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1、面对新主管，实用的“三忌三记”在IT公司 做事，人事变动总是在所难免的。当一位新主管来到後，怎样才能给他留下一个好印象，得到更多的晋升机会呢? 首先:是三忌”。如何让新主”对你引起重视呢?曲节折腰?讨好巴结?小恩小惠 ?N0，力劝各位莫从这三方面去想去做，这就是我首要提醒各位看官注意的三忌”，这些看起来是捷径，但绝非长久之计，搞不好还会使你得到与愿望相反的结果，甚至你的工作也就寿终就寝”了。 其次:是三记”。真正以不变以万变”的方法是建议IT同行们，用用以下三记”方为上策。 一记:记住尽职尽责永远是金钥匙。 无论这位新主”的个性或爱好如何，如果他遇到的是一位对工作挑三拣四、怕苦、怕累、马马虎虎
2、、多做了一点分外工作就到处嚷嚷的人，肯定是不会喜欢的（你自己对照一下有没有以上的毛病，如果有，可得立马改正哟）。恰恰相反，如果你外出排障”速度快，服务质量好，最关键是不留後遗症”；份内工作兢兢业业做好，主管临时交办的分外其他工作（包括一些琐碎杂事），你也认真负责地做好（注意，做完後可千万不要再发牢骚，否则你就前功尽弃了），如此员工又有谁会不喜欢呢?每做好一件事，就会给新主管一个好的印象，随着好印象的累加，必然你在新主管中的地位不也就与日俱增了吗? 二记:记住主管永远是你的上司。 可能前一位主管十分欣赏你的工作方法和看待事物或工作的观点，甚至交办给你的事，从来都只问结果不问过程，但你对新主”可不
3、能掉以轻心，因为每一个人的思想境界、管理方法、对人态度等都是不相同的。这时你必须注意新主管的特点，不可能要求新主管来适应你的工作方法，只能改变自己原来的工作习惯尽量适应新主管的领导。如果他是一位事无巨细的人，你就应注意多请示、请汇报，让他了解整个工作的过程，一句话无论做什麽，怎麽做，都要让他对你的工作逐渐放心，从而引起他的重视，不也就给自己争取到了更多的发展机会了吗? 三记:记住能力展示要抓住机遇。 虽然，他是你的主管，可能在很多方面确实比你强，但毕竟人无完人，不可能样样俱全。你在与新主”真诚相待，和睦相处的基础上，尤其要抓住有限的机会，展示自己的特长与能力，出色地完成主管交办的任务。比如:我
4、的一位好友小李是技术部的编程人员，但他的文字功底是相当不错的，新来的主管虽然主持开发了许多大型软体，但写计画、总结之类东西却相当头痛。一次，小李到主管办公室请示工作，发现了这个问题，於是他主动请缨，当晚加班熬夜将总结写出来，第二天交给主管，主管当即喜笑颜开，相当满意。以後凡遇到写什麽，小李都会被叫到主管办公室。再以後，不用说了，主管提升後，他也被任命为该技术部的主管了。当然，也不能不分场合和不计後果地显示，或许在某个场合董事长看到了你有这方面才能，但他可能暂不用你，而你在那个场合却让你的主管太逊色，甚至出丑的话，你以後的日子当然就不用说了，所以也要慎重。 你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着
5、乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。最後，以一颗平常而真诚的心打动主管，也不失为一良策，新任主管尤其也需要下级的尊重和重视，所以只要你真心诚意对待新主管，他也会还你一个真诚的。你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的