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1、体育计划总结之三年级下期体育教学计划 一、学生情况分析：学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。上课学习的劲头比较
2、好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。二、教学目标与重难点：教学目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。教学重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的
3、基本知识，基本技术，基本技能。教学难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。三、教材分析：知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面
4、培养学生各方面的素质。这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。四、课时安
5、排：每课3课时，共51课时三年级上学期体育教学计划 周次 教学内容 课次 一 引导课：饮食与运动 游戏：抓手指 队列练习 游戏：穿过小树林 1 2 二 队列练习 游戏：报数比赛 队列队形 游戏：长江黄河 原地高抬腿 游戏：大鱼网 1 2 3 三 成蛇形走 游戏：跳进去拍人 单脚起跳用手或头触悬挂的物体 游戏：一切行动听指挥 400600米自然地形跑 游戏：追手帕 1 2 3 四 篮球传接球 游戏：传球接力 投篮 游戏：一击即中 三步上篮 游戏：飞身接球 1 2 3 五 韵律操基本动作游戏：投沙包 韵律操简单小组合游戏：跳皮筋追拍 韵律操分组练习游戏：我们是建设者 1 2 3 六 跳绳 游戏:猜
6、拳追逃 跳绳 游戏：俯卧挺身 双人跳绳 游戏：障碍赛跑 1 2 3 七 团身前滚翻 游戏：比比谁更圆 分腿前滚翻 游戏：短跳绳 连续前滚翻 游戏：看谁快 1 2 3 八 武术手型游戏：看谁踢得高 简单小套路 游戏：我们是建设者 套路组合 游戏：看谁学得快 1 2 3 九 跳跃：各种方式双脚跳 游戏：跳跃赛跑 30秒短跳绳游戏：拍拍手 玩毽子、绳子 游戏：挑战应战 1 2 3 十 投掷垒球 游戏：快快跳起来 考核：立定跳远 游戏：“8”字跑 投掷：原地侧向投 游戏：搬运接力 1 2 3 十一 攀爬横木 游戏：投活动篮 爬垂直杆 游戏：抛抛接接 攀爬云梯 游戏：勇者游戏 1 2 3 十二 走跑交替
7、 游戏：投活动篮 花式跳绳 游戏：看谁花样多 绳操（自编） 游戏：一对好伙伴 1 2 3 十三 跨越横杆 游戏：夺球战 蹲撑前滚翻抱腿起技巧： 前滚翻接力 跳跃：立定跳远 游戏：拍球比多 1 2 3 十四 双手前抛实心球 游戏：头上胯下传递实心球 投垒球 游戏：看谁踢的准 游戏：播种与收割 韵律活动 1 2 3 十五 跳短绳 游戏：智取 自我表现 游戏：播种与收割 攀爬 室内活动：传口令 1 2 3 十六 立定跳远 仰卧起坐 单双脚跳 游戏：跳跃赛跑 两臂放在不同部位的走 游戏：障碍赛跑 1 2 3 十七 测试 1 2 3 十八 夏季锻炼的注意事项 自评、互评成绩 1 2 3 注：期间有天气变化，或者特殊情况课次可另行调整