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1、十六年前的回忆祁门县阊江小学凌 静教材分析：这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943 年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为十六年前的回忆 。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。 文章开头提出十六年前的1927 年 4 月 28 日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。 这样首尾呼应， 充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。学情分析：对于李大钊，部分学生有所了解。学习本文，要引导学生认真阅读，理解课文， 并适当展开讨论，使学生深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。教学目标教学目标1 .知识与能力读读写写“书籍、含糊、尖
2、锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。2 .过程与方法初读课文，整体感知；再读课文，理清脉络；品读课文，探究感悟；回归整体，提升感情；领悟表达，感悟写法。3 .情感态度与价值观了解李大钊在被捕前、 被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹， 受 到生动的革命传统教育。教学重点引导学生学习课文， 了解李大钊同志被害的过程， 感受李大钊的 高贵品质。教学难点对本课一些含义深刻的句子，需要结合当时的社会背景来理解。有条件的要指导学生搜集资料，在相互交流中加深理解。教学准备搜集关于李大钊的资料。课时安
3、排 2 课时第一课时教学目标：1、读读写写“书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文的顺序。3、抓住人物的语言，体会李大钊的高贵品质。教学过程：一、谈话导入1、今天是什么日子？板书 4 月 28 日，对于李星华来说，这是一个刻骨铭心的日子。2、板书课题。3、理解课题，紧扣“回忆”。（设计理念：由今天是什么日子引出文章中的主要时间，抓关键入题。 ）二、资料简介1、李大钊资料简介。2、简介写作背景。（设计理念：革命年代的作品对于现在的小学生来说理解方面有些难度，为了他们更好的理解文本，对李大钊个人的资料
4、和写作背景做了一个资料搜集。 ）三、初读课文，了解词语。1、自读课文，边读边标自然段。2、出示词语。 （给 30 秒时间读词，然后老师说意思，学生写词语。 ）3、齐读词语。4、画出听写词语所在的句子。（设计理念： 摆脱了为认字而认字，为记词而记词的传统生字教学，限定时间，限定词语，根据老师描述的词语的意思写出词语，既训练了学生对词语的理解，又轻松掌握了字形。 ）四、再读课文，理清顺序。1、自读课文，找出文中表示时间的词语。 （时间顺序）2、在这些时间发生了些什么事？用小标题的形式概括。3、理清顺序：被捕前 被捕时 法庭上 被害后。（设计理念：本课篇幅较长，学生通过自由读，采用列小标题的形式来理
5、清文章的写作顺序和课文结构，抓住了文章的主线。 ）五、抓住事件，从语言感受人物形象。1、哪些事让李星华十六年后还清晰地记得。2、学生读句子。3、出示： “父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。 他不论多忙， 对我的问题总是很感兴趣，总是耐心的讲给我听。 ”理解。 （对亲人慈爱）过渡语： 写一个人要抓住人物的语言来描写， 画出父亲语言的句子。4、通过父亲的语言来感受人物形象。1）理解： “不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！ ” （对工作严肃认真 ）2）理解： “不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪能离开
6、呢？” （对革命事业负责）3）理解： “这是我的妻子。 ”“这是我的两个女孩子。 “4）理解：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，他们什么都不懂，一切都跟她们没有关系。”（面对敌人坚贞不屈）（设计理念：这一环节的设计，抓住父亲的语言，把重点句子出示在大屏幕上，通过学生反复朗读，引导他们深入交流，来理解句子的含义，表现人物的精神，更好地点明了文章的中心。 学生汇报时，对学生认识模糊的，教师要顺学而导，指导学生逐步学会如何抓住关键词语归纳概括的方法。学生如果说漏了，老师要以适当的方式提出。对学生提出的其他句子，老师不要拒绝，仍要鼓励他们说出自己的理解。在读中品析反问句的表达效果。）六、了解李大钊墓碑上的评价。七、结课： 在为革命胜利的斗争中， 还有许多像李大钊一样的革命先辈，在清明节即将来临之际，让我们怀着崇敬的心情，深情地缅怀他们！ （播放课件）（ 设计理念：用英雄人物的故事，加上多媒体教学手段的运用，使学生懂得感恩，珍惜现在，创造未来，培养学生爱国、爱党的思想感情。以 “情”这条线抓住了学生的情感。 让学生超越文本， 迁移阅读， 更好地促进学生的情感体验。 ）板书设计： 十六年前的回忆时被捕前李对亲人慈爱和善间被捕时大对工作认真严肃顺法庭上钊对革命事业负责序被害后同对敌人坚贞不屈第二课时略