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1、新建图像 教学目的与要求 1 知识与技能：认识 Photoshop CS 界面和 PS画图工具箱；2过程与方法：会启动和退出PS，学会画图工具箱的使用；3情感态度价值观：提高使用信息技术绘画的兴趣，培养创新意识 课时安排 课时。 教学重点与难点 1、Photoshop CS 启动与关闭、画图工具箱的使用2、画图工具箱主要按钮功能及使用方法 教学准备 提供学生练习的 4 纸一张（有内容） 教学过程 一、复习并引入同学们，你们知道在电脑里有哪些画图工具吗？（电脑自带的画图软件和金山画王）。今天我们还要认识一个功能比较全面丰富的软件Photoshop CS!二、新授1Photoshop CS已经安装
2、在我们的电脑里了，你能找到它吗？快快打开它2教师指导启动方法：（1）方法一：单击“开始”程序单击Photoshop CS；（2）方法二：双击桌面上的Photoshop CS 图标。3、新建一个图画文件（1）启动程序后，进入使用界面；（2）单击“文件（）”菜单，选择“新建（） 命令，弹出“新建”对话框；（3）通过它设置画纸参数，如图像名称、预设大小、颜色模式和背景内容等；（4）单击“确定”按钮，创建一个空白的图像文件。第 1页4. 讲解 Photoshop CS 界面主要组成部分：标题栏、菜单栏、工具栏、图像编辑区、浮动面板等。（1）探究：比较画图工具箱。并按要求填写（2）认识“拾色器”，是 P
3、hotoshop 的一个“调色板”。双击前景色或背景色图标，就能弹出“拾色器”，并可以修改前景色或背景色。 小游戏 5、初试画笔（画一幅风景画）用画笔工具在画纸上勾画山的轮廓，后用颜色填充工具涂上颜色，接着用画笔工具画出小草和片片美丽的枫叶。小提示：通过下面工具条可以“设置画笔”画图过程中，画错了，可以用快捷键“Ctrl+Z ”撤销操；但要连续撤销前面的几步操作，要用快捷键“Ctrl+Alt+Z”逐步倒退撤销前面的操作。6、保存并退出保存：单击菜单栏的“文件”，点击“存储（）”，弹出对话框选择要保存到的位置并起好名称，点击“保存”。退出：单击菜单栏的“文件”，点击“退出（）”。三、小结第 2页