初中数学培优:经验归纳法.docx

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1、初中数学培优:经验归纳法【知识精读】1通常我们把“从特殊到一般”的推理方法、研究问题的方法叫做归纳法。通过有限的几个特例,观察其一般规律,得出结论,它是一种不完全的归纳法,也叫做经 验归纳法。例如由 ( 1)2 1 ,( 1 )3 1 ,( 1 )4 1 ,归纳出 1 的奇次幂是 1,而 1 的偶次幂 是 1 。由两位数从 10 到 99 共 90 个( 9 10 ),3 位数从 100 到 999 共 900 个(9102),4 位数有 91039000 个(9103),归纳出 n 位数共有 910n-1(个) 由 1+3=22, 1+3+5=32, 1+3+5+7=42推断出从 1 开始的

2、 n 个連续奇数的和等于 n2等。可以看出经验归纳法是获取新知识的重要手段,是知识攀缘前进的阶梯。2. 经验归纳法是通过少数特例的试验,发现规律,猜想结论,要使规律明朗化,必须进行 足夠次数的试验。由于观察产生的片面性,所猜想的结论,有可能是错误的,所以肯定或否定猜想的结论, 都必须进行严格地证明。(到高中,大都是用数学归纳法证明)【分类解析】例1平面内 n 条直线,每两条直线都相交,问最多有几个交点?解:两条直线只有一个交点, 1 2第 3 条直线和前两条直线都相交,增加了 2 个交点,得 12 3第 4 条直线和前 3 条直线都相交,增加了 3 个交点,得 123第 5 条直线和前 4 条

3、直线都相交,增加了 4 个交点,得 1234 第 n 条直线和前 n1 条直线都相交,增加了 n1 个交点由此断定 n 条直线两两相交,最多有交点 123n1(个),这里 n2,其和可表示为1+(n+1)n +1 n( n -1), 即 个交点。 2 2例 2符号 n!表示正整数从 1 到 n 的連乘积,读作 n 的阶乘。例如5!12345。试比较 3n与(n+1)!的大小(n 是正整数)解:当 n 1 时,3n3, (n1)!122当 n 2 时,3n9, (n1)!1236当 n 3 时,3n27, (n1)!123424当 n 4 时,3n81, (n1)!12345120当 n 5 时

4、,3n243, (n1)!6!720 猜想其结论是:当 n1,2,3 时,3n(n1)!,当 n3 时 3n(n1)!。例 3 求适合等式 x +x +x +x =x x x x 的正整数解。1 2 3 2003 1 2 3 2003分析:这 2003 个正整数的和正好与它们的积相等,要确定每一个正整数的值,我们采用 经验归纳法从 2 个,3 个,4 个直到发现规律为止。解:x +x =x x 的正整数解是 x =x =21 2 1 2 1 2x +x +x =x x x 的正整数解是 x =1,x =2,x =31 2 3 1 2 3 1 2 3x +x +x +x =x x x x 的正整

5、数解是 x =x =1,x =2,x =41 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4x +x +x +x +x =x x x x x 的正整数解是 x =x =x =1,x =2,x =51 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5x +x +x +x +x +x =x x x x x x 的正整数解是 x =x =x =x =1,x =2,x =61 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6由此猜想结论是:适合等式 x +x +x +x =x x x x 的正整数解为 x =x =x 1 2 3 2003 1 2 3 2003 1 2 3=x =1

6、, x =2, x =2003。2001 2002 2003【实战模拟】1 除以 3 余 1 的正整数中,一位数有个,二位数有个,三位数有个,n 位数 有个。123 124 123 1244 34 3123 1241231244 34 32 十 进 制 的 两 位数a a1 2可 记 作 10a a , 三 位 数1 2a a a1 23记 作 100a +10a +a 四 位数 1 2 3,a a a a1 2 3 4记作,n 位数 记作3 由 1323(12)2,132333(123)2,13233343()2 ,13152,1323n3=( )2。 4 用经验归纳法猜想下列各数的结论(是

7、什么正整数的平方)111L1 222L 2 ()2;111L1 222L 2 ( )2。10个1 5个 22 n个1 n个 2111L1 55L 56 ()2; 11L1155L 56 ()29位9位n位n位5 把自然数 1 到 100 一个个地排下去:1239101199100 这是一个几位数?这个数的各位上的各个数字和是多少6计算1 1 1 1 11 12 12 13 13 14 19 20(提示把每个分数写成两个分数的差)7a 是正整数,试比较 aa+1 和(a+1)a的大小.8. 如图把长方形的四条边涂上红色,然后把宽 3 等分,把长 8 等分,分成 24 个小长方形,那么这 24 个

8、长方形中,两边涂色的有个,一边涂色的有个,四边都不着色的有个。本题如果改为把宽 m 等分,长 n 等分(m,n 都是大于 1 的自然数)那么这 mn 个长方形中,两边 涂色的有个,一边涂色的有个,四边都不着色的有个9把表面涂有红色的正方体的各棱都 4 等分,切成 64 个小正方体,那么这 64 个中,三面涂色的有个,两面涂色的有个,一面涂色的有个,四面都不涂色的有 个。本题如果改为把长 m 等分,宽 n 等分,高 p 等分,(m,n,p 都是大于 2 的自然数)那么这 mnp个正方体中,三面涂色的有个,两面涂色的有个,一面涂色的有个,2 2 21231424314243四面都不涂色的有个。10

9、一个西瓜按横,纵,垂直三个方向各切三刀,共分成块,其中不带皮的有块。 11已知两个正整数的积等于 11112222,它们分别是,。练习3,30,3102,310n-11. 10n-1a +10n-2a _+10a +a1 2 n-1 n4. 333332,333L 33L 34 , 33L 34n个9 位n位5.192 位,901 位(50 个 18,加上 1)6. 1 1 1 9 11 12 11 12 2207. a=1,2 时,aa+1(a+1)a 8. 4,14,6; 4, 2m+2n-8, (m-2)(n-2)9. 8,24,24,8;8,4(m2)(n-2)+(p-2),2(m-2)(n-2)+(m-2)(p-2)+(n-2)(p-2), (m-2)(n-2)(p-2)10. 64,8 11. 3334

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