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1、小猫钓鱼一、学习目标:1、 明白“做事情要一心一意，不能三心二意”的道理；2、 掌握互锁结构，并能应用到实际的搭建之中；3、 认识并了解卷轴；4、 能够自己动手搭建鱼竿和鱼桶。二、器材准备:9090 、 9660 、动画片、鱼摆摆的图片三、讲义 :老师:小朋友们，大家好！欢迎你们来到机器人联盟！那小朋友们知不知道今天来这里做什么的呀?学生：不知道/玩/做机器人老师： 对啦！ 小朋友们今天在可以在贝尔自己动手来做机器人， 小朋友们看老师手里拿的这个， 就是我们的器材宝宝， 我们的器材宝宝和我们的小朋友一样， 希望别人关心和爱护它们， 在不想被别人动的时候就不去动它， 那么我们的小朋友可不可以像爸
2、爸妈妈爱护我们一样去爱护我们的器材宝宝， 老师没让你们动的时候， 我们就不动它们， 让你们动的时候再动，好不好？学生：好老师：下面老师先做一下自我介绍，我的名字叫XX,大家可以叫我XX老师，在以后的课堂上，无论遇到什么样的事情都可以来找XX老师帮忙，好不好？学生：好老师：老师介绍完了，今天的小朋友非常的可爱，老师也很想认识你们，那你们也像老师一样，做一下自我介绍，告诉我们大家你叫什么名字，今年多大了，来 自哪里，好不好？（从左至右或者从右至左的作介绍）学生： （介绍）老师：我们都介绍完了，现在我们都认识了，就是好朋友了，朋友就应该要互相关心互相帮助！ 老师觉得小朋友表现的很好， 奖励你们看一个
3、动画片， 小朋友们喜欢看动画片吗？学生：喜欢！老师：所有的小朋友都坐到老师的电脑面前来，赶快。 。 。坐好了，嘘。 。 。 。动画片马上开始，小朋友们要认真的看，因为看完之后，老师会问大家几个小问题。动画片看完了，老师想问：猫妈妈带着猫弟弟去河边做什么了呀？学生：钓鱼老师：猫弟弟刚开始有没有钓到鱼啊？学生：没有、有老师：为什么没有钓到鱼啊？学生： 因为它去捉漂亮的蝴蝶、 还有像飞机的蜻蜓。 但是猫妈妈有没有去捉啊？老师：没有，所以妈妈钓到鱼啦，猫弟弟看着妈妈钓到鱼啦，自己没有钓到，就要哭了， 对妈妈说： 我怎么一条小鱼也钓不着？这时猫妈妈对猫弟弟说了一句非常重要的话， 哪个小朋友知道啊？是什么
4、话？。 。 。 。 。 猫妈妈说： 做事要一心一意，不要三心二意！ 也就是做事情的时候要认真， 最后猫弟弟就钓到鱼了。 是不是啊？那我们的小朋友是不是也要像猫妈妈说的那样， 做事情的时候， 要专心， 不能一 会儿做这个一会儿又做那个的。是吧？学生：是的 老师： 今天猫妈妈和猫弟弟他们去钓鱼去了， 小朋友们想不想钓鱼啊？想。 。 。 但是没有鱼啊？怎么办呢？哈哈。 。 。 老师给你们变个魔术， 把动画片里面的鱼和猫猫都变出来跟我们一起玩儿好不好？学生：好老师： 所有小朋友看老师这里， 老师做出变魔术的动作， 哈哈变出了一个袋子 （拿出袋子）是一个魔法袋，里面就有鱼和猫猫。你们看鱼还在里面动呢？（
5、老师收抖动袋子）小朋友们要不要看看呀？哪个小朋友帮助老师捉一条出来看看呀？（孩子愿意就请孩子拿，没有孩子愿意，就老师拿）哇塞，好大一条鱼啊。 。 。里面还有， 还在蹦呢？还有小朋友来拿鱼吗？。 。 。 。 我们把所有的鱼都拿出来、 哇，这是谁呀？猫妈妈、这是谁呀？猫弟弟、还有这个、漂亮的蝴蝶、还有这个是：蜻蜓。 。 。现在鱼有了，老师问问：鱼是生活在哪里的啊？学生：水里老师 ;但是现在我们的鱼是放在地板上的，没有水，鱼会死掉的，怎么办啊？快点想个办法。 。 。 。 。 老师想到了一个： 我们用积木修建一个池塘把鱼儿养起来， 好不好学生：好老师： 我们用小火车来做池塘， 看老师把火车的两端扣起来
6、就可以了， 我们一起来搭建池塘吧，小朋友们赶快去拿火车。 。 。 。 。池塘搭建好了，接下来就可以去钓鱼了，老师问钓鱼需要什么工具啊？ 学生：钓鱼杆 老师：好的，那小朋友们在教室找找用什么器材做钓鱼杆呀。小朋友们知道钓鱼杆是什么样子的呀？圆的吗？ 学生：不是 老师：正方形的吗？ 学生：不是。老师：那是什么形状的呀？ 学生： 老师： 哦， 原来是长长地啊。 那小朋友现在就用我们的积木搭建一根长长地钓鱼杆儿， 所有小朋友坐到后面器材宝宝的身边， 我们比赛， 那个小朋友的鱼杆儿是最长的？鱼竿都做好了是不是？我们比一比哪个小朋友的鱼竿最长啊， 哦， 我们xx 小朋友的鱼竿是最长的，现在老师就是一条大鱼
