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1、金属工艺学热加工工艺基础部分作业题 (铸造部分)一、判断题：以下各题如认为正确，请在题尾括号内打“”，如认为错误，则打“”。1、铸造的实质使液态金属在铸型中凝固成形。（ ）2、随着铸造生产的发展，砂型铸造将逐步被特种铸造所取代。（ ）3、浇注时，铸件的厚大部分应尽可能置于型腔的下部。（ ）4、其他条件性同时，亚共晶铸铁的流动性随着含碳量的增加而下降。（ ）5、离心铸造只能生产回转体铸件。（ ）6、为了提高铸件的刚度和强度，通常采用的措施是：增设加强肋而不是增加壁厚。（ ）7、对某垂直于分型面的非加工表面（例如某箱体的侧立面），如果在铸件设计时不宜设置结构斜度，则在进行铸造工艺设计时，允许对该面
2、设置起模斜度。（ ）8、铸件加工余量完全取决于铸造合金的种类和铸件的最大尺寸。（ ）9、当浇注条件和铸件结构相同时，同一化学成分的液态合金在金属型和砂型中具有相同的充型能力。（ ）10、压铸件不宜留较大的加工余量。（ ）11、芯子只能确定铸件的内部形状。（ ）12、压铸件不宜进行热处理。（ ）13、由于金属型铸件的晶粒细小、力学性能好，所以最允许小壁厚可以比砂型铸件的小。（ ）二、单选题：以下各题请将正确的备选答案的序号填入题尾括号内。1、下列铸造方法 ，使用无分型面铸型的是： （ ）砂型铸造； 金属型铸造； 压力铸造； 熔模铸造。2、在设计铸造零件时，应尽可能设置结构斜度的表面是： （ ）平
3、行于分型面的非加工表面； 平行于分型面的加工表面；垂直于分型面的非加工表面； 平行于分型面的加工表面。3、用金属型和砂型铸造的方法生产同一个零件毛坯，一般： （ ）金属型铸件，残留应力较大，力学性能高； 金属型铸件，残留应力较大，力学性能差；金属型铸件，残留应力较小，力学性能高； 金属型铸件，残留应力较小，力学性能差。4、在垂直型芯中，与上芯头相比较，下芯头的特点是： （ ）斜度大，高度大； 斜度小，高度大； 斜度小，高度小； 斜度大，高度小。5、设计铸件时，壁厚应不小于最小允许壁厚，是为了防止产生： （ ）裂纹； 变形； 铸件强度和刚度不足； 冷隔或浇不到； 气孔。6、制造自来水龙头，壁厚较
4、薄，且要求具有较好的塑性，常选用： （ ）普通灰铸铁； 球墨铸铁； 黑心可锻铸铁； 孕育铸铁。7、大型铸钢件大批生产时，应采用： （ ）金属型铸造； 压力铸造； 熔模铸造； 砂型铸造。8、大量生产下列小型铸造合金件，其中最适合于压力铸造的是： （ ）球墨铸铁件； 铜、铝等有色合金铸件； 灰铸铁件； 高熔点及难切削加工合金铸件。9、铸造圆角的主要作用是： （ ）方便起模； 防止浇不到和冷隔； 防止气孔和夹杂物； 防止冲砂和应力集中。10、铸件产生热应力和变形的原因是： （ ）液态收缩大； 凝固收缩大； 浇注温度过高；凝固收缩不均匀；铸件各部分冷却速度不一致。11、大量铸造图示三通水管，在三个分型
5、方案中最合理的方案是： （ ）方案； 方案； 方案。12、铸件的大平面应： （ ）朝上； 朝下； C侧面； 倾斜 (锻压部分作业题)一、判断题：以下各题如认为正确，请在题尾括号内打“”，如认为错误，则打“”。1、利用板料冲压，可以制得重量轻、刚度大并具有较高强度的零件。（ ）2、板料弯曲件的弯曲线方向应与板料流线方向一致。（ ）3、设计板料弯曲模时，必须考虑弯曲件的回弹问题。（ ）4、冲孔的尺寸与冲裁模凸模的刃口相同。（ ）二、单选题：以下各题请将正确的备选答案的序号填入题尾括号内。1、以下三种结构钢钢料锻造时，其中锻造比最大的应是： （ ）碳素钢钢锭； 合金钢钢锭； 合金钢型材。2、用以评定
6、金属锻造性能的因素之一，是金属的： （ ）韧性； 塑性； 强度。3、锻造大型锻件，应选用的锻造设备是： （ ）空气锤； 锻造水压机； 蒸汽空气锤。4、锻造比加大，锻件沿锻造流线纵 、横向的塑、韧性 差异： （ ）消失； 减小； 增大。5、锻造水压机的锻压力是： （ ）A冲击力； B静压力； C介于冲击力和静压力之间的锻压力。6、板料弯曲件的弯曲线最好与板料流线方向： （ ）A平行； B垂直； C斜交。7、与冲孔尺寸相同的是冲裁模的： （ ）A凸模刃口尺寸； B凸凹模刃口尺寸； C凹模刃口尺寸。8、用于钢制冲压件的原材料是： （）A钢板； B型钢； C钢锭。(焊接部分作业)一、判断题：以下各题如
