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1、正文：非专利技术转让协议非专利技术转让协议非专利技术转让协议非专利技术转让协议协议编号：_科技合字( )第_号项目名称：_技术受让方：(公章)_(甲方)技术转让方：(公章)_(乙方)中介方：(公章)_ _协议登记机关：(公章) _ _签订日期：_ 年_ 月_ 日有效期限：_ 年_ 月_ 日至_ 年_ 月_ 日研制单位(个人)研制完成时间年月日主要研制人员组织鉴定单位成果鉴定时间年月日获奖日期、等级发奖单位已应用单位技术商品转让方法一、所转让的非专利技术的内容、要求和工业化开发程度：_二、使用非专利技术的范围：_三、技术秘密的范围和保密期限：_四、技术指导的内容：_五、技术情报和资料及其提交期限
2、、地点和方式：_六、验收的标准和方法： _七、使用费及支付方法：_一次总付：_按利润或销售额提成_ %时间：_其他方式：_八、中介方的义务和责任及收取中介服务费比例和支付方式：_九、违约责任：_十、争议的解决办法：_十一、名词和术语的解释：_十二、后续改进的提供与分享：_技术受让人(公章)法定代表人地址电话帐号开户银行技术让与人(公章)法定代表人地址电话帐号开户银行中介人(公章)法定代表人地址电话帐号开户银行鉴证单位意见(公章)经办人：年 月 日“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力
3、你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。公证单位意见1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。(公章)经办人：“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！年 月 日本协议一式_份。其中技术转让方_份，技术受让方_份，中介方_ 份，鉴证单位_份，公证单位_份，受托单位所在地技术市场管理机构2份( 其中1份报_技术市场管理办公室)。