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学习小学品生、品社学科教学设计及案例分析 的感言通过观看【小学思品三】（3）小学品生、品社学科教学设计及案例分析 我才真正了解到：教学策教学策略的选择应立足于学生，服务于学生，以学生为主体设计教学活动，就是站在学生的角度，从学生发展的角度出发，学生在学习知识的过程中，不再是单纯的被动地接受新知识的过程，也不再是老师讲，学生被动学，被动接受知识的过程。在学习中学生应该起主体作用，让学生主动学习，主动建构教学知识。让学生在精心设计的教学活动中经历、感受、体验，不仅获得知识，找到适合自己的学习方法，还体验学习的成功，享受学习的快乐，形成良好的学习品质，为学生的终身成长奠基。