tcpip协议族答案[共9页].doc

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1、tcpip 协议族答案 【篇一： tcpip 课后习题答案整理版】rnet 是以 arpanet 网络为雏形建立的2、现在 internet 中广泛使用的 tcp/ip 协议族，其版本为 v43、tcp/ip 一般分为 网络接口层 ， 网际层 ， 传输层 和 应用层四层4、常用的 http 工作在 tcp./ip 的 应用层 层5、ip 地址属于 tcp/ip 中 网际层 的概念6、传输层常用的两个协议是 tcp 和 udp7、网络接口卡工作再 tcp/ip 的 网络接口 层8、osi/rm 开放系统互联参考模型共有 7 层 由 国际标准化组织 提出9、 中国互联网信息中心是 1997 年 6

2、 月 3 日组建的 internet 管理和服务机构，行使我国互联网络信息中心的管理职责10、rfc 是指 请求评价文档第二章1、按照覆盖的地理范围，计算机网络可以分为 局域网 ， 城域网和广域网 三种2、物理层常用的传输介绍有 双绞线 ，同轴电缆， 光纤 和 无线四种3、物理层数据传输方式有 模拟传输 ，数字传输， 光波传输 和 无线电传输 四种4、在数据传输系统中，主要采用的数据编码技术有 数字数据的模拟编码， 数字数据的数字信号编码和 模拟数据的数字信号编码三种5、根据通信双方是否可以同时传输数据，通信可以分为 单工通信 ，半双工通信 和 全双工通信 三种通信方式6、数据编码 是指将数据

3、表示成适当的信号形式，以便数据的传输和处理7、在数据传输系统中，主要采用三种数据编码技术：即 数字数据的模拟编码 ，数字数据的数字信号编码和 模拟数据的数字信号编码8、常用的数字信号编码方式 不归零 ， 差分不归零 ，曼彻斯特和差分曼彻斯特 等第三章1、一个 ip 地址由 网络号和 主机号 两部分组成2、ip 地址共分为 5 大类3、一个 ip 地址用 4 个字节表示，最常用的一种表示格式是 点分十进制 4、假设一个主机的 ip 地址为 192.168.5.121 ，而子网掩码为255.255.255.248 那么该主机的网络号部分（包括子网号部分）为192.168.5.120/295、以太网

4、是利用 arp 协议获得目的主机 ip 地址与 mac 地址的映射关系 6、在转发一个 ip 数据包过程中，如果路由器发现该数据报报头中的 ttl 字段为 0，那么，它首先将该数据报 丢弃，然后向 源主机 发送 icmp 报文7、路由器选择算法工作在 网际层 ，它负责确定对所受到的 ip 数据包应通过哪条传输线转发8、路由表分为 静态 路由表和 动态 路由表两种，它们建立与维护方式不同 9、tcp/ip 协议簇专门设计了用于地址解析的协议，其中 arp 可以把一个 ip 地址映射成对应的物理地址，而对于无法保存 ip 地址的主 机， rarp 提供了从物理地址到 ip 地址的逆向地址映射第四章

5、1、传输层主要提供了 tcp 和 udp 两个常用协议2、端口号用一个 16 位的二进制数表示3、常用协议 http 的端口号为 804、tcp 可以提供 面向连接的可靠的数据流 服务。而 udp 可以提供无连接的不可靠 服务第五章1、dns 由 域名空间，服务器和 解析器 三部分组成2、顶级域名大致可以分为两类：一类是 组织性 顶级域名 另一类是地域性 顶级域名，我国的顶级域名是 cn 。 3、在 tcp/ip 互联网中，电子邮件客户端程序向邮件服务器发送邮件使用 smtp 协议，电子邮件客户端查看邮件服务器中自己的邮箱 使用 pop3 协议，邮件服务器之间相互传递使用 smtp 协议4、f

6、tp 可以使用的四种文件类型是 ascii 码文件 ， ebcdic 码文件 ，图像文件 和 本地文件 。6、url 由 协议名称 ， 主机名和 目录与文件名 三部分组成解答题：1、什么是 tcp/ip tcp/ip 是网络中使用的基本的通信协议。虽然从名字上看 tcp/ip 包括两个协议，传输控制协议 (tcp) 和网际协议 (ip) ，但 tcp/ip 实际上是 一组协议，它包括 tcp 、ip 、udp 、icmp 、rip 、telnet 、ftp 、smtp 、arp 、tftp 等许多协议，这些协议一起称为 tcp/ip 协议。2、网络协议分层的好处1、各层之间相互独立2、易于设计

