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1、13.1怎样理解电阻教学目标知识与技能流具有防碍作用。2、通过实验探究影响金属导体电阻的因素，知道电阻的各种单位及换算关系。过程与方法1、猜想如何改变电路中电流，尝试改变电路中电流的大小。2、猜想影响电阻大小的因素，使用控制变量法设计实验研究影响导体电阻的因素。情感、态度与价值观进一步培养学生实是求是的科学态度和不畏艰难的科学精神，并将所学的知识应用于日常生活、社会实践的意识。重点与难点重点：导体电阻概念的得出和影响导体电阻大小因素的探究；难点：对电阻概念的理解。教学过程课题引入学生回忆生活中的情景：家里的可调台灯 ，在调节的过程中忽明忽暗。提问：灯泡的亮度变化由什么因素引起？学生结合书本，猜
2、想回答：这些都是通过改变电路中的电流的大小来实现的。那么，如何改变电路中的电流大小呢？推动新课1、尝试改变电路中的电流的大小师：现在我们来试着改变一个小电灯的亮度，也就是改变通过小电灯电流的大小。实验器材：学生电源、小电灯、开关、铅笔芯、材料不同的金属丝、电流表。1）根据课本上的电路图连接好电路，观察小灯泡亮度2）换用不同的金属丝串联接入电路，再观察灯泡的亮度3）重复上述操作通过以上实验，学生会发现，灯泡的亮度发生的改变，那么到底是不是电流大小改变了呢？引导学生：如果想知道电流大小是否改变，我们该怎么做呢？学生回答：把电流表接入电路，记下每次的示数接入电流表，并记录下每次用不同金属丝时的示数。
3、提问：为什么同一电路中，选用不同导体电路中的电流会不同呢？师：导体在导电的同时对电流又有防碍作用。不同的导体对电流的防碍作用不同。物理学中用电阻表示导体对电流的防碍作用。（板书）电阻师：电阻表示导体对电流的防碍作用，导体的电阻越大，它对电流的防碍作用就越大，用符号R表示。电阻在电路图中的符号：。师：电阻的单位欧姆，简称欧，符号师：电阻常用单位还有千欧、兆欧。它们的换算关系是，2、影响导体电阻大小的因素通过学习我们知道，不同的导体接入电路时，对电流的防碍作用不同，也就是电阻一般不同，那么有哪些因素影响导体电阻大小呢？在大家实行猜想之前，先听我举几个例子：（）某人要从A地到B地，一条是泥泞的小路，
4、一条是平坦的水泥路，我想问一下，哪一条路人走的时候受到的防碍小？（平坦的水泥路）看来人所受到的阻力跟地面的组成材料相关。（）同样是这个人从A地到B地，当地面都是水泥路面时，一条是直线到达，还有一条是要转一大圈子才能到达，同样到达目的地，从哪一条路走起来比较轻松，也就是说受到的防碍比较小？（直线到达的比较轻松）说明其他条件相同时，人所受到的防碍跟人所通过的距离的长短相关。（）放学了，学校是打开大门还是只打开旁边的小侧门让同学们出去？（打开大门）为什么呢？（如果仅仅打开侧门，很多人就会被阻在门口不能很快的出去，而打开大门同学们很快地就能通过了。）从这个事例能够看出人所受的防碍跟门的大小相关，也就是
5、跟门的横截面积相关。横截面积越大，人群越容易通过，也就是受到的防碍越小。师：通过导体的电流实际上是受导体本身电阻的影响，那么从导体本身来说哪些因素会影响电阻的大小呢？同学们能够小组讨论、猜想。实验探究影响电阻大小的因素学生猜想导体的电阻可能与导体的长度、横截面积、材料相关。设计实验方法：控制变量法。观察电流表的示数，比较电阻大小。电流表量程：00.6A 电压表量程：03V。引导学生在设计实验时注意用控制变量法介绍实验器材，尤其是电阻模板演示器的特点及使用方法。让学生观察电阻模板演示器，并提问：导体的各个变量应如何控制？引导学生实施探究。研究导体电阻与长度的关系演示实验 得出结论并板书：当材料和
6、横街面积相同时，导体长度越长，电阻越大。研究导体电阻与粗细的关系演示实验 得出结论并板书：当材料和长度相同时，导体越细，电阻越大。研究导体的电阻与材料的关系演示实验 得出结论并板书：当长度和横街面积相同时，导体材料不同，电阻不同。总结：（板书）导体的电阻与导体的长度、横截面积粗细和材料相关。电阻是导体本身的一种性质。常见电阻大小：看书中不同导体的电阻大小。教师讲解：电阻大小不但和上述因素相关，还和导体的温度相关系，一般情况下，金属导体，温度越高，电阻越大小结：什么是电阻？电阻的单位有哪些？影响电阻大小的因素有哪些？巩固练习A、B两条粗细相同的铜线，长度分别是1.2m和15cm，则_的电阻比较大。A、B两根铜线长度相同，横截面积分别是 5mm2和2mm2，则_的电阻比较大。 一段由若干股组成的铜芯线,当抽去它其中的几股后,这段铜芯线的电阻将( )A.变大 B.变小 C.不变 D. 无法确定一只家用白炽灯泡的灯丝断了，再接上以后比原来更亮了，这是因为灯丝的长度变_，横截面积变_，灯丝电阻变_，通过灯丝的电流变_的缘故。板书设计13.1怎样理解电阻一、电阻：导体对电流的防碍作用叫电阻。符号为R。二、电阻的单位和换算1电阻的单位：欧姆，符号为；2电阻在电路图中的符号：。3、换算关系是，三、影响电阻大小的因素：长度、横截面积、材料和温度。教学反思：