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珍珠鸟导学案年级：姓名:一、 请读准下面的词语：愈发 陪伴 索性 生怕 拨开 淘气 扭动 信赖 不由自主 神气十足二、回顾课文内容，完成下面练习。这篇课文生动、细致地描述了小珍珠鸟的外形特点：嘴脚，的毛，只是后背还没有生出西二 整个身子三、学路指导：1 .聚焦心动处，想象小鸟伏眠于我肩头的美好境界。2 .寻找精妙处，追寻小珍珠鸟逐步信赖“我”的过程。四、自由朗读课文，用波浪线划出文章中交代“我”的举动的句 子，用横线划出和相应的珍珠鸟的表现的句子。1.小组讨论，完成下面的表格。“我”的举动珍珠鸟的反应很少扒开叶蔓瞧它们雏鸟脑袋从叶间探出来我不管它蹦到我的杯子上喝茶微微一笑，依旧写东西啄着我颤动的笔尖笔不觉停了，生怕惊跑它五、小练笔信赖，信赖，信赖，