2019最新人音版一年级下册《一对好朋友》教案1.docx

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1、2019 最新人音版一年级下册一对好朋友教案1一对好朋友教学内容: 教科书 1415 页一对好朋友。教学目标: 1、通过演唱一对好朋友 ,感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。2、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。3、随着歌曲准确地轻轻拍击 ,能用打击乐器三角铁、双响筒为歌曲伴奏。教学重点: 能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。教学难点: 1、节奏 ga . gaga| moumoumou|2、双响筒的敲击。教具准备: 磁带、录音机、电子琴、图画、三角铁、双响筒、小礼物(小伢伢、小妞妞、小鸭子、牛的小头饰)教学过程:一、律动。(拍手腕花、拍手移颈、拍手击掌)41C 455776552 77656

2、7555 111323217 11132321 3 776567 552 7676567 55 5 二、师生问好。师: 12345生: 5432 1同学们好!老师你好!a. . . . . .a. . . . . .i. . . . . .i. . . . . . .lu. . . . . .lu. . . . . . .三、导入新课。1、听音乐 ,欣赏老师舞蹈。(激发学生的学习兴趣)要求:小朋友们在欣赏过程中思考两个问题:1 / 4a、歌曲中演唱了哪两个小朋友?b 、歌曲中演唱了哪两种小动物?回答上面的问题。a、生:小伢伢、小妞妞(回答正确的发小礼物)师:揭示课题:一对小朋友。b 、生:小鸭

3、子、牛。2、老师随着上面学生说出的名称,贴出图片。3、简单地讲解图。瞧!农村的小朋友多爱劳动!放学回家还要帮家里干活。小伢伢牵着牛儿去吃草;小妞妞赶着一群小鸭子去河里洗澡。她们可真是乖孩子呀!4、学习节奏师:小朋友知道鸭子是怎样叫的呢?生: ga ga | ga |师:听听老师是怎样叫的?请跟着教师一起来。(出示: ga . ga | ga | 的卡片)请学生用动作模仿小鸭子叫。师:小朋友学的真好!那么牛是怎样叫的呢?生: moumoumou|师:出示 moumoumou|的卡片。a、学生跟着老师带动作学习牛的叫声。b 、分成两组来模仿小牛和小鸭子叫。5、学习歌曲一对好朋友。完整地聆听老师有感

4、情地演唱 ,提醒小朋友小手指着词 ,认真倾听。按节奏读歌词。a、学生小手指着歌词认真听教师按节奏读一遍。b 、教读。师一句 ,生一句。c、随音乐 ,教师读歌词。听音乐 ,小声跟唱。2 / 4全班演唱。(教师注意聆听学生演唱有无唱错的小节 ,并进行纠正)6、学习打击乐器为歌曲伴奏。小朋友们 ,你们学习歌曲学得又快又好。现在我们来学习用乐器来为歌曲伴奏。看着书 , 这两种乐器你们认识吗?(三角铁、双响筒)看看老师手里的是什么?(三角铁)看看它是在什么地方敲?(每一句的第一个字重音处敲一下)学习三角铁。a、老师示范。b 、随音乐 ,学生敲击一遍。学习双响筒。(难点)a、讲解敲法。(左边高音,右边低音

5、 ,先敲左边 ,后敲右边)(注意:小伢伢,小妞妞,我放小鸭,)TTTT, TTT,TTTT两下 ,一下( 停在那里 ,下一次敲击又从那开始敲起)b 、老师带着学生敲击双响筒。c、随音乐老师带着敲击。d 、随音乐 ,分组敲击。7、创作舞蹈。师:小朋友们 ,我们知道小伢伢和小妞妞是一对好朋友,那么你们有好朋友吗?(生:有)和谁是好朋友呢?现在请是好朋友的坐到一起。听音乐 ,自由表演唱。形式:可以两个好朋友,也可以是几个好朋友;分角色唱 ,自已编舞 ,用乐器伴奏。要求:每个小朋友必须动起来。四、结束语。3 / 4今天 ,小朋友学得可真棒!很快就学会了这首歌儿。那么 ,老师给你们布置一个小任务:回家后好朋友在一起为这首歌编个舞蹈。下节课,比一比,看看哪组好朋友表演得好 ,好吗?今天,我们就上到这里。师 1 2|3 4|5 生:54321同学们再见!老师再见!播放一对好朋友的歌曲离开教室。4 / 4

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