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1、13.伸缩玩具教学目标：1.冰棒棍用大头针组合有多种变化，当两根冰棒棍 的中部固定后，若再与另一组相同组合冰棒棍的两个端固定，就成为一份游戏冰棒棍玩具的材料。2.参考教材中的作品，结合自己的理解，用彩色纸、剪刀、胶水、等根据预先的设计进行玩具的制作。3.通过学习活动，培养学生的设计创造和动手能力。课前准备：废旧原料、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等教学重点：结合自己的理解，用彩色纸、剪刀、胶水、等根据预先的设计进行玩具的制作。教学难点：培养学生的设计创造和动手能力。教学方法：谈话法、合作学习法教学过程：一、组织教学检查学具准备情况，稳定学生情绪，集中注意力。二、导入新课1.出示范作，找同学下来玩
2、一玩，激发学生的兴趣。2.找学生说说是用什么材料制作的。导入本课，并出示课题。 提问：谁能说说冰棒经过组合之后有什么特点？3.小组探究学习：通过进行研究，教师提出探究问题。（1）从造型上看，这些冰棒棍玩具有什么不同？（2）从颜色上看，这些冰棒棍玩具有什么特点？（3）想一想，课本上的冰棒棍结构像什么？（4）这些冰棒棍玩具实用哪些制作方法？可以用哪些材料来进行制作？4.教师演示冰棒棍玩具的制作方法。以四根冰棒棍为例，师生共同研讨制作步骤。（1）摆一摆。（2）钻眼并用大头针固定（注意要固定住，但也不能太紧，保证能活动）（3）用染料给冰棒棍涂上漂亮的颜色。（4） 给冰棒棍添加装饰、形象。（5）整理完成。三、布臵作业，教师巡视辅导。作业要求：用你所学的方法设计制作一个新奇的玩具。指导要点：1.设计要新奇。2.根据你喜欢的颜色设计出漂亮的色彩。3.注意安全。4.钻眼的时候不能用太大的力。四、小结1.展示学习作品，互相介绍自己的作品。并鼓励学生用做好的玩具表演一个节目。2.教师概括本课的内容，总结伸缩玩具的制作步骤。五、设臵拓展延伸1.在生活中你在哪里看到利用伸缩原理为人们提供方便的事物？（拉缩门）2.能不能用其他的废旧物品设计制造一个奇特的玩具。