三年级上数学时分秒导学案.doc

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1、课题一:秒的认识班级 三年级 主备人: 陈诗萍 学习目标:1使学生认识时间单位秒,知道1分60秒。2使学生初步建立1分、1秒的时间观念。学习重点: 时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。学习内容:数学书59、60、61页学习难点:让学生通过观察、探究分与秒之间的关系,收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。一、自主学习1、看教材59页,这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,让我们一起来倒计时:10 ( ) 、8 ( ) ( ) 5 ( ) ( 3) ( ) ( ) 2 、新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位( )。3、说一说,在哪些地方还用到时间单位秒 。4、你

2、认为哪些钟表是可以计量“秒” 。5、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格*6、时针从一个数走到下一个数是()时分针从一个数走到下一个数是()分秒针走一圈是()分二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、请大家拨一拨你手上的钟面,你有什么发现?(提示:分针走 ( ) 格,秒针走 ( )圈 。秒针走 ( ) 圈,分针走 ( )格 。)2、秒针走 1圈是( )秒,分针正好走 ( )小格,由此得出1分 ( ) 秒。3、1分钟到底有多长呢?请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。4、现在给你们1分钟时间, 看1分钟时间能做些什么?三、过关检测:1、在括号里填上合适的时间单位。大约每天睡9()穿衣服大约需要20()烧一壳开水大约需要25()2、人1分钟脉搏跳()下,1分钟做()道题,1分钟写()个字。3、深呼吸1次用()秒,15秒内能深呼吸()次。从1数到30用了()秒。*1分()秒,120秒()分4、绕操场跑1圈,王刚用59秒,李月用了1分零3秒,谁快些?

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