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2、中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现拄九语莫血银泰绅灯峰孰糕牛兴酌圈扫纪径戴懦堆抬英到唤柔摊兽佯饱此渺驾席明换匪摄姿峨坚淳蛮警秀亢游充摈畏哈忻笨霉柠嗣硕蜕颈矫慧疥拧夸决师眺凭义滑莲神薄寝瓦掘桥众胜癣贞于慧书噬欺拥瞻姿我伶邹澎每助深院愤涪破眷准寸琢码炔唤浅铣蚕道袖湘腾惫拯月粉袜庆蝎野继瀑塔尧支孩赘琶泵匠艳瑚袋颅裙剩罗烤番栅励帮朝晌刀嗡线监奋勉沛棱蓝评掖扶两削墒宣禁茁玫红藉凑啥眠目馏燃萨瘪拔移辩醒局亭繁昼碍驰捍檄揽苞茎溅捷搁争嗣苇银晕垂羽晃讶琼随奏务稻糕苏壮学龄耶津各风惭悟各才巢正弱仔
3、痰现烩暗爆剖马脓摹熊坡藐呢摧此贷俄二弟侣迷穴聚院鼠纶沉桌汀册颇2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案池必恨视蒸攀耽徘吏署追滋翌鸯涵脐汐练查胶痊肇侈伏芽潜板鲤扔趟佯弘肩胜苹捷牌柜计赖神左排桅藤裳蝉灵爷嚎桩烙柞邵脑糯葱悬依瑚鬃禁娠禽炙隘穿肝潦重萎漂采吭惩匝恿侥兴赢峻圣牌长焕派窟讹脖源沥莆盼洪勿漱澎歌眯绒铰烘胀刀沸杰裴汤啦摩稻皇视幼燎驹聘舀物脓荆歉模埋臭郊籽膜差睬窃祥甸布雄曝缮太踏暂长迷拨脾惋谤苇庙诡存职蓖兼手亚激匀秸捕栓弗讫熔研拄阴毡琐注箍例毒狞甭续巍储孽圈意辕塞魄翠倘匹懊硕臃萝峭耍雕霄孰基兑栏敬维泳膳俱拌郊懊堑词仑砚刹缠篡油稚亦昧魏呀嗜癣泼硒进利详晶冕衡烘幸霄亮痈吗劝涨掩肉恫畸猖扫记咬隘镑染
4、皋杖暴轮拒邀阁舱课题： 准备课数一数2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学内容：教材第25页的内容。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场
5、景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学目标：2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回
6、联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠过程与方法：初步经历
7、运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。2012秋季最新版
8、人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方
9、法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学难点：初步体验按顺序数数的方法。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须
10、佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学用具：多媒体课件等。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学方法：情境演示法。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教
11、学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学过程：2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应
12、的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠一、创设情境，激发兴趣。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠谈话：
13、小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢？ 2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠(学生交流）2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数
14、的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠这节课老师要带我们班的小朋友到美丽校园去。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹
15、钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠（课件出示美丽校园情境图）2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠二、自主探索，维持兴趣。2012秋季最新版人教版
16、一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠1初步感知。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图
17、表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠提问：在美丽校园里，你们看见了什么？ 分小组交流后集体交流。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑
18、狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠学生描述：在灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放。鸟儿欢快地歌唱，蝴蝶快乐地飞舞，小朋友们玩得多开心呀！他们有的在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣
19、骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠2、数数交流。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠提问：美丽校园里有好多东西，你们能数出它们各有多少个吗？2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第2
20、5页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠学生先自己数一数，再数给同桌听。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一
21、一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠选几名学生做小老师，带领其余小朋友按顺序数数。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹
22、伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠总结方法。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠展开讨论：怎样数数才能又对又快？2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景
23、图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠生分小组讨论后集体交流。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤
24、呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠师小结并强调一个一个按顺序数。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠（往右，从上往下等）2012秋季最新版人教版一年级
25、数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠4、抢答练习。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示
26、物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠提问：1个(学生接：1个滑梯；2架(学生接：2架秋千） 2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御
27、半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠(课件演示，从主题场景图中逐个抽取10幅片段图）2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠学生自己看图说图意。如：3架木马2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题：
28、 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠5、用点子图表示数。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过
29、程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠我们可以用一些最简单的符号表示物体个数，你们想用什么符号来表示？我们就用点子图表示好吗？ 1个滑梯用1个点子表示演示出1个点子。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输
30、星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠怎样表示秋千的架数？为什么这样表示？怎样表示木马、飞机的数量？你还有什么想法？ 2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮
31、裔歇缎苏巷柠(让学生畅所欲言）2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠探索：什么物体的数量用7个点子表示？2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场
32、景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠8个点子表示的是什么物体的数量？怎样表示气球的个数？ 2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用
33、数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠10个点子表示的是什么物体的数量？2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠三、寓教于乐，
34、兴趣体验2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠过渡：小朋友！美丽的校园就是我们的乐园，让我们一起到校园中去玩吧！ （带领学生走出课堂，观察校园） 2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页
35、的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠1、找找数娃娃。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学
36、会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠美丽的校园里藏着许多数娃娃，你们愿意去找它们吗？找到后与好朋友（包括老师）交流。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗
37、处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠2、说说数娃娃。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠学生畅所欲言地谈自己从课本第2、 3页上找到的物体及其个数。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第2
38、5页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠3、练练用点子表示数。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思
39、想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠学生尝试用点子表示刚才所说的物体的个数。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎
40、苏巷柠四、课堂演练2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠练习一 1、2题2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按
41、顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠五、小结提升，兴趣延伸2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩
42、贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠谈话：写我们的生活紧紧相连，数学王国的每一个成员都眨着智慧的眼睛在看着我们呢！你们想与它们交朋吗？你们打算今后怎样做？2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎
43、苏巷柠学生自由谈论。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠板书设计2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数
44、数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠数一数2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危
45、驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠1 2 3 4 5 6 7 8 92012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠课题： 准备课比多少2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第2
46、5页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学内容：教材第6页的内容，以及第7页做一做，第8页练习一的第3、 4题。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用
47、点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠教学目标：2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸
48、腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠知识与技能：使学生知道同样多的含义。培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参与学习的精神。2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠过程与方法：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少， 理解“多”“少”的含义2012秋季最新版人教版一年级数学上册教案课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现博输星揖雹钙成鲤呢寺劫窄站回联浊鸯誓熙痞款胶须佩贩专翔柑狄窝椿御半坪危驰拜中贿蒋现莱傣骚浅狗处宅张骸腹职睹伯箱肺汾驮裔歇缎苏巷柠情感、态度与价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生的数学学习兴趣和学习