7、与实现3、易于维护3、说明 tcp/ip 的分层结构和各层的功能1）网络接口层 负责将其之上的网络层要发送出去的数据发送到其下面的物理网络2）网际层 把源主机上的分组根据需要发送到互联网中的任意一台目标主机上3）传输层 完成两台主机上对应的应用进程之间的通信，4）应用层向用户提供一组常用的应用程序，4、什么是地址边界将高层互联网地址与低层物理网卡分开的边界5、简要说明 tcp/ip 与 iso/osi 之间的关系osi 模型与 tcp/ip 模型都是以层次结构来定义协议栈的，尽管协议的层数不同，但层间功能的分配基本相似，1、简述路由器的工作原理与功能2、说明 ip 在 tcp/ip 协议栈中的

8、地位与作用ip 是 tcp/ip 协议簇中最重要的协议，从协议体系结构来看，向下它屏蔽了不同物理网络的底层，向上它提供了一个逻辑上统一的互联网3、ip 主要有哪些功能将上层数据或同层的其他数据封装到 ip 数据包中将 ip 数据包传送到最终目的地为了使数据能够在链路上进行传输，对数据进行分段确定数据报到达其他网络的路径4、ip 有什么特点ip 是一种无连接不可靠的数据包传输协议，ip 互联网中的计算机没有主次之分，ip 互联网没有确定的拓扑结构在 ip 互联网中的任何一台主机都至少有一个独一无二的 ip 地址在互联网中有 ip 地址的设备，不一定是计算机5、什么是 ip 的校验和？什么是 tt

9、l ？a) 用十六位二进制表示，这个域用于协议头数据有效性的校验，可以保证 ip 报头区在传输过程中的正确性和完整性b) 用 8 位二进制数表示，它制订了数据包可以在网络中传输的最长时间。在实际应用中，把生存时间字段设置成了数据包可以经过的最大路由器数。6、最大传输单元（ mtu ）是什么意思不同网络由于链路层和介质的物理特性不同，因此在进行数据传输时，对数据帧的最大长度的限制，这个限制值叫做 mtu 7、ip 地址用来标示互联网中的主机，但少数 ip 地址有特殊用途不能分配给主机，说明这些特殊 ip 地址的分类与功能网络地址 在互联网中经常要使用某个网络的网络地址直接广播地址 同时向指定网络

10、中所有主机发送数据有限广播地址 用于对本网广播通信本网特定主机地址 主机想进行本网内主机之间进行通信，但不又不知道本网的网络地址时用回送地址 测试本机进程间通信本网络本主机1、点到点的通信和端到端通信有什么不同？a) 点到点的通信是由网络互联层来实现的，只是解决了数据通信问题端到端通信是建立在点到点通信基础上的，他是比网络互联层通信更高级的通信方式，完成进程到进程的通信，端到端的通信是由传输层来实现的2、说明常用协议的端口号a) http ：80b) ftp ：21c) ftp-data ：20d) telnet ：23e) smtp ：25f) domain ：53g) pop3:110h)

11、 nntp ：1193、如何理解 tcp 的 “3次握手 ”概念建立一条连接时通讯双方要进行三次数据包交换4、说明 tcp 工作时连接的建立过程在 tcp/ip 协议中， tcp 协议提供可靠的连接服务，采用三次握手建立一个连接。 第一次握手：建立连接时，客户端发送 syn 包(syn=j) 到服务器，并进入 syn_send 状态，等待服务器确认；第二次握手：服务器收到 syn 包，必须确认客户的 syn（ack=j+1 ），同时自己也发送一个 syn 包（syn=k ），即 syn+ack包，此时服务器进入 syn_recv 状态； 第三次握手：客户端收到服务器的 syn ack 包，向服

12、务器发送确认包 ack(ack=k+1) ，此包发送完毕，客户端和服务器进入established 状态，完成三次握手。完成三次握手，客户端与服务器开始传送数据5、比较 tcp 与 udptcp- 有连接 ,所以握手过程会消耗资源 ,过程为可靠连接 ,不会丢失数据 ,适合大数据量交换 udp- 非可靠连接 ,会丢包,没有校验 ,速度快 ,无须握手过程1、什么是网络虚拟终端（ nvt ） 为了解决不同系统之间的互操作问题， telnet 专门定义了一种通用字符终端，叫做 nvt ，nvt 是虚拟设备，它定义了一套自己的字符集，连接的双方多必须能进行物理端与 nvt 的相互转换。2、什么是 b/s

