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1、教案课次：18教学内容1、学习基本步伐、垫球练习、一抛一垫教学目标1、认知目标：培养学生对气排球运动的兴趣爱好，学生能积极参与气排球运动。2、技能目标：能掌握气排球一抛一垫的基本技能，培养自觉锻炼身体的能力，全面发 展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养勇敢顽强、敢于拼搏精神，培养和提高学生交往技能，以及良好的 团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力。难点：对球力量的控制及球的稳定性课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活
2、动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习准备 姿势1、教师提问准备姿势，（准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、观察与指导，说明优缺点学生思考动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势复习基本 步伐1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。1、点评：指出难点，解决重点。学生根据教师的提示积极思考根据教师的提示站位，并能较准确的判断出 步伐，并能在教师的提布卜积极的作出 反应垫球1、自垫练习1、对垫练习教师讲解动作要领及动作技术，并 强调动
3、作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球 的稳定性，更应该注重积极跑动。结束 部分1.小结本次课的情况。1、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只气排球场两片教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离 3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力S和方向的控制学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生
4、问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习站位 姿势准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习， 要求：动作协调，移动积极。学习步法 （单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学
5、生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习2、花样垫球3、隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并 强调动作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳 定性，更应该注重积极跑动。结束 部分1、结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球20只 球场2片-可编辑修改-教学内容1、复习基本步伐、垫球练习、一抛一垫教学目标1、认知目标：培养学生对气排球运动的兴趣爱好，学生能积极参与气排球运动。2、技能目标：能掌握气排球一抛一垫的基本技能，培养自觉锻炼身体的能力，全面发 展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。
6、3、情感目标：培养勇敢顽强、敢于拼搏精神，培养和提高学生交往技能，以及良好的 团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力。难点：对球力量的控制及球的稳定性课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习准备 姿势1、教师提问准备姿势，（准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）2、观察与指导，说明优缺点学生思考
7、动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势复习基本 步伐1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。2、点评：指出难点，解决重点。学生根据教师的提示积极思考根据教师的提示站位，并能较准确的判断出 步伐，并能在教师的提布卜积极的作出 反应垫球1、自垫练习4、对垫练习教师讲解动作要领及动作技术，并 强调动作要点。3、学生分组进行自垫4、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球 的稳定性，更应该注重积极跑动。结束 部分1.小结本次课的情况。2、师生再见。2、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只气排球场两片教学内容复习基本步伐、
8、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离 3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力S和方向的控制学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、 快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：
9、轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习站位 姿势准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习， 要求：动作协调，移动积极。学习步法 （单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习5、花样垫球6、隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并 强调动作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳 定性，更应该注重积极跑动。结束 部分1、结本
10、次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只 球场2个教学内容1、复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离 3米以上两人对垫连续能达到8个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力#和方向的控制课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球
11、性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习准备 姿势3、教师提问准备姿势，（准备姿势： 半蹲准备姿势稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）4、观察与指导，说明优缺点学生思考动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿 势复习基本 步伐3、教师讲解介绍几种基本步伐。4、教师观察与指导。5、点评：指出难点，解决重点。学生根据教师的提示积极思考根据教师的提示站位，并能较准确的判断出 步伐，并能在教师的提布卜积极的作出 反应垫球2、自垫练习3、对垫练习教师讲解动作要领及动作技术，并 强调动作
