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1、小学教师书法培训计划城关镇西街小学2015 年 2 月城关镇西街小学教师书法培训计划一、指导思想教师书写的好坏，不是影响 一兵一卒 ，而是将直接影响到 千军万马 。而且一手好字是教师的职业基本功、是教师水平和形象的象征，也是教师职业水准的表现，对学生起到潜移默化的作用。一板清秀整洁、工整规范的板书，能给学生学习办事行之规范有序作好先导。潇洒劲拔的几行批语，可帮学生认真做好作业，提高作业书写水平以及激昂的兴致和诚恳的决心，从而形成良好的书写习惯，同时也就提高了教师的威信，塑造了教师良好的形象，使教师在学生心目中提高地位。如果教师的字歪歪扭扭，学生目睹其形，没有好感，也将失去写字兴趣，结果是可想而
2、知的。这就要求教师的书写必须从规范的楷书入手，能写一手工整、规范、清丽的简化体楷书，提高自身的写字修养，给学生一个良好的启迪，使之终身受益。为此对教师书写基本功进行严格要求，并由书法教师对全体教师进行书法培训。二、培训计划组长：常老师组员：全体教师1、人员分配全体人员共分为三组。第一组： :一至六年级语文教师第二组：一至六年级数学教师第三组： :综合科教师2、时间地点安排每月初第一周的周三下午或周四下午第一节课为统一培训时间。地点：多媒体教室3、培训内容分为钢笔字、毛笔字三项。具体内容如下：（1）基本笔法（8 种基本笔画及演生而来的 41 个笔画的形状及书写方法） 。（2）60 个常用的偏旁部
3、首的书写要领及其应用。（3）结构的搭配组合技巧（独体字、合体字结构特征、书写要领及其在书写中的具体应用）（4）章法与布局。4、书写备品（1）钢笔字书写用纸统一，使用硬笔书法专用纸。（2）粉笔字书写使用小黑板， 由学校为每一位教师配备一块小黑板， 自己保管。（3）毛笔字书写用纸统一，使用毛笔书法专用纸5、要求效果（1）掌握正确的执笔方法和写字坐姿。（2）按照笔顺规则书写，能写出笔画正确，字体端正，大小适中，结构匀称， 整洁美观的楷体字或行楷字。（3）书写工整、行款规范、纸面（板面）洁净，并逐步提高书写速度。三、考核验收每月末的最后一个周三或周四下午第一节为统一验收时间， 5 月的最后一周周三或周四下午第一节，对本学期的练习效果进行验收，培训结束后全体教师以现场书写考试的形式，展示他们练字的结果，并对教师书写的成果进行评定，由组长及其他成员同时为一位教师评定，并以平均成绩为该教师最终的考核成绩，存入教师的考核档案。书法教育教学在我校不是流于形式，追求时尚，而是真正地在用我们的实际行动延续着书法这种赋予着民族精神的文化。