《2015年春季学前班教案-路上的标志.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年春季学前班教案-路上的标志.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2015年春季学前班教案路上的标志活动目标：1、加深对路上常见标志的认识，增强自我保护意识。2学习用线条和图案组合画出简单的标志。活动准备：1、各种交通标志的图片若干交通标志。2、每个幼儿主题活动图画书学前班的故事1册、白纸1张，彩色笔1套。活动过程：一、复习歌曲复习歌曲过马路，说说怎样过马路才是安全的。提问：过马路时你看到那些标志？二、引导幼儿说出看过的各种标志1、小朋友们你们在马路上都看过那些标志呢？你们知道那些标志是什么意思吗？2、幼儿可以和同伴轻声交流。3、出示各种标志4、引导幼儿了解各种标志图的实际意义。教师依次出示标志图。提问：（1）这个标志是什么形状的？（2）你哪里见过？（3）你
2、知道它是什么意思吗？5、结合幼儿在街道上见过的各种标志进行讲述。（1）图1指的是各种警告类标志，它们提醒我们注意路上的状况。A、请幼儿说一说这种标志的颜色、形状。B、请幼儿找一找在马路上都看到了那些警告类标志。C、教师出示一些收集的警告类标志，包括注意危险、注意信号灯、注意行人等，让幼儿进行了解。(2)图2指的是各种知识类标志，给我们指示方向或者地点。A、谁来说一说这种标志是什么颜色、什么形状，它是起什么作用的。B、结合幼儿用书的图画，说一说我们周围有那些指示，它们告诉我们什么信息？C、教师展示收集的其他 指示标志，包括救护站指示、地名方向指示牌标志、加油站标志等，让幼儿进行了解。（3）图3指的是代表禁止、限制标志，也就是必须遵守的标志。A、请幼儿说一说这种标志的颜色、形状等。B、请幼儿说一说在我们周围有那些禁止标志，这些标志都禁止我们做什么？C、教师展示禁止标志图，包括禁止鸣喇叭标志、禁止向右转弯标志、禁止机动车行驶标志等，让幼儿进行了解。6、引导幼儿制作标志图。并说说这些标志的意思。（1）轻幼儿将标志画在卡纸上，沿着轮廓剪下标志（2）让幼儿相互讨论自己做的标志的意思。7、游戏“标志旅行家”玩法：由幼儿自己商量制定游戏规则，如在教室的各个地方摆放不同的标志，轻幼儿以旅行团的形式到达各地，并说出自己见到的标志的意义。活动结束。