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1、广东始兴风度中18-19 学度高二学业水平测试- 生物1、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。以下不属于人体内环境的是A、血浆 B、组织液 C、淋巴 D、细胞内液2、人体正常情况下，与红细胞直截了当进行物质交换的具体内环境是A、细胞内液B、组织液C、淋巴D、血浆3、目前普遍认为，机体维持稳态的要紧调节机制是A、神经调节B、体液调节C、神经调节和体液调节D、神经体液免疫调节网络4、 2006 年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市进行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的选项是A、艾滋病是一种遗传病B、艾滋病病毒要紧攻击T 淋巴细胞C、艾滋病要紧通过血液传染D、艾滋病又称获得性
2、免疫缺陷综合症AIDS10、在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大伙鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物， 促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是A、垂体B、性腺C、下丘脑D、甲状腺11、以下疾病中，可能由激素分泌失调引起的是A、艾滋病 B、糖尿病C、血友病 D、流行性感冒12、人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于A、大脑皮层 B、垂体 C、下丘脑 D、脊髓13、当大面积的烧伤护理不当时，易发生感染而引起严峻的后果，这要紧是由于A、体液大量流失B、非特异性免疫能力减弱C、特异性免疫能力减弱 D、营养物质得不到及时补
3、充14、免疫关于防备疾病、维持人体的稳态具有重要意义。引起靶细胞裂解死亡的是A、经历细胞 B、效应 T 细胞 C、浆细胞 D、吞噬细胞15、在人体的特异性免疫中发挥要紧作用的是A、神经细胞B、内分泌细胞C、上皮细胞D、淋巴细胞16、在植物的生长发育过程中，激素起着重要作用。与植物顶端优势紧密相关的激素是A、生长素B、细胞分裂素C、脱落酸D、乙烯17、在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃特别快成熟变软，这期间起重要作用的激素是A、生长素B、赤霉素C、乙烯 D、脱落酸18、不同类型的生态系统，其抵抗力稳定性不同。A、北极苔原B、温带草原以下生态系统中，抵抗力稳定性最强的是 C
4、、高山草甸 D 、热带雨林19、诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象，可视为群落的A、物种组成B、垂直结构C、种间关系D、次生演替20、藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，最适合的调查方法是A、目测可能法B、标志重捕法C、逐个计数法D、样方法25、“ S”型曲线和“ J”型曲线是反映种群增长的数学模型，以下属于“S”型曲线形成条件的是A、食物 ( 养料 ) 充足 B、没有敌害C、没有竞争D、资源、空间有限26、生态系统的物质循环中的物质是指组成生物体的A、碳元素B、有机物C、无机物D、元素27、在生态系统的物质循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的途径要紧是A
5、、化石燃料的燃烧B、分解者的分解作用C、生产者、消费者的呼吸作用D、生产者的光合作用28、为保护和改善生态环境，正确的做法是A、大量利用野生资源B、对坡耕地实行退耕还林C、不断引进外来物种D、进行围湖造田29、 2017 年“六五”世界环境日的中国主题是“低碳减排绿色生活”。以下符合这一主题的是A、多步行、少开车B、经常使用一次性筷子C、多吃肉、少吃素D、尽量多用空调30、全球性生态环境问题越来越引起人们的关注，它关系到人类的生存与可持续进展。以下选项中，不属于全球性生态环境问题的是A、金融危机B、土地荒漠化C、温室效应D、水资源短缺【二】单项选择题，本大题共 20 道题。每题 2 分，共 4
6、0 分。在每题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。31、人体内环境稳态的生理意义是A、体温维持相对恒定B、体液的pH保持相对稳定C、机体进行正常生命活动的必要条件D、渗透压处于相对平衡32、当内环境稳态遭到破坏时，必将引起A、酶促反应速度加快B、渗透压下降C、细胞代谢紊乱D、糖尿病33、女子体操运动员在参加平衡木项目竞赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于A、脊髓B、小脑C、脑干D、下丘脑34、假如支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A、能运动，针刺有感受B、不能运动，针刺有感受C、能运动，针刺无感受D、不能运动，针刺无感受35、糖尿病在现代社会
7、中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为A、胰岛素B、生长激素C 、胸腺激素D、雄性激素36、参与人体水平衡调节的激素是A、胰岛素B、抗利尿激素C、甲状腺激素D、醛固酮37、芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，妨碍产品的质量。假如想使芦苇植株长高， 获得较长纤维， 可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇， 这一调节剂应该是A、乙烯利B、赤霉素 C、青鲜素D、脱落酸38、在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是A、抑制侧芽生长 B、解除向光性 C、解除顶端优势 D、抑制细胞分裂39、扦插时，保留有芽和幼叶
