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1、众望初中七年级语文（下）师生共用讲学稿课题：第24课真正的英雄【课时安排】2课时（总第54-55课时）【学习目标】1、增强朗读，把握文章内容，体味文章感情。 2、主动探究，演讲词的主题。 3、培养探索精神第一课时【预习导学】一、1986年1月28日，“挑战者”号在实行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这个重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。二、基础知识。1、给下列加点词注音哀悼（ ） 锲而不舍（ ） 勋章（ ） 锤炼（ ） 阴霾（ ） 企求（ ）
2、 孜孜不倦（ ） 凝聚（ ） 战栗（ ） 拓荒（ ） 补充（ ） 不朽（ ） do qi xn chu mi z q nng l tu m xi2、词语解释。 锲而不舍：比喻有恒心有毅力。 迫不及待：急迫的不能再等待。 孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。 补充：把不够的部分补足。 阴霾：空气在因悬浮着的大量烟、尘等微粒而形成的混浊现象。这里指一重压抑、沉闷的气氛。建树：建立（功绩）。 锤炼：磨练。三、整体感知。1结构梳理，本文能够分为三个部分，请将每部分的主要内容概括出来1-4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 5-13：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住
3、这些“真正的美国英雄”。 14-21：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。 2概括文章的主要内容。 这篇演讲词哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续实行太空探索。第二课时【合作探究】1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？ 2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？ 3、我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像挑战者号上七位宇航员那样的英雄。”这是“美国精神”的集中表述，你是如何理解这种“美国精神”的？