7、认为正确，请在题尾括号内打“”，如认为错误，则打“”。1、焊接结构工艺性一般包括焊接结构材料的选择、焊缝布置、焊焊接接头及坡口形式设计等方面的内容。（ ）2、锅炉、压力容器等结构的受力焊缝常用对接接头。（ ）3、碱性焊条的焊接工艺性能和所焊焊缝的力学性能都比酸性焊条的好。（ ）4、点焊、缝焊时焊件的厚度基本不受限制。（ ）5、设计时应尽可能减少焊缝长度和焊缝截面。（ ）6、钎焊的接头形式主要是板料搭接和管子套接。（ ）7、碱性焊条的含氢量较低，因此也称低氢焊条。（ ）8、在保证结构使用要求的前提下，应尽量选择焊接性能良好的材料来制造焊接结构。（ ）9、焊缝密集可以提高焊接结构的可靠性。（ ）二
8、、单选题：以下各题请将正确的备选答案的序号填入题尾括号内。1、低碳钢焊接接头内若有如下组织存在，则会引起接头的强度和塑性下降。 （ ）粗大的奥氏体晶粒； 粗大的马氏体晶粒 ；过热粗晶； 网状渗碳体。2、为减小焊接变形，截面对称工字梁的最佳焊接次序是： （ ） 3、为避免或减少焊接应力和变形，焊缝布置的一般原则是： （ ）应尽可能密集； 应尽可能分散； 应尽可能避开加工表面； 应便于焊接操作。4、焊接易淬火钢时，焊前预热的主要目的是： （ ）防止产生气孔； 防止产生未焊透； 防止产生夹渣； 减少淬硬倾向、防止产生裂纹。5、改善钢材焊接性的重要工艺措施之一是： （ ）消除焊接应力； 采用酸性焊条；
9、 提高结构刚度； 焊前预热。6、对钎焊的钎料熔点的要求是： （ ）低于母材的熔点； 高于母材的熔点； 与母材的熔点相等； 可低于、等于或高于母材的熔点。7、低碳钢焊接结构生产时，对于不受动载荷的非重要结构应用最普遍的焊条是： （ ）酸性焊条； 碱性焊条； 低氢焊条； 不锈钢焊条。8、焊接结构钢构件时，选用焊条的原则是使焊缝金属与母材的： （）A化学成分一致； B组织相同； C强度等级相同； D耐蚀性相近。9、闪光对焊与电阻对焊相比较，较适合于： （ ）A较大断面焊件； B小断面焊件； C断面形状尺寸差别大的焊件； D非重要焊件。10、钎焊时： （ ）A焊件与钎料同时熔化； B焊件熔化，钎料不熔
10、化； C焊件与钎料都不熔化； D焊件不熔化，钎料熔化。11、我国高压锅炉主要用钢之一14MnMoVg，它的抗拉强度b=650MPa，为避免出现焊接裂纹，焊接时应选用的焊条牌号是： （ ）AJ502； BJ607； CJ507； DJ857。12、把车刀硬质合金刀片焊到中碳钢刀杆上最好的焊接方法是： （ ）A电阻焊； B手弧焊； C二氧化碳气体保护焊； D硬钎焊。13、焊接结构设计的关键是： （）A合理布置焊缝； B选择合适的结构材料； C设计合理的接头形式； D多采用型材。热加工工艺基础作业（问答部分）铸造部分1、 何谓合金的铸造性能？它可以用那些性能来衡量？铸造性能不好，会引起哪些缺陷？合金
11、的流动性受哪些因素影响？可采用哪些措施提高合金的流动性？2、 防止缩孔和缩松的方法有哪些？3、 何谓浇注位置？何谓分型面？选择浇注位置有哪些原则？4、 何谓拔模斜度？起模斜度的大小与什么有关？5、 简单的铸件结构工艺性改错题，如52页53、图229c、图230。6、 熔模铸造、金属型铸造和离心铸造都主要适合生产哪些合金铸件？7、 铸造方法分为哪几类？特种铸造包括哪几种？8、 型芯头的作用？型芯头与型芯的作用有什么区别？9、 铸件为什么获得广泛应用？铸造的成形特点及其存在的主要问题是什么？10、单件生产题图所示轴承盖铸件，要求铸后120、90及74柱面同心，试选择分型面和造型方法？11、为什么要
12、规定铸件的最小壁厚？12、为什么铸件要有结构圆角？为什么圆角过小和过大都不好？锻压部分1、 自由锻的工序有哪些？其中基本工序有哪些？2、 自由锻设备主要有那些？3、 什么是始锻温度？什么是终锻温度？什么是锻造温度范围？4、 改错：103图5、 冲孔和落料有何异同？怎样确定落料模和冲孔模的刃口尺寸？6、 落料模和冲孔模的合理间隙是多少？7、 弯曲的最小弯曲半径是多少？如何控制弹复现象保证弯曲精度？8、 拉深时的废品有哪些？如何防止？9、 何谓拉伸系数？有何意义？10、自由锻件图的绘制都考虑哪些因素？余块（敷料）与加工余量区别是什么？11、自由锻与板料冲压的特点是什么？12、锻造流线（纤维组织）的
13、存在对金属机械性能有何影响，在零件设计中应注意哪些问题？13、什么是金属的锻造性能（可锻性）？影响锻造性能的因素有哪些？提高锻造性能的途径是什么？焊接部分1、 按焊接过程的特点不同，焊接方法分为哪几类？2、 熔化焊的冶金过程有哪些特点？3、 焊条药皮有哪些作用？焊芯和焊丝有哪些作用？4、 下列焊条型号或牌号的含义是什么？其中哪个牌号的焊条属于低氢型、焊接时用直流反接？E4303， J422, J5075、 点焊和缝焊各有那些用途？6、 闪光对焊与电阻对焊有哪些相同之处和不同之处？7、 钎焊时，钎剂的作用是什么？8、 什么是软钎焊？什么是硬钎焊？各有那些用途？9、 什么是金属焊接性？间接评价金属