8、的插条比较容易生根成活，这要紧是因为芽和幼叶能A、产生生长素 B、进行光合作用 C、快速生长 D、产生较多的有机物40、对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，会弯曲生长的是41、农田弃耕后的演替过程中灌木会逐渐取代草本植物，其要紧缘故是A、灌木繁殖能力较强 B、草本植物寿命较短C、草本植物较为低等D、灌木较为高大，能获得更多的阳光42、以下为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种群密度将会越来越大的是A、直线B 、“ S”型曲线C、“ J”型曲线D、不规那么曲线44、以下实验中，最合适用标志重捕法的是A、调查农田中田鼠的种群密度B、调查农田中田螺的种群密度C、调查土壤中蚯蚓的
9、种群密度D、调查土壤中大肠杆菌的种群密度45、为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，依照种群增长的“线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2 水平。这是因为在那个水平上A、种群数量相对稳定B、种群增长速率最大C、种群数量最大D、环境条件所同意的种群数量最大S”型曲46、农民在农田里除草的最终目的是为了调整A、作物和杂草间的关系B、生态系统的物质循环C、生态系统的能量流动D、水和肥料的使用效率47、生态系统的能量传递效率为10%。在“草兔狐” 食物链中，假如狐活动一天需要的能量，至少需要草提供的能量约为A、 200KJB、 2500KJC、 5000KJD、20000KJ200KJ4
10、8、组成食物链的营养级一般不超过A、环境资源有限45 个，其缘故是B、在每个营养级上都有大量的能量损失C、捕食者不能以被捕食者为食D、最高营养级的生物遗体不能被分解者分解49、右图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中A、共有两条食物链B、能量可循环利用C、鹰和蛇只有捕食关系D、昆虫和鼠处于同一营养级50、实现可持续进展，以下哪种措施是正确的A、从现在起，严禁砍伐森林B、大量开采矿产资源，进展工业生产，提高综合国力C、保护与人类共存的各种生物D、各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题【三】多项选择题，本大题共10 小题。每题3分。共 30 分。在每题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选
11、对得3 分，少选且正确得 1 分，未选、错选得 0 分。51、以下关于生态系统物质循环和能量流动的表达，正确的选项是A、无机环境中的物质能够被生物群落反复利用B、物质循环和能量流动互不相关C、物质和能量基本上循环流动的D、碳循环具有全球性52、以下关于生态系统稳定性的表达，正确的选项是A、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B、在一块牧草地上通过治理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C、在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D、一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性下降53、蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素紧密相关，假如垂体被完全破坏，蝌蚪就不能正常发
12、育为青蛙，缘故是A、甲状腺激素分泌减少B、垂体不能分泌促甲状腺激素C、甲状腺激素不能运输到靶器官D、下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素54、以下关于体液免疫的表达中，正确的选项是A、有的抗原能够直截了当刺激B 细胞B、抗体是由浆细胞合成并分泌的C、抗体一般能够直截了当消灭入侵的抗原D、吞噬细胞能够摄取和处理抗原55、人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在那个环境中不可能发生许多生化反应有A、神经递质与受体结合B、葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C、食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D、胰岛细胞合成胰岛素56、在农业生产实践中，人们常常利用信息传递原理来防治害虫。以下措施中，属于利用化学信息来防治
13、害虫的是A、利用紫外灯诱捕害虫B 、利用昆虫信息素诱捕害虫C、播放结群信号录音诱捕害虫D、利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配57、病原体侵入机体时，非特异性免疫首先起防备作用。以下选项中， 属于非特异性免疫的是A、皮肤和黏膜的屏障作用C、浆细胞分泌抗体B、吞噬细胞的吞噬作用D、 T 淋巴细胞产生淋巴因子58、以下选项中，需要大脑皮层参与的是A、膝跳反射 B、表演舞蹈59、将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，C、作答试题D、朗诵诗歌其体内抗体水平的变化如右图所示。以下表达中正确的选项是A、该过程属于体液免疫B、 A 的形成要紧与经历细胞增殖分化有关C、再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D、抗体是由效应B 细胞浆细胞分泌的60、以下行为中，有利于保护和改善环境的是A、废电池的及时回收与统一处理B、玻璃及金属包装用品回收和利用C、使用一次性塑料袋买菜并随时扔掉D、以步行和骑自行车代替使用汽车作交通工生物答案【一】单项选择题，本大题共30 小题，每题1 分，共30 分。在每题列出的四个选项中, 只有一项符合题目要求。