12、要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球 的稳定性，更应该注重积极跑动。结束 部分3、小结本次课的情况。4、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只气排球场两片教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到 12个以上来回，全面发展与气排球技 术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力S和方向的控制学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师
13、生问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习站位 姿势准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习， 要求：动作协调，移动积极。学习步法 （单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，
14、学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习4、花样垫球5、隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并 强调动作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳 定性，更应该注重积极跑动。结束 部分2、结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只 球场2片教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到 12个以上来回，全面发展与气排球技 术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点
15、学习重点：全身协调用力难点：正确判断来球及对球力S和方向的控制学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习站位 姿势准备姿势：半蹲准备姿势稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习， 要求：动作协调，移动积极。学习步法 （单步）1、教
16、师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习6、花样垫球7、隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并 强调动作要点。1、学生分组进行自垫2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳 定性，更应该注重积极跑动。结束 部分3、结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只 球场2片教学内容气排球：复习基本步伐、传球练习教学目标1、认知目标：对传球形成初步的概念，培养学生乐于参与气排球运动的意识。2、技能目标：能协调完成
17、自抛自传、一抛一传，同时全面发展与气排球技术相关的 身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点、难点：移动积极、手型正确、出球有方向学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、 齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从 指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好； 口令响亮， 动作到位。复习基本步 伐1、教师讲述复习要求2、观察与指导集
18、体复习动作，听教师指挥进行练习， 要求：动作协调，移动积极。复习传球练 习1、教师讲解传球的动作要领和技术 及练习力法。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。1、自抛自传2、一抛自传3、对传学生根据教师的动作要领和要求进行练习注意点：启动快、来球判断准确移动积极，作好准备姿势注意学生间的配合折返跑1 .讲解练习的方法；2 .指导学生进行练习、体验3 .教师分组说明比赛的方法1、了解练习方法1、节奏把握的方法指导。2、分组进行练习3、进行比赛结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球场2片，气排球15个教学内容气排球：复习基本步
19、法、传球教学目标1、认知目标：对传球形成初步的概念，学生乐于参与气排球运动。2、技能目标：90%以上的同学能协调完成自传 10次以上，全面发展与气排球技术相关 的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点、难点：移动积极、手型正确、出球有方向学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣 布本次喋的内容及要求；4、安排见 习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1 .安排学生代表领做；2 .观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起
20、做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习基本 步伐1、教师讲述复习要求1.观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习， 要求：动作协调，移动积极。复习传球 练习1、教师讲解传球的动作要领和技术 及练习力法。1. 教师观察与指导。2. 集合点评：指出难点，解决重 点。3. 自抛自传4. 一抛自传5. 对传学生根据教师的动作要领和要求进行练习注意点：启动快、来球判断准确移动积极， 作好准备姿势注意学生间的配合折返跑1、讲解练习的方法；2、指导学生进行练习、体验3、教师分组说明比赛的方法1、了解练习方法2、节奏把握的方法指导。3、分组进行练习4、进行比赛结束 部分1、小结本次课
21、的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排土场2片，气排球15个教学内容复习：垫球、传球新授：学习卜手发球教学目标1、认知目标：基本形成下手发球的正确动作概念，学生乐于参与气排球运动2、技能目标：90%的同学能在近端线1米50处能发球过网，全面发展与气排球技 术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点重难点：及时判断来球作出相应的动作，直臂前引、全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、 宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：
22、静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指 挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮， 动作到位。复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解决重点。1、自己散点垫球2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解决重点。1、自己散点垫球2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛新授止面 下手发球设疑：发球分哪几种、如何击球、 抛球；手型、肘关节、重心如何 1、教
