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1、电影放牛班的春天 观后感影评 5 篇分享放牛班的春天影片 述的是一位 才不遇的音 老师马 修来到 辅 育院，面 的不是普通学生，而是一群被大人放弃的野男孩，马修改 变了孩子以及他自己的命运的故事。下面就是小 编给 大家 带 来的 影放牛班的春天观后感影 ， 迎大家 阅读 !放牛班的春天 讲 述了世界著名指 家皮埃 尔 回到法国家 出席母 的葬礼，当他的旧友送 他一本 旧的日 ，看着 本当年音 启蒙老 克莱 特 修 下的日 记 ，皮埃 勾起了自己童年的回 。克莱 特是一个生不逢 的音乐 家，在 1949 年的法国 乡 村，他根本没有 展自己才 的机会，最 终 成 了一间 男子寄宿学校的代 课 老
2、 。 这 所学校有一个外号叫 “池塘畔底 ”，因 里的学生大部分都是犯 过 罪的、 难缠 的问题 儿童。到任后他 发现 学校的校 长 以暴力的手段管 些问题 少年，体 在 里司空 见惯 。他 尝试 用自己的方法改善 种状况，而令他惊奇的是 这 所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音 来打开学生 们封 的心灵。一开始，他遇到了种种困 难 ：一个不愿开口唱的天才、一个暴力、 变态 、 于危险边 的学生、校 的阻拦 、一个父母在二 战 中双亡的可 爱 小孩 有一个不会唱歌的学生。但他以他 忍不拔、沉 、谦让 的性格以及他敏 锐 的 察力，战胜 了种种困 难 ， 成了一个合唱 团 。他每天晚上都 孩子们
3、 写一些适合他 的乐谱 。他从 简单 到很难 。但是学生 们 都学会了。有 时 候学生犯了 错 ，他 会包庇学生，以防遭到校 的毒打或禁 闭 。他的努力 终 于得到了回 报 。他的学生 用天籁 的嗓音取悦了他的心灵。可是好景不 长 ，校 在一个星期六把他赶走了。但是，那个父母在二 战 中双亡的可 爱 小孩却因 为 老师们 善意的谎 言： “你的爸 会在星期六来接你哦。”，而每个星期六都在校门口等他爸 妈。 次，他又在 门 口等爸 妈 的 候， 修老师 出 了。于是， 马 修因为 禁不住孩子的 求一次寂寞的孤独， 走了他。 让 他知道了他的等待 究是 得的。 篇文章 我知道了想要得到回 ，就得付
4、出努力。因 努力有 时 会 你一个不一 样的惊喜与一个大世界 !之前听说过这 部 影，但是一直因 为 很多事情没有静下心去看。直至老 师说 要写观 后感，我 还 是断断 续续 地看了。放牛班的春天，法国电 影，充 满 天 童声，充 温情。 情大概如下 :世界著名指 挥 家皮埃 尔 莫朗琦 重回法国故地出席母 的葬礼，他的旧友 贝 比 送 他一本 陈 旧的日 记 ，看着 这 本当年音 启蒙老 师 克莱门 特 修遗 下的日 ，皮埃 尔 慢慢细味着老 师 当年的心境，一幕幕童年的回 忆 也浮出自己 记忆 的深潭 克莱门 特是一个才 横溢的音 乐 家自己才 华 的机会，最 成 了一 男子寄宿学校的助理
5、教 ， 所学校有一个外号叫 池塘之底 ，因 为这 里的学生大部分都是 难缠 的 儿童。到任后克莱 门 特 学校的校 长 以残暴高 压 的手段管治 班问题 少年，体 在 里司空 见惯 ，性格沉静的克莱 特 用自己的方法开学生 封 的心灵。克莱 特开始教学生 们 如何唱歌，但事情 进 展得并不 顺 利，一个最大的麻 制造者就是皮埃 尔 莫安琦，皮埃 尔拥 有天使的面孔和歌喉却有着令人 头 疼的调 皮的性格， 谆谆 善 的克莱 特把皮埃 尔 的音 天赋发 掘出来，同 他也与皮埃 尔 的母亲产 生了一段微妙感情。在影片中，有些情节很感人。 马修 孩子 们在小 纸片上写下自己的姓名、年龄、理想的 。教室