14、焊接性的方法有哪些？10、改错：127128页：图4-19、图4-22、图4-24 。 （164166页：图4-38、图4-40、图4-42）11、说明用碳当量法怎样间接评价金属的焊接性？12、焊接电弧由哪几部分组成？各部分产生的热量大约是多少？13、焊接接头包括哪几部分？什么叫焊接热影响区？低碳钢的焊接热影响区分为哪几个区？14、焊接接头中机械性能差的薄弱区域在哪儿？为什么？修改下面砂型铸件、自由锻件、焊接件的不合理结构。直接在图上改.铸件 a) b)2、锻件 a) b)3）焊件 a) b)下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心老
15、师们，同学们：秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五，我国的传统节日中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆这些，
16、都已成为人们生活的主旋律。同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐! 一、活动主题：游名校、赏名花，促交流，增感情二、活动背景：又到了阳春三
17、月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一点沟通，共话美好未来，与此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然，感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。三、活动目的：1. 丰富同学们的校园生活，陶冶情操。2. 领略优美自然风光，促进全班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活动的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。四、活动时间：XX年3月27日星期四五、活动参与对象：房产Q114
18、1全体及“家属”六、活动地点：武汉市华中农业大学校内七、活动流程策划：1、27日8点在校训时集合，乘车2、9点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影3、10点30，回农家乐开始做饭，进行“我是厨王”大比拼4、1点30，收拾食品残物，开始集体活动5、4点，乘车返校八、职能分工及责任定岗1、调研组：负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验组长：金雄成员：吴开慧2、安全保卫组：负责登记参加春游的人数，乘车前的人数的登记，集体活动时同学的请假的审批，安全知识的培训与教育，午餐制作的人员分组组长：徐杨超成员：王冲3、食材采购组：根据春游的人数和预算费用合理购买食材组长：胡晴莹成员：何晓艺4、
19、活动组织组：在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活动期间的活动的组织组长：武男成员：冯薏林5、厨艺大赛组织组：负责指导各个小组的午餐的准备，最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”（厨王春游费用全免）组长：朱忠达成员：严露6、财务组：负责财务的报账及最后的费用的收取，做好最后的决算向全班报告组长：杨雨7、督导组：负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工组长：叶青青【注】以上只是大致的责任定岗，组长负主责，各小组要相互配合，相互帮助发挥你们的聪明才智去认真完成任务九、注意事项1、分组要尽量把做事积极的与不太积极的搭配，每组里都要有学生干部，学生干部要起带头作用2、食材的购买不要太复杂了
20、，先前想出菜谱，然后组织大家学习下烹饪知识，注意食材购买的质和量3、注意提醒大家手机充足电，随时保持通讯畅通，有相机的同学带上相机，组织大家多拍几张全家福4、游戏最好要能吸引全部人参加，让同学们能增加了解，班委们能更好的了解同学们的动态，增进感情各组应在规定时间前把活动准备情况向督导组报告，出现紧急情况要第一时报告。督导组也可以及时把活动的准备情况在班委群公布，实时互动。中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福!老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满!10