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1、马池小学电子教案 教 学 设 计 方 案年级： 三年级任课教师：许汉华 实际授课时间：学科：信息技术课题：第12课 服装搭配我在行总序（ 12）课时教学目标知识与能力目标：1、学会使用“画图”中的“复制”、“粘贴”等功能对服装进行搭配。过程与方法目标：2、通过用快捷键等操作来完成作品情感态度目标：3、培养学生的实践能力和审美意识，进一步激发学生的学习热情。教学重难点1、学会使用“画图”中的“复制”、“粘贴”等功能对服装进行搭配。2、用快捷键来进行这一系列操作。教学资源板书设计服装搭配我在行 复制：ctrl + c 粘贴：ctrl + v教 学 过 程教学环节教学活动设计调整一、创境激趣引新1、
2、今天在电视台要举行一个小学生的活动，邀请了很多的同学参加。可他们现在有些发愁，不知道该穿什么样的衣服，比较合适。你们可以帮帮他们吗？2、现在就请大家一起来当一次“形象设计师”，帮他们搭配一下服装，看看谁能成为今天的“最佳设计师”。二、自主合作探究一、搭配服装1、出示学生图片以及各式服装饰品图片2、同学们可以利用“复制”“粘贴”来组合图形。请看书P6667自学。谁先学会了我们就请他当当小老师，教教大家。3、请出小老师演示讲解4、师小结二、添加配件1、服装搭配好了，我们还要给他们搭配一些配件，如鞋子、帽子等。2、师演示操作：图片的拉伸和扭曲。3、在“图像”菜单中还有很多可以对图形变形的有趣的操作，请同学们自己去找一找。三、反馈点评深化1、出示学生作品，共同点评。2、填写“服装搭配我在行”设计评比表。3、评选出“最佳设计师”。4说一说，在本次活动中你觉得能力最强的人是谁？给你帮助最大的人是谁？你最佩服的人是谁？3、根据课后评价表对自己的表现进行自我评价。