7、，小朋友们用自己做的鱼竿来钓我这条大鱼试一试，看能不能钓起来， （老师就跟孩子拉鱼竿）啊，断了，你的鱼竿不结实，其它小朋友的鱼竿来试一试。哎呀。 。 。你们的鱼竿都断了，怎么都不结实呢？怎么钓鱼摆摆呀？老师有个办法可以让鱼竿变结实， 小朋友们想不想学习呀？学生：想老师：好的，每个小朋友找到 4 个跟老师一样的积木块（ 2*4 ） ，找好了吗？我们先让两个小朋友手牵手来到河边钓鱼，手牵好了吗？学生：好的老师： 然后外面太阳很大， 拿一个积木宝宝给他们戴个帽子， 放在两个小朋友的头中间哦，不然没戴帽子的小朋友就会被晒黑的，放好了吗？河边有很多的水，会把脚打湿的， 我们给他们脚下穿一双雨靴。 做好了
8、吗？我们来试试这样的结构结不结实，来钓老师这条大鱼，哇塞。 。 。断不断啊？不断了，结不结实啊？很结实是吧，能钓大鱼了，那么这么结实的结构叫什么名字呢？我们叫它互锁结构，什么结构啊？学生：互锁结构老师：非常棒。但是这个做鱼竿有点短，我们的鱼竿是长长地，接下里我们做很多个互锁结构，然后连起来是不是就变长了啊？是的， xx 你要做几个互锁结构啊？ xx 你要做几个互锁结构啊？。 。 。 。 （指导孩子搭建）我们把这些互锁结构连起来。好了，连好了吧，我们的鱼竿长不长啊？学生：长老师： 现在可以钓鱼了吗？还差什么东西啊？看看猫猫 （猫妈妈钓鱼的图片） 的这根鱼竿的前端有一根长长地什么呀？学生：线、还有
9、鱼钩， 。 。 。 。老师： 对啦， 鱼线和鱼钩还没有， 小朋友们找找教室哪里有可以拿来当鱼线的器材有小朋友找到啦，就是这个。小朋友看老师这里，这个器材是可以卷卷卷的，把线拉回去，呲。 。呲。 。 。线变长啦，我们把这个器材叫做卷轴。可以卷卷卷的叫什么呀？学生：卷轴老师： 用卷轴来做鱼线和鱼钩吧。 哪个小朋友要啊？一个小朋友一个， 固定在自己鱼竿的前端。固定好了吗？没做好的小朋友可以叫老师帮忙哦。鱼竿做好了，我们就可以钓鱼啦。 小朋友拿着自己的鱼竿到池塘边来来钓鱼吧， 看哪个小朋友先钓起来一条鱼。 小朋友钓起来一条鱼啦， 等一下， 你们把钓起来的鱼放哪里呢？学生：老师： 放地上呀？没水鱼会死掉
10、哦， 想一想动画片里猫妈妈和猫弟弟是用什么把鱼拿回家的啊？ 学生：鱼桶老师：我们没有鱼桶，怎么办，找找教室有鱼桶吗？看到老师准备大板板，那我们也给鱼儿做一个鱼桶吧！ 那鱼桶是什么样的呢？首先鱼桶要装鱼是不是要有水啊？那鱼桶就必须有底， 小朋友们可以用这样的大板做鱼桶的底， 刚才我们做鱼竿用到一个很结实的结构是什么？互锁结构。 也用互锁结构给鱼儿做一个又大又结实的鱼桶吧！桶做好了，那小朋友们是不是都喜欢住漂亮的房子啊？那我们的小鱼也是一样，希望有一个漂漂亮亮的家， 小朋友们可以看到我们教室的周围有很多漂亮的装饰品， 那小朋友们就用这些装饰品， 装饰一下我们的鱼桶， 帮我们的小鱼需做一个漂漂亮亮的
11、家吧！（开始装饰鱼桶）鱼桶做好了我们就来钓鱼比赛吧，看哪个小朋友钓的鱼是最多的？鱼地钓完了，我们数一数自己鱼桶里面的鱼有几条啊？第一名是xx我们一起来复习一下今天我们都学了些什么？今天我们搭了什么啊？学生：鱼竿和鱼桶老师：我们搭建的时候用到一个非常结实的结构叫什么啊？学生：互锁结构老师：我们钓鱼用的鱼钩，可以卷卷卷的东西叫什么？ 学生：卷轴老师：猫弟弟没钓到鱼时，猫妈妈告诉他一句什么话？学生：做事情要一心一意，不要三心二意老师： 那是不是我们的小朋友也应该这样， 做什么事情都要专心， 不能一会儿做这个一会儿那个的好了， 我们的钓鱼比好不好玩儿呀？我们让妈妈爸爸跟我们一起玩儿好不好。 那现在我们
12、把小鱼儿都放回池塘里，叫爸爸妈妈进来跟我们一起玩儿。（家长进教室）老师：请各位爸爸妈妈做到孩子的身后，安静了，所有小朋友看老师这里，我们一起来复习一下今天我们都学了些什么？今天我们搭了什么啊？学生：鱼竿和鱼桶老师：我们搭建的时候用到一个非常结实的结构叫什么啊？学生：互锁结构老师：我们钓鱼用的鱼钩，可以卷卷卷的东西叫什么？学生：卷轴老师：猫弟弟没钓到鱼时，猫妈妈告诉他一句什么话？学生：做事情要一心一意，不要三心二意老师： 那是不是我们的小朋友也应该这样， 做什么事情都要专心， 不能一会儿做这个一会儿那个的。接下来就是我们最有意思的钓鱼比赛了，开始。 。 。鱼钓完了，数一数自己同里面多少条鱼啊，第一名是谁呀， xx 下朋友，好了，钓鱼好玩儿吗？现在跟爸爸妈妈分享一下我们怎么搭建的鱼竿和鱼桶。老师下来跟每组家庭交流。精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！