2019最新沪教版历史与社会七上《我的民族魂》教学实录.docx

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1、2019 最新沪教版历史与社会七上我的民族魂教学实录【导入新课】(幻灯显示某年的春节联欢晚会, 各少数民族演员一起表演节目的图片)同学们请看屏幕 , 某一年的春节联欢晚会 , 各个少数民族的演员表演了这个节目 , 让我们一起来看一看 , 听一听。(幻灯显示各少数民族的各具特色的图片, 播放歌曲爱我中华)歌里唱“五十六个民族 , 五十六朵花 , 他们姹紫嫣红 , 一起盛开在祖国这个大家园中。那么说到的民族 , 你知道有哪些少数民族呢?(同学回答)【讲授新课】一、我国有56 个民族(汉族和少数民族)(出示各民族的名字)老师很高兴地看到 , 同学们已经知道了这么多的少数民族的名字, 很多生僻的字都念

2、对了, 非常好。那我们再一起来看一看, 除了这些我们很熟悉的之外呢, 有些可能我们并不熟悉,老师带领大家一起来读一读(用教鞭指出一些生僻字, 有些可做适当补充介绍)那么老师再来问一个问题, 有多少个少数民族啊?(同学 回答)好 , 民族是56 个 , 少数民族则是55 个。在各民族中, 汉族人口最多, 约占全国总人口的92%;其他55 个 民族的人口较少, 称为少数民族。正是因为少数民族的人数相对很少, 所以叫做少数民族。(学生在课本上落实知识点二、我国各民族的分布特点(幻灯显示117 页的少数民族分布图)读图分析, 我国民族的分布有什么特点呢?(学生读图 , 回答)(教师总结)“大杂居, 小

3、聚居”汉族分布遍及各地, 主要集中在东部和中部少数民族主要分布在西南, 西北和东北的边疆地区(学生在课本上落实知识点)1 / 3三、各具特色的民族风情相信同学们看到了那么多的图片, 一定对各个少数民族的一些情况非常的感兴趣, 下面就让我们一个一个来看吧。首先要说的是汉族(展示汉族图片)汉族是我国56 个民族中人口最多的民族, 也是世界上人口最多的民族。汉族是原称为“华夏”的中原居民, 后同其他民族逐渐同化、融合,从汉代开始 , 称为汉族。蒙古族说到蒙古族 , 同学们马上会想到的是什么呢?(同学回答 , 老师评价)(教师结合幻灯讲解蒙古族的衣(袍子, 腰带 , 靴子)食(联系前面一课, 多牛羊肉

4、和奶制品 , 引导同学说 , 高蛋白和高脂肪)住(蒙古包, 联系前面内容, 突出其自然环境和人文环境的关系)介绍那达慕大会蒙古族的传统节日和蒙古族舞蹈(结合图片 等内容 加 以介绍)壮族是人口最多的一个少数民族, 集中分布于回族是分布最广的少数民族。迄今已有约700 年的历史满族是历史上一个较为重要的民族。明朝时, 女真族迁至目前境内, 到明末演变形成为满族。满族入主中原后, 几乎倾族入关, 散布各地 , 人口分布之广泛在少数民族中仅次于回族。藏族目前聚居范围已几乎同整个青藏高原相当, 面积之大在全国各少数民族中首屈一指。在千百年的漫长岁月中, 藏族同胞养成了对海拔4000 米左右的高原环境的

5、独特适应性,因此与其他民族混居的情况较少。(另外几个重要少数民族的图片(学生活动)“看一看, 猜一猜(八张第 四版人民币关于民族的图片, 请学生来说自己可以认出来的民族)(教师讲解学生不熟悉的几个, 指出其特点)(学生活动):“民族知识知多少”1、文字(展示“我爱”四个字的各少数民族文字的写法)2、民族服饰(学生通过服饰的图片, 来说分别是哪个民族, 自己是如何分辨的)3、民族歌曲(草原上升起不落的太阳、阿拉木汗、阿诗玛、在那草地上播放歌曲 , 请同学来说是哪一个民族的)并加一介绍“阿诗玛的故事”2 / 34、民族乐器(东不拉、马头琴、葫芦丝、独弦琴的图片, 请同学说哪个是蒙古族的乐器, 并且

6、在播放马头琴演奏的凄婉乐曲中, 给学生讲一个关于马头琴来历的故事)5、民 族节日(学生答泼水节是哪一少数民族的重大节日?并且通过图片介绍“三月街街”、“晒佛节”、“火把节”等典型的少数民族节日)五十六个民族, 五十六朵花, 我们的民族大家庭五彩斑斓!五十六朵民族之花和谐绽放 , 是我国政治稳定和经济繁荣的前提。你知道我国的民族政策吗?四、我国的民族政策(学生回答 , 老师总结):民族区域自治、民族平等、民族团结、共同发展繁荣你知道我国有哪几个少数民族自治区吗?(学生回答)(图上一一显示, 加强记忆)民族自治机关的自治权介绍:民族区域自治是在中央统一领导下的自治, 其自治权是在执行宪法、法律以及党和国家方针政策下的自治权。【知识点小节】我国有 56 个民族(汉族和少数民族);我国各民族的分布特点;各具特色民族风情;我国的民族政策我们每个人都是中华民族的一员 , 我 们身上有着民族文化的烙印。中华文化塑造我们的民族魂。【课堂深化】每年的春节文艺晚会, 都会有很多体现少数民族特色的节目内容。如果你是春晚的总导演 , 你会选择哪些具有少数民族特色的节目呢?期待大家给我们带来一台精彩的春晚晚会。(学生分小组策划 , 选小组代表发言)(老师点评)全课结束!3 / 3

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