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1、九年级思想品德教学计划指导思想:着眼于学生的发展，贯彻落实新课改的精神，重视学生的思想情感教育，裴炎正确的世界观、价值观和人生观，注重引导学生进行探究性学习，培养学生理论联系实际德尔能力，让学生在关注自身发展的同时，把眼光投向生存的世界，从而培养学生的责任感和使命感。九年级教材分析:九年级思品共分五个单元，旨在培养学生的责任感。第一单元世界在我心中，通过“感受今日世界”“开放的中国走向世界”“面向世界的眼光”三个层面的知识，向学生介绍了我们身边的世界及中国与世界的关系，面对多姿多彩的世界我们应怎样做等问题。第二单元关爱自然，关爱人类，主要向学生介绍了我们生活的世界虽然多姿多彩，但面临着我们生存
2、的一个不可回避的问题：环境问题。日益恶化的环境使我们不得不思考：人类将何去何从？是自我毁灭还是继续生存和发展，这些问题将在第二单元中一一得到解答。第三单元发展科技，发展教育，会让我们明白科技在人类生活中所发挥的巨大作用。所以，我们必须坚定不移的贯彻科教兴国战略，振兴科技，发展教育，让科技服务于人类生活。第四、五单元理想与使命，迎接挑战，设计未来是在承接前三单元内容的基础上所做的一个比较精辟的小结。主要目的在于培养青少年中学生的责任感和使命感，让每一个学生都能成为一个负责任的公民。三、教学方法及措施1、以学生为主体，教师为主导，提倡探究性学习。2、贯穿“以学论教”，教是为了促进学的新观点、新理念。3、采用多种教学手段，充分利用有关资源，提高学生方方面面的能力。四、学生分析初中生思维活跃，有一定的鉴赏判断能力，但由于各方面都不太成熟，因而其见解和观点难免有失偏颇，因而在教学中药注重对学生的引导，培养学生正确的人生观和世界观。五、课时安排全期总计30课时，具体安排如下：第一单元 6课时第二单元 8课时第三单元 6课时 第四单元 8课时第五单元 6课时剩余时间复习、巩固。 2015年9月