23、师提问2、指导学生分组体会各种发球3、教师讲解、示范4、帮助纠错指导学生进行分组练习1、积极体会、思考发球动作、1、学生教师交流体会发球，回答教师提问2、听止面卜手动作要领3、对网进行发球练习4、拉大距离对网进行发球5、6米线处进行发球根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只气排球场地2片教学内容气排球：止面卜手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使 95%学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完 成。3、情感健
24、康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。 培养学生良好的合作精神。重点难点学习重点：直臂前引学习难点：全身协调用力教学过程学习步骤学习内容教师活动学生活动准备部分1、常规2、绕气排球场线慢跑1、宣布本次课的内容及 要求；2、教师提示跑的方法和 路线1、集合整队、报告出勤。2、学生在排头带领下拿球绕气排球 场跑各种图形基本部分1、复习传、垫球1、自垫、自传2、垫传结合3、隔网练习1、教师口令、哨音指挥 进行练习2、巡回纠错、指导3、引导学生思考记忆动 作要领1、一人一球进行垫传球练习2、听从教师指挥3、积极记忆正确的动作要领4、要求：跑动积极，垫传球到位二、止面卜手发
25、球（新 授）：设疑：发球分哪几 种、如何击球、抛球； 手型、肘关节、重心如 何1、分组对网 23米进 行练习2、拉大距离（加力）练 习3、6米线处发球练习1、根据自己情况选择 发球线进行练习1、教师提问2、指导学生分组体会各 种发球3、教师讲解、示范4、帮助纠错5、指导学生进行分组练 习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听止面卜手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球7、根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束 部分1、放松活动2、小结本次课的情况。3、回收器材4、师生再见。1、指挥学生进行放松（男力、石头、布）2、教
26、师进行讲评1、进行放松活动：2、听教师总结3、归还器材。场地 器材气排: 15只气排球场：2片教学内容1、止面卜手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使95%学生能在端线发球过网； 并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐 趣。重点难点学习重点：协调、到位学习难点：相互间的默契配合学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考 勤；3、宣布本次课的内 容及要求；4、安排见习 生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂
27、见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解 决重点。1、自己散点垫球2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解 决重点。1、自己散点垫球2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛复习止面 下手发球1、学生分组体会各种 发球2、教师讲解、示范3、帮助纠错4、指导学生进行分组 练习1、积极体
28、会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听止面卜手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排: 15只教学内容复习止面卜手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使100%学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐 趣。重点难点学习重点：直臂前引学习难点：全身协
29、调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤； 3、宣布本次课的内容及要 求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作 到位。复习垫传 球技术1、教师讲述复习要求2、观察与指导分组复习动作，两人一组进行垫传练习 要求：动作协调，垫传要带位，跑动积极。复习止面 下手发球1、指导学生积极回忆动作要领2、分组场地上进行练习1、教师巡回指导1、在教师指导卜积极思考回忆动
30、作及要领2、分组进行练习3、积极体会动作要领，进行练习侧面卜手 发球二、止面卜手发球：设疑：发球分哪几种、如何 击球、抛球；手型、肘关节、 重心如何1、分组对网2 3米进行练 习2、拉大距离（加力）练习3、6米线处发球练习4、根据自己情况选择发球线 进行练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听止面卜手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球6、据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只 气排球场两片教学内容学习侧面卜手发球教学目标
31、1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使 85%以上学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力 来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。重点难点重难点：全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求； 4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备
32、好；口令响亮，动作到 位。复习垫传 球技术1、教师讲述复习要求2、观察与指导分组复习动作，两人一组进行垫传练习 要求：动作协调，垫传要带位，跑动积极。复习止面 下手发球1、指导学生积极回忆动作要领2、分组场地上进行练习3、教师巡回指导1、在教师指导下积极思考回忆动作及要领2、分组进行练习3、积极体会动作要领，进行练习侧面卜手 发球二、侧面卜手发球（新授）： 设疑：发球分哪几种、如何击 球、抛球；手型、肘关节、重 心如何1、分组对网23米进行练习 2、拉大距离（加力）练习3、6米线处发球练习4、根据自己情况选择发球线进行练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听
33、止面卜手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球7、据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只 气排球场两片课后 小结教学内容复习正、侧面卜手发球、教学赛教学目标1、认知目标：了解气排球比赛的基本规则，培养以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使 95%以上的学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协 调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。重点难点学习重点：全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生
