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1、精选文档刻 纸 科：美 术可编辑精选文档题目剪刻纸教学目标认知目标了解剪纸在生活中的应用， 学习剪纸知识，掌握剪刻纸的方法。教学重点使学生掌握单色剪刻纸的方法。能力目标提高学生剪刻纸的造型技巧。教学难点让学生把自己画出的形象设计 成剪纸图案，注意各部位的连 接，并能男刻出来。情感目标培养学生的耐性和观察、归纳、概括等推理能力，以及初步的创新意识与合作精神。饰IF去HF 吃石 于十人（中e；我r1帚品aC/Zr 口心小口冬r秋只jz?，J、久，J、许吊锵卡/I刀口十二口、丫已凹、7P 矛二1A/ILUU、十土 ILUU 寸。力甘徐1=1钻g问少*辨识11-1 夕J八质疑导入：你们见过剪纸作品吗？
2、在哪儿见过？你能描述一下吗？剪纸艺术深受人们喜爱，是我国民间流传甚广的一种造型 艺术，它分为单色剪纸、多色剪纸、绘色剪纸等；剪纸还分阳 刻剪纸、阴刻剪纸，对称剪纸和不对称剪纸等不同表现方法。剪纸作品富有很强的装饰趣味。剪纸的形象、线条都要作艺术加工处理，表现的内容广泛而丰富。 这节课我们就来亲自动手，妹斗投影口刖挖掘生活，创设能 激发新异感的学习情 境，从而提高学生的观 察及创作意识。叮1 口5分可编辑画一画，剪一剪，设计创作出自己喜欢的剪刻作品。（板书：剪刻纸）1、课本28页左上图是人们用剪纸作品装饰美化自己生求 欣赏解活的情景。我们先来欣赏一些课内和课外的剪刻作品:剪刻纸的方法简单，易于掌
3、握，剪刻的步骤十分重要。 应从教材剪纸作品培养观察能力，质 疑能力，为学生主动探 究打下基础。，明确探 索方向，激发兴趣。使学生进一步加 深对剪纸的认识、了里向外、由细到粗、从局部到整体。2、师边讲边演示，剪刻一个简单纹样。解。并通过欣赏作品的表现方法，设计创作出自己喜欢的/、同题材的作品。二、应用小组活动1、让学生通过欣赏作品的表现方法，根据剪刻纸的制作 方法及步骤，临摹或自已设计剪纸的图案，创作出自己喜欢的 /、同题材的作品。（如：小鱼、小鸟、人物的各种活动等。）2、师巡视，进行个别指导。3、作业展评：让每组学生把本组的作品贴到白纸上，比 一比，哪组同学的作品创意好，质量高。学生作品培养学生的想象力与团结协作精神。26分四、总结提问通过本节课的学习，你学到了哪些知识？培养学生的概括能力和语百表达能力。2分