《3-3、牛顿第二定律（第一课时）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3-3、牛顿第二定律（第一课时）.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3-3、牛顿第二定律（第一课时） 教学目标： 1理解加速度与力和质量的关系； 2理解牛顿第二定律的内容，知道定律的确切含义； 3知道得到牛顿第二定律的实验过程。 教学重点 1牛顿第二定律的实验过程； 2牛顿第二定律。 教学难点 牛顿第二定律的意义。教学方法实验法、讲授法、归纳法 教学用具两辆质量相同的小车，光滑的水平板（一端带有定滑轮）；砝码（一盒），钩码若干，细绳、夹子、多媒体演示课件 教学过程 一、导入新课 1提问：什么是物体运动状态的改变？物体运动状态发生改变的原因是什么？ 2引入新课： 通过上节课的学习，我们已知道：物体运动状态改变时产生加速度，而产生的加速度又和物体的质量及所受力的大
2、小相关，那么：加速度跟物体所受力的大小及物体质量之间有什么关系呢？本节课我们就来研究这个问题。下面请同学阅读课本第50页演示实验内容,怎样实行定量地研究加速度与力和质量的关系？ 二、新课教学 1、加速度和力的关系： （1）对本次实验中说明的两个问题 a：砝码跟小车相比质量较小，细绳对小车的拉力近似地等于砝码所受的重力。 b：用一只夹子夹住两根细绳，以同时控制两辆小车。 （2）实验的做法： a：挂上数量不同的钩码，以使两小车所受的拉力不同。 b：打开夹子，让两辆小车同时从静止开始运动，一段时间后关上夹子，让它们同时停下来。 （3）需观察的现象：观察两辆车在相等的时间里，所发生的位移的大小。（实验
3、现象：所受拉力大的那辆小车，位移大）表一、物理量小车m/gF/NS/cm甲2000.2乙2000.1 （4）分析推理：a：由公式得到在时间t一定时，位移s和加速度a成正比； a1/a2 =s1/s2 =2/1 又 F1/F2=2/1 a1/a2 =F1/F2 b：推理得到结论：对质量相同的物体，物体的加速度跟作用在物体上的力成正比，即： 即aF 2加速度和质量的关系： （1）实验装置同上； （2）说明与前次实验的不同。 前一次实验中，我们是保持小车质量不变，而改变小车所受力的大小，来研究加速度和力之间的关系的。本次实验是使两辆小车所受拉力相同，而在一辆小车上加放砝码，以增大质量，研究加速度和质
4、量之间关系的。 （3）实验现象： 在相同的时间里，质量小的那辆小车的位移大。物理量小车m/gF/NS/cm小车甲4000.1小车乙2000.1(4)分析总结： s1/s2 =1/2 a1/a2=1/2 又m1/m2=2/1 a1/a2=m2/m1 推理得到结论：在相同的力作用下，物体的加速度跟物体的质量成反比，即a1/a2=m2/m1或a3牛顿第二运动定律 （1）综合上述实验中得到的两个关系，得到下述结论： 物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同。（2）公式表示：a或者Fma即：F=kma 根据力的单位（牛顿）的定义：使质量为1千克的物体产
5、生1m/s2的加速度的力叫做1牛顿。所以如果每个物理量都采用国际单位，k1。即F=ma （3）推广：上面我们研究的是物体受到一个力作用的情况，当物体受到几个力作用时，上述关系可推广为： 物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。即F合ma。 （4）牛顿第二定律的性质 a：瞬时性：加速度和力的关系是瞬时对应， a与F同时产生，同时变化，同时消失； b：矢量性：加速度的方向总与合外力方向相同。 4：例题分析（课本例题） 分析：要求物体的加速度质量m已知必须先求F1和F2的合力，而合力的大小能够用作图法求解，也能够用计算法求解。xyF合F1F2F2yF1yF1
6、x= F2x6060 解：如图所示，建立平面直角坐标系，把力F1和F2分别沿x轴和y轴的方向分解。F1的两个分力为：F2的两个分力为：F1y和F2y大小相等，方向相反，相互抵消，F1x和F2x的方向相同，所以： 已知合力F合和质量m，据F合ma，即可求得： 三：小结 1：本节课的研究方法控制变量法 2：牛顿第二运动定律确定了a和F之间的大小关系，也确定的a和F的方向关系 3：求解合力时，可采用建立平面直角坐标系，将各个力沿x轴和y轴分解，最后求合力的方法。四、作业课本P53练习二 3、4、5五、板书设计：1、加速度和力的关系：对质量相同的物体，物体的加速度跟作用在物体上的力成正比，即： 即aF2、加速度和质量的关系：在相同的力作用下，物体的加速度跟物体的质量成反比，即a1/a2=m2/m1或a3、牛顿第二运动定律内容：物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。即F合ma。4、牛顿第二定律的性质 a：瞬时性：加速度和力的关系是瞬时对应， a与F同时产生，同时变化，同时消失； b：矢量性：加速度的方向总与合外力方向相同。