34、活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤； 3、宣布本次课的内容及要求； 4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作 到位。垫、传球1、自垫、传球练习4、对垫、对传练习 教师讲解动作要领及动作技 术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫、自传2、根据教师提示进行对垫、对传注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳 定性，更应该注重积极跑动。侧面卜手 发球二、侧面卜手发球（新授）： 设疑：如何击
35、球、抛球；手型、 肘关节、重心如何1、分组对网23米进行练习2、拉大距离（加力）练习3、6米线处发球练习4、根据自己情况选择发球线进行练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听侧面卜手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球5、6米线处进行发球6、据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）教学赛1、讲解比赛的方法；2、要求：在教学比赛实战中 合理运用本堂课所学的基础 战术3、学生裁判学习。4.教师观察与指导。1、了解比赛方法。2、在两个场地（全场）进行教学比赛练习，每10只球安排交换一组。3、学习裁判工作。4、安全知识技能教育：身体接触过程中的保护及
36、自 我保护的方法指导。比赛节奏把握的方法指导。结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排: 15只教学内容气排球比赛教学目标1、认知目标：进一步了解气排球比赛的基本规则，培养以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使100%的学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。重点难点学习重点：全身协调用力学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤； 3、宣布本次课的内容及要求； 4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报
37、告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到 位。垫、传球1、自垫、传球练习2、对垫、对传练习 教师讲解动作要领及动作技 术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫、自传2、根据教师提示进行对垫、对传注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定 性，更应该注重积极跑动。发球二、侧面卜手发球：1、6米线处发球练习2、根据自己情况选择发球线进行练习1、积极体会、思考发球动作2、对网进行发球练习3、拉大距离对网进行发球4、6米线处进行发球5、根
38、据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）教学赛1、讲解比赛的方法；2、要求：在教学比赛实战中 合理运用本堂课所学的基础 战术3、学生裁判学习。4、教师观察与指导。1、了解比赛方法。2、在两个场地（全场）进行教学比赛练习，每10只球安排交换一组。3、学习裁判工作。4、安全知识技能教育：身体接触过程中的保护及自 我保护的方法指导。比赛节奏把握的方法指导。结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排: 15只气排球场地2片教学内容复习、气排球比赛教学目标1、认知目标：让学生形成气排球各项技术综合运用实践意识。2、技能目标：进一步提高气排球各项基本技能的
39、质量，学会在比赛中灵活运用已学的 技术；发展学生的体能。3、情感目标：培养积极进取的精神，养成自觉的习惯。重点难点重难点：学生间配合协调、认真学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、 宣布本次课的内容及要求；4、安 排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、 快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作 到位。复习垫球教师讲解跳步、跨步的动作要点及技木要领1、教师观察与指导。2、集合点评：指出难点，解决重 点
40、。1、学生分组进行自垫、自传2、根据教师提示进行对垫、对传注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳 定性，更应该注重积极跑动。复习发球1、6米线处发球练习2、根据自己情况选择发球线进行 练习3、根据自己的情况选择适合自己 的发球类型1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问教学比赛1、讲解动作的方法及练习方法 要求学生积极思考，积极记忆动 作2、指导学生积极进行练习3、教师观察与指导。1、了解练习方法。2、在12人场-场地进行，六人轮换发球，六人在另 一半场进行垫传练习，后交换结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排
41、球：15只气排球场地2片学习内容气排球比赛学习目标1、认知目标：让学生形成气排球各项技术综合运用实践意识。2、技能目标：进一步提高气排球各项基本技能的质量，学会在比赛中灵活运用已学 的技术；发展学生的体能。3、情感目标：培养积极进取的精神，养成自觉的习惯。重点难点重难点：同学间协调配合，技术的全面运用学习内容学习步骤教师活动学生活动课堂常 规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布 本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从 指挥热身活动 球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起
42、做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫球教师讲解跳步、跨步的动作要点及技术要领1、教师观察与指导。之2、集合点评：指出难点，解决重点。1、学生分组进行自垫、自传2、根据教师提示进行对垫、对传主意点：练习时应注意对球力量的控制及球的 稳定性，更应该注重积极跑动。复习发球1、6米线处发球练习2、根据自己情况选择发球线进行练习3、根据自己的情况选择适合自己的发1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问发球、垫 球、传球1、讲解动作的方法及练习方法 要求学生积极思考，积极记忆动作2、指导学生积极进行练习3、教师观察与指导。1、了解练习方法。2、在12人场一场地进行， 六人轮换发球，六 人在另一半场进行垫传练习，后交换教学比赛1、讲解动作的方法；要求学生积极思考，积极记忆动作3、教师观察与指导。1、解练习方法。2、在12个场地进行比赛练习。3、学生积极跑动，积极思考4、尽量三次过网结束 部分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场地 器材气排球15只气排球场2片Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！-可编辑修改-