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中班美工备课6爱跳舞的小人活动目标：1. 喜欢参加绘画活动，体验绘画过程中的快乐。2. 尝试用棉签勾画各种不同舞姿的小人。3. 能大胆尝试表现人物动态及跳舞的姿势。活动准备：1. 知识经验准备：幼儿有跳舞的经验。2. 物质材料准备：四段不同跳舞视频，自选音乐，PPT课件爱跳舞的小人，各种舞蹈的服装道具若干，自制的可以活动的软铁丝小人，黑墨水，彩色水粉，棉签。活动过程：1. 体验与发现。谈话引出话题。教师：你们喜欢跳舞吗？你们都跳过或看过那些舞蹈？播放PPT课件，相互交流。教师：你们喜欢跳舞吗？给你什么感觉？跳舞的人和站立不动的人有什么不一样吗？（表情，动作，发饰，服装）欣赏舞蹈视频，引发幼儿兴趣，重点围绕动作和服装展开引导性的提问。教师:跳舞的小人动作是什么样的？它身上的服装又是什么样的？演示软丝小人，让幼儿充分观察并描述小人活动的样子。2. 创造与表现。幼儿选择喜欢的一类服饰进行装扮，随意跳舞，教师提供音乐，进行录像（或拍照）播放幼儿跳舞的录像（或照片），请幼儿简单说说跳舞后的感受。棉签作画：爱跳舞的小人。教师介绍材料及创作方法：用棉签蘸墨水画跳舞的小人，然后用棉签蘸彩色水粉装扮画画背景。3. 互动评价。教师：你觉得谁画的舞蹈动作最有趣？为什么？给他贴上星星吧！