13、 工作模式，他有什么特点？b/s 模式是浏览器 /服务器模式，具有以下特点a）易用性好b）易于维护c）信息共享度高d）扩张性好e）安全性好f）支持广域网g）保护企业投资3、说明 dns 进行域名解析的过程第一步：客户机提出域名解析请求 ,并将该请求发送给本地的域名服务器。 第二步：当本地的域名服务器收到请求后 ,就先查询本地的缓存 ,如果有该纪录项 ,则本地的域名服务器就直接把查询的结果返回。第三步：如果本地的缓存中没有该纪录 ,则本地域名服务器就直接把请求发给根域名服务器 ,然后根域名服务器再返回给本地域名服务器一个所查询域 (根的子域 )的主域名服务器的地址。第四步：本地服务器再向上一步返

14、回的域名服务器发送请求 ,然后接受请求的服务器查询自己的缓存 ,如果没有该纪录 ,则返回相关的下级的域名服务器的地址。第五步：重复第四步 ,直到找到正确的纪录。第六步：本地域名服务器把返回的结果保存到缓存 ,以备下一次使用 ,同时还将结果返回给客户机。4、说明 tcp/ip 下 e-mail 的工作原理在 tcp/ip 互联网中，电子邮件客户端程序向邮件服务器发送邮件使用 smtp 协议，电子邮件客户端查看邮件服务器中自己的邮箱使用pop3 协议，邮件服务器之间相互传递使用 smtp 协议5、举例说明 smtp 的工作过程（1）建立 tcp 连接。 （2）客户端向服务器发送 hello 命令以

15、标识发件人自己的身份，然后客户端发送 mail 命令。（3）服务器端以 ok 作为响应，表示准备接收。（4）客户端发送 rcpt 命令。（5）服务器端表示是否愿意为收件人接收邮件。（6）协商结束，发送邮件，用命令 data 发送输入内容。（7）结束此次发送，用 quit 命令退出。6、mime 有什么用途mime 只是对邮件格式进行了一些扩展a）在邮件头中增加了对邮件体结构和内容的说明部分b）对非 ascii 码定义了编码规则c）什么是 windows sockets ？它就是定义了一套 micosoft windows 下网络编程接口。它包含大量的库函数，以使程序员能充分地利用 window

16、s 消息驱动机制进行编程。d）唯一标识网络中的通信的一个进程要用什么样的三元组？本地协议本地 ip本地端口号e）什么是网络字节顺序？ 网络字节顺序 nbo （network byteorder ）：按从高到低的顺序存储，在网络上使用统一的网络字节顺序，可以避免兼容性问题。f）开发网络程序要考虑哪些问题g）并发环境下的网络编程h）异构环境下的网络编程i）阻塞与非阻塞通信j）服务类型的选择k）winsock 中的数据传输函数有哪几个？send （） recv （）recvfrom （）sendto （） 1、基于 tcp 的网络程序，其服务器端和客服端的工作流程如何？在各个工作阶段，需要使用哪些

17、winsock 函数？a) 服务端i. 使用 wsastatup （）函数检查系统协议栈的安装情况ii. 使用 socket 函数创建服务器端通信的套接口iii. 使用 bind （）函数将创建的套接口与服务器地址绑定iv. 使用 listen （）函数使服务器套接口做好接收连接请求的准备v. 使用 accept （）函数接收来自客户端由 connect 发出的连接请求vi. 建立连接后使用 send （）函数发送数据或使用 recv （）函数接收数据vii. 使用 closesocket() 函数关闭套接口viii. 调用 wascleanup 结束 windows sockets api

18、的调用b) 客户端i. 使用 wsastatup （）函数检查系统协议栈的安装情况ii. 使用 socket 函数创建客户端通信的套接口iii. 使用 connect （）发出连接请求iv. 建立连接后使用 send （）函数发送数据或使用 recv （）函数接收数据v. 使用 closesocket() 函数关闭套接口vi. 调用 wascleanup 结束 windows sockets api 的调用2、说明 tcp 网络程序的工作模型【篇二：下列协议不属于 tcp ip 协议簇的是 ( )。a.icmpb.tcpc 】紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了

19、学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了 “考基础、考能力、考素质 ”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了 “重点知识重点考查 ”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利 70 周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第 12 题和填空题第 16 题以及解答题的第 21 题，都

20、是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。【篇三： tcp ip 协议簇中的 ip 协议工作在 ( ) 。 a.传输层 b.表】紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角

21、度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了 “考基础、考能力、考素质 ”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了 “重点知识重点考查 ”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利 70 周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第 12 题和填空题第 16 题以及解答题的第 21 题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。