发展的需要，是实现人生价值的要求”； 2.“创造使人充实，使人高尚，使人快乐”,以自主探究为基础,分析,讨论,归纳提升,需要解决的问题,1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 2、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 3、怎样珍惜青春美好时光？,力主体现的教学原则,3.以学生乐于参与的方式安排和 表达教学内容，注重引导学生主动学 习、自主学习、探究式学习，充分 发挥教科书引领教学的功能。,2.设计层次不同的系列开放性情景， 强化创新精神和实践能力培养， 使教材有足够的开放性和实践性。,4.立足满足学生发展需求， 提升教材的人文性、 针对性、时效性。,5.利于促进教师教育 理念和教学行为的转变。,1.构建生活主体单元， 实现教材的生活化，突出综合性。,全面提高学生思想品德素养,