6、地出人意料地静!我 得以前我 们 笑的 时 候老 耶 我 们 写 ，但是都是吵吵 中很开心地写下了自己 未来的憧憬。但是 这 部片子写下 个理想的 候那么安静。他 什么那么安静 ?或 很多人不理解，尤其在在应试 教育下，不敢去放 纵，或者已 经放 了，但是没有那么好的老师 或者那么一个人 自己正 视 自己的灵魂 !有那么一瞬 间 ，我想了好多好多。我是不是很久很久没有自己的目标 了?我是不是也 应该 静下来正 视 自己，我是不是要肯定自己。那些孩子和我很很像很像，我也喜欢着音 ，我也曾 不开心的 时候就 着烟哼着一些自己喜 的歌曲。感 没有人理解，也很安静，有 时 候也很闹 。但是真的 片中的
7、孩子感到开心，遇到 这 么好的一个老 师 ，会努力去 找被放弃了的孩子身上的 光点。我喜 音 ， 开始马 修老师说组 合唱团 的 候，令外一个老 师过 来瞧，并且也 说 自己偶 也会哼上几句。音 乐 的魅力没有拒 得了。我看到有些孩子唱歌跑 ，但是因 为 喜 ， 持着。我想到自己以前唱歌 经 常被说 是 猪的之 的 。但是就是因 为 喜 ，不管怎 样 都会唱下去。 还 有因为 音 ，他们结 下了深厚的友 。音乐 就是一座 梁。 个假期中，我看了一部非常有意义的 影 放牛班的春天。 部 影主要 述了世界著名指 家皮埃 尔 莫昂克与他的旧友佩皮 一起看着当年音 启蒙老师 克莱蒙 修 下的日 的故事
8、。我想：在他 们 慢慢细 味着老 当年心境的同 ，一幕幕童年的回 忆 也会浮出自己 记忆的深潭吧 在一所名 为“池塘底教养院 ”的男子寄宿学院中，聚集了来自各个小学的问题少年。校长以残暴高 压的手段管制 这群问题少年， 这位音乐老师的到来，改 变了孩子的一生，他决定用音 乐的方式来打开孩子 们封闭的心灵。在这部电影中，我喜 欢调皮可爱的小男孩佩皮 诺和拥有 “天使的 脸蛋，魔鬼的心 肠”的皮埃尔莫昂克。佩皮 诺十分可 爱，因为他的不用功，所以每次一有 测试，他就一副痴痴的面孔， 睁着一双迷茫的眼睛，更加 显示出他的天真。佩皮 诺虽然有时有些调皮，但他很有正义感。有一次，一位同学把墨水 浇到了音
9、 乐老师头上，他 还与那位同学打了起来。皮埃尔莫昂克虽然有着 “天使的 脸蛋，魔鬼的心 肠”，但我相信他骨子里并不坏。只是由于环境的压迫与氛围，是他 渐渐习惯 以一种粗 鲁、残暴的方式 对待他人。他有着天 籁之音。一开口，那歌声就 动人心弦。淳淳善 诱的音乐老师发现 了这一点，于是他决定要好好培养皮埃 尔。在合唱中，都有他独唱的部分呢 !我还特别尊敬他们的这位音乐老师。在他第一次与孩子 们接触时，就用善良 谎言宽容这些孩子 们。克莱因曾 经说过 音乐能激发或抚慰情怀。我想 这位因为老师也是想通 过音乐通过合唱来感化 这些孩子吧 !是呀，爱的力量是 伟大的。 这位伟大的音 乐老师用他的爱和音乐，
10、打开了孩子 们封闭的心灵， 让孩子们心灵的世界天真可 爱、春暖花开， 让孩子 们去寻找他 们心灵的 爱的真谛，去发现自己内心深 处的天地。爱的力量 创造奇迹 让改变了这些孩子 们的一生 !爱的力量 创造奇迹 它让这些孩子 们的内心 变得善良、 质朴、纯洁 !爱的力量 创造奇迹 有了爱，世界将 变得不再陌生，将 变得如此美好，春天永恒!有了爱，就有了惊喜， 让那些不可思 议的事情 发生!让我们永远沐浴在温暖的阳光中，被爱包围着，去 创造那些奇迹 !我利用暑假欣 赏了放牛班的春天，一起感受着一个学的一些平淡又令人感 动的故事。监和一群 题目学生之 间发生影片讲述了 马修 - 一位失 业的音乐教师在
