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1、七彩管弦(一)教学目标1、 通过欣赏现代管弦音乐作品，激发学习兴趣，通过赏析、体验古典管弦作品，加深对管弦乐的认识，感受管弦乐的音乐魅力。2、 能对管弦音乐产生兴趣，愿意探索与其相关的音乐文化知识。教学重点与难点初步了解西洋管弦乐队的分类，引导学生欣赏音乐、获得审美体验，对管弦乐能产生一定兴趣。教学过程一、 激趣导入1、 播放电影猫和老鼠片段，导入话题。师：认真观看下面这段视频，有没有你熟悉的乐器，请举例。2、初步体验：听辨：常见乐器音色二、 学习铺垫（一） 初步了解管弦乐队1、 教师将乐器图片贴在黑板上，将学生分为三个小组，合作讨论将乐器分为三类。（弦乐组、管乐组、打击乐组）2、 听辨乐曲片
2、段，分辨是由哪种乐组演奏的，并说出音乐特点。3、 简介什么是管弦乐队。管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。由于演奏不同体裁的器乐作品以及演出场地、功用的不同，而具有不同的称谓。大型管弦乐队又被称为“交响乐队”。4、 初步感受管弦乐音响效果的特点，听赏天空之城三、 作品体验（一） 欣赏乐曲两个犹太人1、 简介两个犹太人这是图画展览会中的一段，由俄国作曲家穆索尔斯基根据好友画展中的图画创作的作品。全曲共分为十段，每段乐曲描绘了一个特定的景物。2、 听赏音乐片段听赏两个犹太人片段，让学生进行想象并体会，音乐家怎样通过不同乐器的演奏来表现两个不同的人物，让学生畅所欲言，他们脑海
3、中浮现的两个人物分别是什么形象。3、 讨论对表现“富人”和“穷人”的演奏乐器的选择与人物形象是否符合。（二） 欣赏管弦乐曲卡门序曲1、 听赏主题A（1） 第一遍听赏，让学生感受管弦音乐对场景气氛的塑造力。（2） 第二遍听赏，思考“什么乐器组起主要的渲染效果”。（打击组）（3） 观看视频，参与打击节奏，体验情绪。2、 完整欣赏（1） 简介法国作曲家比才及卡门序曲卡门序曲是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧卡门中的前奏曲，是该歌剧中最著名的器乐段落，常单独演奏。卡门序曲结构简单，描绘了欢乐气氛和剧中人物斗牛士的英勇形象。3、 听赏音乐主题B（1） 第一遍听，感受音乐特点。（2） 第二遍学生跟乐曲哼唱，感受乐曲情绪特点。4、 听赏音乐主题C（1） 第一遍听，感受音乐特点。（2） 第二遍观看视频，进一步体验弦乐组的音色特点，并模仿小提琴演奏，划拍感受音乐情绪。5、 简介回旋曲式回旋曲式：A+B+A+C+A+D+A+E+A其中的A是多次出现的回旋曲式主要主题，B、C、D、E是新的材料，专用名词是“插部”。一首回旋曲至少要有两个插部，分别称作第一、第二插部。6、 完整观看视频四、 课堂拓展1、 音乐家久石让简介2、 欣赏管弦作品豆豆龙五、 课堂小结