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1、活动名称小班语言活动：我变小了活动目标 1、 幼儿感知故事中大与小的对比关系2、 通过想象故事情节，尝试理解故事内容3、大胆表达自己对变大、变小的感受活动准备 故事大书我变小了、视频我变小了活动过程 1、观察图片，引出变小的主题。你看到了什么？原来是熊爸爸带着小熊呢。谁来告诉我，小熊在哪里呀？（口袋里）你能躲进爸爸的口袋里吗？你知道，小熊怎么了吗？（引导孩子观察小熊变小了）躲在熊爸爸口袋里，你觉得怎么样？为什么？（说说自己对变小了的感受）观察画面，大胆表达对画面的理解。原来小熊发生了一件奇妙的事情。我们一起来听听吧。2、你看到了什么？小熊在做什么？这个棒棒糖比它还大，他吃的了吗？你觉得会发生什
2、么有趣的事情？仔细观察画面3，讨论：在娃娃家中，对变小后更适合在娃娃家中玩游戏了！仔细观察画面4，讨论：变小后，玩捉迷藏，找都找不到我，真好！-教师总结：原来故事中的孩子变小后，发生了这么多有趣的事情呢，它（回顾故事）3、请孩子把身体缩的很小很小，充分想象变小后的自己会怎么样？-如果你变小了，会发生什么事情？你喜欢吗？（引导孩子用假如我变小了的句式来说）4、欣赏故事梦醒了，发现自己和原来一样大的结尾。我们变小后发生了这么多有趣的事情。那让我们变成和原来一样大吧，看看，这会又会发生什么呢？教师讲述故事结尾。变成和原来一样大，你觉得怎么样？原来变大后可以做好多游戏呢。谈谈自己对变大变小的感受：你喜欢变大还是变小？为什么？ 活动反思