《2019-2020年九年级历史上册 第7课 第二次工业革命学案川教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年九年级历史上册 第7课 第二次工业革命学案川教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！2019-2020年九年级历史上册 第7课 第二次工业革命学案川教版学习目标：1记住第二次工业革命中的重大成果、作出贡献的科学家、发明家；了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术对工业革命的推动作用，分析科学技术对资本主义发展的重要性；初步认识人类迈进电气时代的原因。2培养归纳、概括和分析问题的能力和动手操作及创新思维的能力。3认识科学技术是生产力，培养爱科学、学科学及积极探索、勇于创新的精神。重点：科技成就和第二次工业革命难点：第二次工业革命的影响学习过程：一、自主先学：1第二次工业革命开始于_世纪末，主要标志是_
2、。把人类带入了 时代。2第二次工业革命中出现并被利用的新能源有 和 3完成下列表格 第二次工业革命科技成就一览表时间国别姓名科技成就结果意义法拉第贝尔马可尼狄塞尔卡尔本茨亨利福特莱特兄弟爱迪生二、： 小组讨论：三、交流展示：1讨论第二次工业革命发生的原因。记住第二次工业革命开始的时间和标志。2看p112图回答：图中人物是谁？哪国人？他的重大发明是什么？有何作用？3电力作为一种新能源，与蒸汽动力比较有什么优点?谈谈你的认识。近代电讯技术的重大成就是什么? 它们的发明者分别是谁? 你知道它们的区别吗？ 5你知道中国首先使用电话的时间和城市吗?四、拓展质疑在第一次动力机革命之后应用技术的又一重大成就
3、是什么的发明，写出该机器的发明者、时间、作用。7看p114图写出汽车、飞机的发明者、时间、作用。8讨论第二次工业革命的影响?素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！9看p115图，讲讲你所了解的爱迪生，想想他为什么能成为“发明大王”?记记他的主要发明，读读他的名言(P116)，谈谈从他身上我们应学些什么?五、反馈检测11905年，一位35岁的科学家荣获该年度的诺贝尔物理奖，被后人誉为“无线电之父”。这位科学家是( ) A、马可尼 B、贝尔 c、西门子 D、法拉第2第二次工业革命最显著的成就是( )A、新交通工具的创制 B、电力的广泛应用C、化学工业的建立 D、新通信手段
4、的发明319世纪晚期，在交通领域里引起一场革命的重大发明是( )A、蒸汽机的出现B、电动机的运转C、汽车的出现D、内燃机的发明4下列由美国人完成的发明有( )电话电灯汽车飞机内燃机A、 B、 c、 D、5迈出人类航空技术第一步的人是( )A、福特 B、莱特兄弟 c、卡尔本茨 D、狄塞尔6第二次和第一次工业革命比较，对生产力的推动作用更大的原因是( )A、新技术设备采用的程度不同 B、统治者重视程度不同C、科学技术与工业结合程度不同 D、发生的范围和领域不同7材料：在过去的100年里，人类发明了电灯、电话、计算机、卫星等，请回答： （1） 电灯、电话是哪次科技革命取得的成就？耐用电灯泡的发明者是谁？（2）科技革命对人类社会产生的深远影响说明了什么道理？六、小结反思 -如有帮助请下载使用，万分感谢。