新冀教版六年级英语下册《Unit 1 SportsLesson 1 Ping-pong and Basketball》教案_8.doc

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1、 LESSON 1 Ping-pongand Basketball教学目标:1 知识目标:能四会单词sport,ping-pong,badminton,basketball,soccer,T-shirt,shorts,runners;能灵活使用句子Whats your favourite sport? My favoutite sport is _./ I like _ best. What do you wear? I wear _ ,_ and_ to play _.2 能力目标:能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。3 情感目标:培养同学热爱运动的思想品质,提高对运动项目

2、的认识。教学重、难点:要求四会的单词和要求掌握的句式。教具、学具准备:1 单词卡片,要求四会单词的实物,课后习题卡(每人一份)。2 录音机或课件。教学过程:Class Opening and Review1. Lets guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/playping-pong. Where do you go?I go to the kitchen/the bathroom/the living room/the library/the store/the gym.有必要

3、的话,拿出这些词的卡片,进行复习一下。(设计意图:这个环节的设置既复习了一些动词性词组,又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店。)2. 利用单词卡片Whats your favourite clothes? My favourite clothes is _.也可以直接提问同学:Today is warm/cool,what are you wearing?Whats your favourite clothes?(设计意图:这个环节的设置用来复习服装的词汇,同时复习Whats your favourite _?这个句式,用这些词汇和句式引出新的服装词汇和新句式。)New Concepts1

4、 利用复习二中的句式引出Whats your favourite sport?学习单词sport,出示单词卡片,联系朗读,拼读。并让同学模仿回答My favourite sport isping-pong/badminton.2 同学熟悉句式后,再利用实物和单词卡片学习单词 basketball,soccer.3 带入句式进行练习。可以是连接式练习,也可以小组练习。4 告诉同学回答这个问题还可以使用一个更简单的句式I like _ best.5 两人一组做问答练习。6 让同学根据已有知识说出踢足球,打篮球都用play.(设计意图:利用已有知识引出新知识,减小教学的难度,同时可以放手让同学自身说

5、出新句式,教师加以指导就可以了,通过练习巩固新知。)7 If you want to play basketball, what do you wear?学习服装词汇I wear shorts,T-shirt.并引出runners,出示单词卡片,拼读单词,并让同学练习用这些词说一个句子。8 两人一组练习这组句式。9 听录音两遍,注意any和some,either 和too的读音和用法。10.完成课后习题并两人一组自编对话。11.利用实物汇报演出。(设计意图:学习第二局部内容时,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二课去解决。编对话的内容可根据完成习题的内容进行

6、,并利用实物扮演出来,运用于实际生活中。)Class ClossingActivity bookHomeworkDraw your favourite sport and write your favourite sport.板书设计:Lesson 1.Ping-pongand BasketballWhats your favourite sport?My favoutite sport is _.I like _ best.What do you wear?I wear _ ,_ and_ to play _.课后习题:一 填单词并连线:b_dm_nt_n 篮球 T-sh_ _t 运动鞋p_ng-p_ng 羽毛球 sh_ _ts T恤衫s_cc_ _ 乒乓球 r_nn_ _s 短裤b_sk_tb_ll 足球二 填空:1Whats your favourite sport?My favoutite sport is _.I like _ best.2What do you wear?I wear _ ,_ and_ to play _.

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