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1、大班数学 6 的组成教案 【篇一：幼儿园大班数学教案：学习 6 的组成】大班数学活动 :送小动物乘汽车 学习 6 的组成一、活动目标：1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习 6 的组成 ;2、幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录 ;3、培养 幼儿积极动脑，大胆尝试的优良品质。 二、活动材料：小动物卡片若干 ;画有汽车的操作卡人手一份，幼儿记录卡人手一份，糖果盒人手一份 ;背景图一幅，糖果若干。三、活动过程：(一)、导入活动再过几天就要过圣诞节了，森林里准备搞一场大型的圣诞舞会，许多小动物都要去参加。看，长长的车队开来了，数数来了几辆小汽车 ?(6) 出示汽车操作卡。哟，每辆汽车上都有一个
2、 6，猜猜看，什么意思 ?( 幼儿自由表述 )对了，每辆汽车上只能坐 6 个小动物。 (二)、基本活动 1、来，看看你身边的动物卡片，他们一样吗 ?(数量不一样)2 我们小朋友一起帮帮你身边的小动物们，把他们一起送上 汽车。记住：每辆小汽车上的小动物的数量合起来一定要刚好是 6。幼儿操作活动，教师巡回指导。请幼儿说说，你的车上都坐了哪些小动物。 (例：我的第一辆车上坐了一只小白兔， 5 只小花猫 ;第二辆车上)小组交流，个别回答。小朋友说的都很好，现在老师要请你们把送小动物的结果记录下来。看，这是一张记录纸，纸上画的是 6辆小汽车，和我们的小汽车排一样的队， (你的第一辆车上坐的是一只小白兔和
3、 5 只小花猫，你就在第一辆车里写上数字 1 和 5)。幼儿对照自己操作结果进行记录。你能将你的记录结果告诉老师吗?(幼儿表述，教师在黑板上记录 )、结束部分，送糖果。我们小朋友真能干，不但帮小动物乘上了汽车，还学会了记录，现在我们一起准备好，开上小汽车和小动物们一起去参加圣诞晚会吧。 (听音乐，幼儿做开汽车动作 )晚会现场到了，看看圣诞老人今天都准备了什么礼物?(各种糖果 )圣诞老人还准备了这么多糖果盒子，请我们小朋友帮助他来包装糖果。 记住，每个盒子了只可以装 6 个糖果。你一边装一边说，几个红色的糖果、几个兰色的糖果、几个黄色的糖果，一共是 6 个糖果。装好以后你可以送给周围的客人老师检
4、查一下，你对吗 ?如果正确了就请你把它送给圣诞老人。四、注意事项幼儿在送小动物乘汽车时，要给予幼儿充分的活动时间;给幼儿充分表述的时间与机会，让幼儿在说的过程中感受数的分合;记录活动要根据自己的操作结果进行 ;在表述记录结果时，让幼儿感受到数的分合不光是两个数字，还可能是 3 个或者是 4 个数。【篇二：大班数学教案六的组成】活动目标：1、 在游戏活动中归纳、总结、学习 6 的组成。2、 在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。3、 发展动手能力及思维能力。活动准备：教具: 田野背景图一张，虫子一条，刀笔一把， 记录纸一张，音乐磁带学具：虫子若干，刀笔人手一份，记录纸、记号笔若干，害虫卡
5、片若干活动过程：一、 创设情境，引起幼儿兴趣。1、 师: “小蜻蜓，今天老师要带你们出去玩，好吗？那我们出发吧！ ”（音乐起，教师带领幼儿做小蜻蜓飞的动作。）2、 出示背景图背景图（一）师： “小蜻蜓，你们看到了什么呀？ ”（引导幼儿说出稻田）“对了，这块稻田真漂亮，金灿灿的稻子长得多好呀！ ”背景图（二）师： “咦？这边的稻子怎么这么乱呀？ ”“小蜻蜓的眼睛真亮，一下子就发现了原来是害虫在捣乱。 ”师： “看！金老师把稻田里的一条害虫抓起来了。呀！这条虫子长得怎么样啊？ ”（引导幼儿说出一节一节的）3、 认识虫子师： “这条虫子是一节一节的，那我们一起来数一数，一共有几节呢？可以用数字 “几