11、一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作 时，他如同 进进了一个孩子 们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的 经历所震动，又亲眼目睹了学校各 项严厉 的惩罚手段。校 长的残忍，其他管教的冷酷，孩子 们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改 变学校管教方式的冲 动。他在 乐谱上写下了 为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教 们冰冷已久的心，解脱了束 缚孩子们身心的绳索。马修用音 乐给这个如监狱般的学校 带来了春天，他用音 乐打开学生 们封闭的心灵， 净化了孩子 们的心灵，对他们今后的人生道路 产生了重大的影响。 马修老师用它的善良，用它的音 乐，一点一滴的改变了这个地狱般的 “池塘之底 ”，这 群
12、几乎被人 们放弃的坏孩子，居然唱出了天 籁的歌声，重新拾回了童年的 欢乐与希看。 这是一部美好的 电影，当 满天飞舞的纸飞机，在 热阳中翱翔，当可 爱的小佩比 诺拎着行李奔 过来和老 师一起走 时，我禁不住眼眶湿 润了。固然这只是一部普通的文 艺电影，但它却引 发了我对我所从事的教育工作的思考：在我们的教育生活中，同 样也为孩子的 调皮捣蛋而烦恼，为家长的不理解而委屈。 这一切与影片相比， 显得多么渺小。我想假如 给我这么一群孩子，会像 别人一样逃之夭夭。所以，我很幸运，我的孩子 们都很健康，很可 爱，很聪明。我要尊重、关 爱每一位孩子。正如母亲不会由于孩子的妍媸存在左袒和私心一 样，做为老师
13、，固然一个班 级几十个孩子，他 们的家庭 环境、先天素 质与自身努力程度都不同，但一定要做到一 视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个孩子。既然我不会像 马修那样伟大，但我可以扎扎 实实 地做好自己的工作，多一份关 爱、多一份理解，多一份包容，多一份欣 赏，相信我也会有属于我的教育精神。看了放牛班的春天 电影，更 坚定了我要做一个象 马修老师一样的受孩子喜 爱的好老师，在今后的工作中，我会以加倍的 爱给我们的孩子，更会 艺术化地教育好我 们的孩子，只有深切的关 爱，真心的尊重 ,身正为范 ,才能使孩子的心灵与教 师的心灵相融。用眼睛看、用耳 朵听、用鼻子 闻、用嘴巴 尝，我们用各种角度欣 赏这世
14、界 ;为了放松、为了娱乐、为了欢笑，走 进电影院，沉浸在被黑暗 压缩的空间，享受 电影的场景、情 节，投入布幕上的影像，用心感 动。去年美术课，老师分享了一部好 电影给我们 放牛班的春天。它扣人心弦的画面，至今依然烙印在我的脑海。一位代 课老师 马 修，进了一家收养孤儿或不正常孩子的学院，全校只有几班，通通是难以管教的学生 ;纵使上课时间 ，打闹、恶作剧、也都毫不掩饰地表现出来。一次，一群学生被马修老师逮到改 编歌词，在宿舍里乱唱 ;从此，他 发现他们愿意唱，只是不会唱。于是，马修老师训练 他们一阵子，组成的合唱 团名号便打响全国 !但马修却被任性的校 长资遣，那一群原本只会 闯祸的野孩子，居
15、然从窗口 偷偷丢 出一架架纸飞机，滑 过的弧线，宛如孩子 们内心如刀割的 伤痕，代表他 们忧愁的哀伤。多么感人的一部片!一位平凡的代 课老师，竟能把一群只会为非作歹的小孩，教化成懂得感恩 报答的小孩。整部电影我都 睁大了双眼 观看，深怕 遗漏了哪一小段。它说明了只要有恒心、有毅力，凡事没有不可能。老 师的那一份 细心、苦心，全在学生身上印 证出来 ; 每滴眼泪、每份心思、每次口舌，是那么的真 挚诚信。大家眼里的小孩，只是尚未被 爱的一面 ;在漫妙天 籁的回声中，才能体悟他 们真心吐露出的美，以及童年 应有的稚气。唯有如此的感 动，才能 让你我的心，多一个温暖的慰藉。一场电影，是属于自己的冒险旅程， 让自己的心灵感 动 ;一场电影，是回 顾以往时光与满足超现实幻想的方法 ;一场电影，将多 为你我的人生，增添丰富的色彩!