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1、思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们重要干部的人事考绩表格（A）你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。职称部课组姓名分类评 价 内 容满分1次
2、2次调整决定工作态度1经营计划的立案、实施是否有万全的准备52是否以长期的展望探索公司的未来153是否能以负责人的眼光注意到全体54是否重视经营理念55是否有敏锐的利益感觉5基础能力6为了达成目标，是否能站在最前线指挥157是否能省钱、早日、确实地达成目标58是否重视长期目标的实施59是否能严守期限，达成目标510能随机应变，而修改目标值的同时也能达成目标5业务熟练程度11是否能以全公司的立场扫言、提议512是否能以长期的观点制定企划513是否能以公司的观点收集情报1014是否能与其他交流情报515是否积极地与其他部门协调5责任感16是否确实把握部属的优、缺点517是否从旁给与其他部门协调518是否适才适所1019是否热心培育后继者5协调性20仔细地聆听部属听意见521是否注意身体的健康522是否谨慎地使用金钱1023是否热心于小组内部意见的沟通524绝不引起异性问题5自我启发25不与顾客勾结1026对社会及时代的变迁是否敏锐527是否热心于吸取新技术与知识1028站在国际的视野上是否能自我革新529为了改善，是否可以抛弃前例1030是否不怠于未来的预测5评价分数合计200