6、”来表示？（出示数字 “6”）老师帮它取了个名字叫： “六节虫 ”。师： “六节虫很厉害，它们会把农民伯伯辛辛苦苦种的粮食都吃掉。那你们想一想，又什么好办法来对付它们呢？ ”幼儿讨论回答教师小结：小蜻蜓们真聪明，想出了这么多好办法。二、 操作、探索捕虫方法1、师： “看！这就是消灭”“六节虫 ”的武器。现在就请小蜻蜓们拿起你们的武器去消灭“六节虫 ”吧。但是，老师有一个要求，一定要把“六节虫 ”分成两段，看看会怎么样呢？请你们把发现记录下来。 ”2、幼儿自由探索。3、交流经验:请个别幼儿示范 ,呈现所有分法。教师小结：原来消灭六节虫有 5 种分法， 6 可以分成 1 和 5， 4、再次探索师：
7、刚才，小蜻蜓想出了这么多好办法，现在请你们把所有的方法都去试一试，这一次老师还有一个要求，请小蜻蜓用最简单、最不容易漏掉的方法来记录。5、再次交流经验，让幼儿自己说说哪种方法最简便，并说明原因。三、游戏“捉害虫 ”，巩固学习6 的组成。师：农田里除了有六节虫，还有很多害虫呢！老师想和小朋友一起来玩个 “捉害虫 ”的游戏，你们愿意吗？老师这里阿有许多害虫的卡片，我们一起来数一数，一共有几个阿？现在我想请一个小朋友和我来玩这个游戏，当老师把卡片洒下去的时候，你猜猜看，老师抓到了几只瓢虫，几只蜘蛛阿？交换幼儿游戏。提要求：老师也为你们准备了卡片，请你们两个小朋友一组来玩这个游戏。三、结束师： “小蜻
8、蜓们真能干，消灭了这么多害虫。金老师还收到了农民伯伯的一封信呢！信上说外面的稻田里还有许多七节虫，想请我们小蜻蜓帮忙，你们愿意吗？那现在我们就一起出发吧！ ”（随音乐飞出教室）【篇三：大班数学：快乐火车(复习6 以内的组成 )】大班数学：快乐火车（复习6 以内的组成）幼儿园大班数学教案：快乐火车（复习6 以内的组成）活动目标：1、正确感知 6 以内数的组成。2、通过游戏以及操作练习活动，复习 6 以内的组成和 5 以内的加减运算。3、逐步提高运算的速度以及正确性。活动准备：教具： 6 以内的数卡以及 5 以内的加减算式。学具：幼儿用书第一页，铅笔。活动过程：一、集体活动1、复习 6 以内的组成
9、。6 分成不同的两份有几种分法，是哪几种分法？2、师生共同玩 “碰数 ”游戏，巩固复习 6 以内的组成。游戏 2-3 遍后，可更换数字 “6” “，4提”醒幼儿口报的数字和老师包的数字合起来与卡片上的数字一样多。3、复习 5 以内的加减。 千图库图片素材 _千图网 4、游戏：开快乐火车。鼓励幼儿快速报出算术卡片上的得数。二、操作活动。看分合式，填空格。三、活动评价。展示幼儿的操作材料，对整洁、正确的作业进行表扬和奖励。活动刚开始，幼儿注意力有点分散，这也许是刚开学的原因吧，不过后来在玩 “碰球 ”游戏时，幼儿的注意力马上集中了上来。操作活动时，幼儿做的很认真，不过坐姿有点不好，有部分幼儿的头太低，另外有一个小朋友尽然趴在桌子上做作业，很多幼儿需要老师的不断提醒才能改正过来。活动反思：活动中，我通过让幼儿玩一玩、算一算、找一找等方法练习了 6 以内的组成，并通过游戏等形式帮助幼儿加深了 6 以内的组成，以及复习、掌握了 5 以内的加减。另外在今天这个活动中，每个幼儿都表现的很认真，能积极参与活动，情绪愉快，连平时能力较弱的孩子，如蒋锦泺、沈嘉翮等幼儿也主动参与了活动。操作练习时，大多数孩子能独立地完成自己的作业，有部分数学基础较差的小朋友需要老师或同伴的帮助才能完成作业。同时，也出现个别孩子抄袭别人作业的现象，有待以后的引导。