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1、 电工技术基础与技能实训 教 案项 目名 称安全用电常识一授课教师张敬开课范围校 级授 课时 间授课班级授课类型做学教一体化课时教学目标知识目标：了解电的产生，和传输方式。了解触电的种类，及危害。掌握触电急救方法。技能目标：通过学习提高学生分析问题和解决问题的能力，开发学生的逻辑思维能力提高灵活运用能力，培养学生学习比较、归纳、举一反三等思想方法。 情感目标：通过教学活动，使学生体验学习的成功与快乐，培养学生及时协作解决问题的责任心，激发学生的学习热情。教学重点了解触电的种类，及危害教学难点掌握触电急救方法。课前准备电的基本知识教学方法教学做一体化教学（项目教学法）教学后记教学程序教 学 内
2、容师生活动&项目引入（3！）&项目分析（5！）&项目实施（20！）&项目学习评价格&项目拓展练习&作业（2！）问题一、电在生活中天天用，但我们能看见不？问题二、电可以击伤，你见过吗？电是一种能源，为我们生活带来了很大的方便。然而，当你不正确使用时，可能会地我们造成伤害，因此，我们必须学会正使用电源，保护自己。&电的传输1、观看教学视频（电的产生）2、电的传输方式：A、三相三线制：不引出中性线的星型接法和三角形接法。B、三相四线制：在三相电源中性点和三相负载中性点之间用导线连接所形成的方式。三相三线制一般常用于电力输送和工厂强力电源供电，三相四线制一般用于终端配电线路。 &触电1.类型： 电伤和
3、电击2. 电伤：电流流过人体的热效应、化学效应、机械效应对人体外部器官造成的伤害。如：皮肤烧伤、肿块、电烙印等3.电击：指电流通过人体内部，使人体内部器官受到伤害。如：肌肉抽搐、呼吸麻痹、心脏颤动等。4.触电类型： 单相触电：人体触及一相带电的事故。双相触电：指人体不同部位同时触及同一电源的不同两根线而发生触电事故。 跨步触电：两只脚在不同部位引的触电事故。 接触电压触电：当人站在漏电设备边，或者手触及相线在手与脚之间引起的电压差，引起的触电事故。&急救阶段 A.、使触电 者脱离电源：（切断电源，挑开电导线，戴上绝缘手套） B、现场急救（人工呼吸法和胸外挤压法） C、送医院治疗&学生观看急救视频。【项目检查、评价】一、出示评价指标 1、能说出电的伤害种类 2、能说出现场急救的步骤 3、能正确进行人工呼吸和胸处挤压二、学生分组进行胸外挤压训练三、教师进行示范，指点学生错误小组进行急救比赛本节作业2讲解分析学生观看教师讲授教师讲解