入党自传材料写法详细介绍-入党申请.doc

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1、-范文最新推荐- 入党自传材料写法详细介绍-入党申请 一、入党自传材料的作用:入党自传材料是要求入党的同志为了让党组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的政治情况而向党组织递交的介绍自己的材料。它的作用主要有两条:一是便于党组织尽快熟悉和了解自己。二是作为党的各级组织在对发展对象进行政治审查时的主要依据之一。入党自传材料是发展党员工作中的一份重要材料,每个要求入党的同志都要认真写好自己的入党自传材料。 二、入党自传材料的内容包括以下内容: 、本人的基本情况,如:姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何

2、专业技术职称等基本情况。 、本人的政治历史情况,主要包括成长经历、参加进步团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是:参加进步团体或民主党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人,前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。 、家庭主要成员的职业和政治情况”:家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属,如父母、爱人、子女,还包括和本人长期在一起

3、生活,曾受其抚养或由本人供养的其他亲属,如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名,年龄、现在何单位、做何工作、任何职,是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚,已去世的要注明何时因何故去世;已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况,注明已离退休;在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有政治历史问题的应予以说明。 、主要社会关系成员的职业和政治情况”:主要社会关系指本人的旁系亲属,如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等,还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和

4、政治情况都应填写清楚。主要社会关系成员中有政治历史问题的应予以说明。 、其他需要说明的问题。 三、写入党自传材料的基本要求是:对党要忠诚老实,所写内容要详实,不能含糊其词,不能模棱两可,不能隐瞒自己知道的而又应该向党组织说清楚的问题。亲笔用墨笔书写,不能用微机打印件代替。材料写完后要亲笔签名,并签署书写日期。 敬爱的学校团委 进入初三,我思想上要求进步的愿望变得更为迫切了。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽,心理就羡慕不已。 学校团委经常组织团员到车站、街头参加公益劳动。到敬老院帮助老人打扫卫生,开展多种有益于思想学习和愉快身心的活动。这些活动受到了社会各界的赞扬和老师同学的好评。这一切使我对团

5、员产生了敬佩之情和学习他们的要求。于是,我主动参加了团章的学习小组,学习团的基本知识,进一步明确了共青团的性质和宗旨,我加入共青团的愿望更加强烈了。 我认识到,共青团是一支先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南,用建设有中国特色社会主义的理论武装全团,解放思想,实事求是,它团结全团各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。不仅如此,共青团还团结带领广大青年在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,造就了早日成为光

6、荣的共青团员,我要更加自觉地严格要求自己,刻苦磨练和提高自己,认真学习,陶冶情操,锻炼体魄,积极参加团组织的各项活动,自觉接受团组织的考验。 如果我光荣地加入共青团,我会认真地履行团员的义务,做到宣传、执行党的基本路线,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德。除此之外,我还应该开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。如果我未能录取也不用灰心,应该在实际的行动中更加严格要求自己,使自己不断地进步。继续创造条件争取。 此致 敬礼 市四中党支部紧紧围绕市委创先争优活动,“创

7、先争优促发展,加快实现新跨越”的主题,结合学校自身情况,密切联系实际工作,“破”、“立”结合见成效。 四中这所历经半个世纪风雨的学校,尽管有着优良的传统和良好的校风,但也存在着不足,特别是在创先争优活动中,一些与创先争优活动格格不入的旧作风、老习惯成为影响活动开展的不利因素,主要表现在“懒”、“散”、“惰”、“歪”四个方面。“懒”就是安于现状,不愿付出,没有危机感;“散”就是凝聚力不强,推诿扯皮,没有责任感; “惰”就是得过且过,不思进取,没有使命感;“歪”就是公事人情化,权力部门化,宗旨意识不强。这四个症结严重制约四中教学质量的提高,影响学校的团结和谐,阻碍学校的发展进步。 四中党支部找准症

8、结后,下大决心,立即整改,在全校大张旗鼓地反对“懒”、“散”、“惰”、“歪”四种歪风,坚决破除阻挡四中发展的拦路虎。 为此,四中从“制、行、信”三方面入手,在“立”上做文章。一是立“制”,重新修订、完善各项管理制度18项,在删除不符合实际条款的基础上,重点新增了奖惩措施,使四中管理在制度层面上更加完善、合理、更能调动教职工的积极性;二是立“行”,狠抓落实,用规章制度规范教职工,特别是党员教师的行为,坚决除掉四种不良风气;三是立 “信”,重考核、抓兑现,新制度的推行,新办法的实施关键看考核、看奖惩、看兑现,四中就是要通过“立木取信”,让公平正义得以伸张,让新风正气得以盛行。 四中通过大刀阔斧的 “破”、“立”新政,使学校面貌有了质的飞跃,有力推动了创先争优活动的开展,以优异的成绩迎接党的生日。 5 / 5

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