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1、人音版一年级上册音乐教案第四课 可爱的动物教学内容:1、聆听快乐的小熊猫2、聆听袋鼠3、歌曲动物说话4、歌曲咏鹅教学目标:1、能够注意聆听描写小动物的歌(乐)曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和谐相处。2、能够用亲切、柔和的声音演唱动物说话,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。3、在聆听音乐中尝试用动作表达自己想像中的动物神态。4、认识木鱼、碰钟,学习并探索演奏方法,练习为歌曲演唱伴奏。5、能准确地朗读歌谣,并读出二拍子的强弱。教学重点:1、用柔和、亲切的声音演唱歌曲。2、用动作表达自己想象中的动物神态。3、认识木鱼、碰钟,学习演奏方法。教学难点:歌曲演唱与间奏表演的连接。 教学准备:多
2、媒体教时:四课时教学过程:第一课时一、组织教学,听音乐律动。二、编创与活动。1、按节奏和节拍的强弱读歌谣。指导学生读歌谣时,有意识地读出节拍的强弱,做到有感情地读。2、可启发学生用不同的音色,表现老鸭和小鸭的叫声。三、表演动物说话1、听乐曲律动2、完整地聆听动物说话,听录音再自己范唱,让学生来感受。采用不同形式让学生感受,拍手听、默唱、小声跟唱。3、按节奏和节拍的强弱来读歌词。4、听琴轻声学唱5、师提示:怎么样演唱能表现出你很爱小动物的心情,用你的声音告诉我。启发学生演唱时投入情感,做到有感情地演唱。7、启发学生编创歌词,表现自己喜爱的小动物。8、用木鱼为歌曲伴奏,注意看课本上木鱼的图有深有浅
3、,示意学生敲击的动作有重有轻,要按着歌曲的强弱规律敲击,并要明确打击乐的伴奏地位,学会与歌曲的声音协调起来,不要喧宾夺主。四、复习歌曲国旗国旗真美丽和同唱一首歌。五、课堂小结:通过这节课的学习,告诉小朋友要热爱小动物。第二课时教学过程:一、音乐律动老师与学生一起随着歌曲动物说话自由律动,拉近老师与学生的关系,使学生在平等、轻松、自由的气氛下进入音乐课堂。二、复习表演动物说话三、认识碰钟1、观察示意图,知道怎么敲击。2、想一想,听一听,碰钟的声音是长的,还是短的?怎么才能敲出短音。启发学生动脑思考。让学生想一想还可以用什么方法来敲击碰钟。四、聆听袋鼠1、可放在学唱歌曲小袋鼠之前进行。2、可指导学
4、生讨论袋鼠的有关知识,描述袋鼠敏捷的动作和机警的神态。3、初听乐曲,说一说音乐中描述的袋鼠给你的感受。4、复听乐曲,提示学生跟着音乐做袋鼠跳动的动作,用动作感受音乐。五、聆听快乐的小熊猫、初听乐曲,感受乐曲描述的清晨的意境和小熊猫愉快劳动的情景。、复听,将音乐分成两部分。“大森林的早晨,你听到了什么声音?”“在小熊猫打水的时候,你好象又听到了什么声音。”利用音乐中的特殊音响,激发学生的想像力。3、复听时,让学生跟着音乐表演,乐曲结束了。教师可启发学生编创结尾。编创结尾分组进行,让学生充分地活动起来,利用乐器、人声、拍打动作为乐曲做结尾。六、课堂小结。第三、四课时教学过程:一、师生问好。二、导入
5、:师:今天老师呀!先要给大家猜个谜语,听好了“红帽子,白围脖,走起路来摇又摆” 打一种小动物。(答)师:对了!这“大白鹅”就是我们今天这节音乐课的好朋友,既然是好朋友那我们就得先了解它,在坐的小朋友对鹅的生活习性有些怎样的认识哪?谁来和我们聊聊。师:小朋友说的真好!老师都为你们知识的丰富感到高兴,刚才老师用一个简单的谜语来描绘了鹅的外形,你们知道还有用别的什么艺术手法来描写鹅吗?(答并朗诵)老师复读一遍并在黑板上画出鹅的形象。师:老师这里有这首古诗的朗诵及画面,请大家一起欣赏。(播放影像资料)然后全班齐颂。师:大家觉得鹅是怎样的小动物?(可爱、憨厚、笨重、叫声)我们跟着音乐来模仿一下鹅的动作吧
6、!(学生自由的在原地进行模仿,教师用钢琴给出咏鹅的旋律)(请学生模仿不同身份的鹅,如:鹅妈妈、鹅爸爸、小胖鹅等,同时反复的给孩子灌耳音)三、新歌教学:师:同学们跟着音乐做的真好,你们知道吗?老师刚才给你们伴奏的旋律就是作曲家叔叔为咏鹅配的曲谱,怎么样?好听吧!我一看大家的眼神就知道你们非常想学,哪我们开始吧!1、教师范唱。2、跟节奏朗读一遍歌词3、模唱法教学。四、歌表演:师:现在我们又会模仿鹅的动作,又会演唱咏鹅,我想给大家一个更高的要求就是边唱边表演,你们能完成吗?(答)师生一起表演师:下面老师请大家分小组讨论,请每个小组模仿一种鹅的形态。然后推举一位同学来表演,在他表演的同时呢请这组的同学把你们所表现的鹅的形态画出来,看哪一组表演的最要、画的最好。(自由讨论)(表演)表演的同学结束后站在台上不要走。师:同学们做的真是太棒了,可是现在出现了一个问题,这些表演的鹅啊忘了他们的小组在那里了,我们怎么来帮助他们呢?(答)师:我有一个办法,因为我们每种鹅都有自己的特点,我用音乐来表现出来,是那种鹅,就请那一组小朋友站起来欢迎他。五、全课小结:师:这节课我们和“大白鹅”做了好朋友,我想大家一定都很喜欢这个朋友,那么我给你们留个开外作业,回家找一找还有没有与鹅有关的诗或者是儿歌,下节课我请你们再来表演。 姓名:杨雅倩