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1、靖边四小数学课导学案班级:姓名:组名:上课时间:年级四年级卜册课题街心广场备课 教师执教备课 日期学习目标1、结合具体情境，探索积的小数位数 2、让学生在比较中学会观察，学会总2 3、渗透科学的思维方法。探索积的小学H乘数的小数位数的关系。 20改位数与乘数的小数位。重点难点探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。课前准备课件主 要 导 学 过 程学习 环节时间 分配活动内容导学策略与方法导 入 新 课3分教师出示一张测量表：这是小强学习测量以后，课外测量的几组数据。你能根据这些数据算出它们的面积吗？街心广场长30米 宽20米花 坛 长3米宽2米地板砖长0.3米宽0.2米创设情境，提出问题探
2、索 新 知20分1、分别计算三个长方形的面积街心广场的面积=()X ()=()米2花坛的面积=()*()=()米2地板砖的面积呢？思路1 ：0.3 米=()分米 0.2 米=()分米()x ()=()分米2()分米2=()米2地板砖的面积=思路2 :2、完成表格自主学习合作完成(可采用比赛形式出现)引导学生仔细观察表格内容，指 导观察的方法在小组内交流，各小组提炼本组 有代表性的结果发言长(米)宽(米)面积(米2)街心广场3020花坛32地板砖0.30.23、 比一比(1)比较街心广场和花坛：长：30缩小到原来的(!)，是()10宽：20缩小到原来的(工)，是()10主 要 导 学 过 程面积
3、：600缩小到原来的（ 工），是（）100你能用上面的方法比较花坛和地板砖吗？4、仔细观察表格中的结果，仿照试着完成下 面的题目。4X3=13X2 =4 X0.3=0.13X2 =0.4 X0.3=0.13X0.12 =我发现啦：（在小数乘法中，我们可以先把乘数看成是整 数来算，然后再看所有乘数的一共有几位小数， 就在积中从右到左数出几位小数点上小数点。）小组内交流，教师适当指导，注 意数学语言的简练、严密当 堂 检 测10分1.根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。学生独立完成后全班订正（个别 指导，提醒学生要细心）乘数363.6363.60.36乘数242.42.4242.4积86423. 填空3.76X0.4的积里有（）位小数。5.14 X0.28的积里有（）位小数。.请把积的小数点补上。9.35 X 0.2 =1870 0.7 X 3.12 =21840.34 X5.21 =17714 6.2 X 8.3 =51464.15 X 3.16 =131140 5.6 X 0.48 =2688小结 评价5分这节课你有什么收获？由学生小姐本节课内容这节课你的表现如何?自我评价：A B C 小组长评价：A B C