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1、2012-2013 学年度第一学期世纪小学班主任工作计划张晓红一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，以学校计划为指导，结合学生实际，积极推进新课程改革。以日常行为规范为准绳，结合芳草地国际学校“十二五”时期发展规划和“培养具有中国情怀国际视野的芳草学子”的育人目标，围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，不断增强班内学生的主人翁意识，努力建成一个朝气蓬勃的班集体。二、班级情
2、况分析：本班由 36位刚入学的新生组成。 经过开学三个星期的接触了解， 发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从的老师的教导。但部分学生特别调皮好动。安米尔、吴麦克、王子丹、朱证乙、王靖晰、崔浩阳、孔维京、王梓睿、尤亚龙、洪楚涵、丛硕、陈加西、李禹德、潘子墨等几个同学纪律观念淡薄，上课注意力不集中，老是低头做小动作。针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生。三、奋斗目标：近期目标： . 开展“我是一名小学生”活动，切实加强学生思想道德、文明礼仪教育，让学生尽快熟悉学校生活，进入小学生角色。中期目标：结合学校各项
3、活动，班主任及时、全面了解学生情况，充分给予生活、学习指导，因材施教，发展特长，争取各有进步。远期目标：重视“养成教育”，培养勤学、上进的一年级学生。探索科学的班级管理方法，创建团结、活泼的班级。四、工作要点：1重视学生的心理教育，培养学生健全人格。2深入落实未成年人思想道德建设工程, 进一步明确“培养具有中国情怀、国际视野的芳草学子”育人目标，紧密多渠道、坚持不懈地围绕育人目标开展进行德育教育、文明教育、劳动教育的培养。3加强安全教育，提高安全防范意识，做到警钟长鸣。74重视对学生进行学习常规的指导，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。5积极参加各类活动培养学生创新意识，发展学生特长，
4、增强班级凝聚力。6关爱后进生、性格障碍生，使他们融入班级生活。7鼓励学生积极参加社会实践活动，开阔眼界、陶冶情操，提高自理、自立能力，加强团结协作能力。8加强家校联系，加强与任课老师的联系，努力搭建老师与学生、学生与家长之间沟通的桥梁，优化育人环境，使学生身心健康成长。五、具体工作（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入
5、手：1良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展小学生日常行为规范养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明标兵，并逐步养成文明习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖” ，发表扬信。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。3训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。4利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好
6、。5建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。6培养团结协作的优秀小干部群体，采用班干部轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。发挥班干部的榜样作用。7每月一次“找优点找进步”活动，燃起学生心中的希望火花，增强自信。（二）对学生进行思想品德教育。1合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。2利用班会课对学生进行小学生守则 、 小学生日常行为规范
7、的教育，学生以此为范，导之于行。3 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、 有集体。比如：可以利用中午广播，和体育、卫生、纪律及行为示范班的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外墙报的教育作用，采用“你追我赶勇争第一” “小组评比台” “我爱我班” “文明礼仪树”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。（ 三 ） 班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩
8、办法。 这样学生既感到有趣、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 ”2课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。课间前五分钟干完三件事：换书、去卫生间、喝水。后五分钟在教室做有意义的活动，比如拍手游戏。3路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说
9、，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1 个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ：桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（五）教育学生努力学习。1密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（六）关心学生身心健康。1对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫
10、生意识。2教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖。4在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。（七）加强与家长的合作1建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2 通过走访见面和短信的形式密切与家长的联系。 暂拟定 11
11、前后完成对18 位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。（八）加强评比制度1. 建立健全班级评比制度，从自觉守纪、文明礼貌、上好两操、认真学习、讲究卫生等几方面进一步有效地规范学生的行为。2. 加强年级评比，设立三个评比项目“月月小博士”“文明闪光卡”“爱卫之星”。3. 加强值周管理，建立年级值周管理制度，每班两名学生作为课间值周生，佩戴红袖标。以此加强楼道管理。（ 九 ） 其他方面班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展一些兴趣小组评比活动。如：文明小标兵评选、小书法家
12、、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。六、每月具体安排9 月：礼貌待人（学会分各种场合熟练使用文明用语）10 月：秩序课间（课间休息有秩序，不喧哗；上课不随便出教室；上课科任教室上课安静排队有序；上操不迟到）11 月：行为低碳 （爱护环境、注意适时开关灯、不浪费粮食）12 月：学会倾听（上课时学生学会倾听，眼睛看老师，手里不乱动东西） 每个学生都建立一个劳动岗，给学生为同学服务的机会； 每个同学都当一次班级（或年级）值周生，给学生一次起表率作用的机会； 每个同学都有一个兴趣爱好，并能在班级学校展示，给学生一个发展的机会； 每个学生都当一次班干部，给学生一个经历的机会。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。