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1、初中物理-浮力教学目标：1、认识浮力，知道阿基米德原理，2、影响浮力大小的因素，会求浮力大小；3、理解物体的浮沉条件；4、应用物体的浮沉条件解释一些问题；重难点突破【重点1】： 浮力考点解析：（1）浸在液体或气体中的物体，受到一个竖直向上的力，这个力叫做浮力。（2）产生原因：浸在液体中的物体受到向上的压力大于液体对他向下的压力，两个压力的合力就是浮力，浮力的方向是竖直向上的。经典例题：一物体浸没在水中排开的水重为49牛，如果该物体的上表面受到的压力为20牛，那么该物体下表面受到的压力有多大？解析：物体受到的浮力等于物体下表面受到的压力与上表面收到的压力差。答案：69牛点评：本题考察浮力产生的根
2、本原因，即物体上下表面收到的压力差不等。运用此种方法还可以解决许多问题，有时还可以使问题简化。变式训练1：有一木块浮在水面上，排开的水的体积为10分米3，那么，该木块下表面受到的向上的压力为多少？【重点2】：阿基米德原理的理解考点解析：（1）阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的重力。（2）数学表达式：F浮=G排液=液gV排液注：当物体浸没时， V排液V物经典例题：有一木块，把它浸没在盛满水的溢杯中，从杯中溢出10克水，求此木块所受的浮力？若把它浸没在盛满酒精的溢杯中，则会从杯中溢出多少克酒精？解析：运用阿基米德原理可知木块受到的浮力等于它排开液体所受的重
3、力； 用密度公式可求出酒精的质量。答案：0.1牛 8克点评： 本题考察的是对F浮=G排液的应用，知道浮力等于排开液体所受到的重力，此题几可迎刃而解了。变式训练2：铁块的体积是100厘米3，全部浸入水中时，排开水的体积是_ 厘米3，排开的水重是_牛顿，受到的浮力是_牛顿；当它的一半浸入水中时，受到的浮力是_牛顿。如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力是_牛顿。(.酒精=08103千克/米3)【重点3】：影响浮力大小的因素考点解析：（1）与液体的密度有关，排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。（2）与排开液体的体积有关，液体密度相同时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。经典例题
4、：密度不等，体积相等的两个物体，让它们都全部浸入某种液体中，则它们受到液体的浮力是( )A相等；B密度大的物体比密度小的物体受的浮力大；C密度小的物体比密度大的物体受的浮力大； D不能比较。解析：将物体全部浸入同种液体中，物体排开液体的体积相同，产生的浮力大小也是相等的。答案：A点评：物体受到的浮力大小只与液体的密度和浸在液体中的体积有关，与其他因素都无关。变式训练3：一木块漂浮在水中时，露出水面的体积为V1，它漂浮在煤油中时，露出液面的体积为V2，则( ) A一定是V1V2，说明水对木块的浮力较小B一定是V1V2，说明水对木块的浮力较大C一定是V1V2，水对木块的浮力与煤油对木块的浮力一样大
5、D一定是V1V2，水对木块的浮力与煤油对木块的浮力一样大【重点4】：物体的浮沉条件：考点解析：G物 =物gV物 F浮 =液gV排 当物体浸没在液体中时，V物= V排= V物液 G物液 G物 F浮 下沉至底经典例题：一个质量分布均匀的物体浸没在某液体中,恰处于悬浮状态,若将它截成大小不等的两块后,均浸没在此液体中,则: ( ) A.大的下沉,小的上浮 B.小的下沉,大的上浮 C.大小两块仍悬浮 D.两块都上浮至漂浮于水面解析：物体悬浮在液体中，说明物体的密度等于液体的密度，切成不等的两块后，物体的密度不变，仍等于液体的密度，所以两块仍悬浮。答案：C点评： 考察物体浮沉的判断，解决此类问题关键是从
6、物体的密度与液体的密度关系入手。变式训练4：悬浮在水中的铁球: ( ) A一定空心 B.可能空心 C.一定实心 D.无法判定【重点5】： 物体浮沉条件的应用考点解析：（1）潜水艇：靠改变自身重力来实现沉浮的向水舱中充水时，潜水艇的重力加大，G F浮， 就逐渐潜入水中；当水舱充适量水时，潜水艇的重力等于同体积的水重，G = F浮，潜水艇就可以悬浮在水中；当用压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇重力变小， G F浮，从而浮出水面。（2）轮船：采用“空心”的办法来减小物体的平均密度，以增大可利用的浮力从力的角度来看，空心物体受到的重力没有改变，但体积增大很多，排开的水增多，所受浮力增大，所以能漂
7、浮在水面上。（3）气球（飞艇）：是靠改变浮力（或重力）来实现升降的气球内充有密度小于空气的气体（如氢气、氦气或热空气），气球的总重力（包括球内气体、球囊及所携带的物品）小于气囊排开的空气重，即重力G小于浮力F浮气球就能上升；当上升到一定高度，由于大气密度减小，气球受到的浮力减小，浮力F浮等于重力G时，它就不再上升，停留在这个高度。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展为飞艇：在大的气囊下面装了带螺旋桨的发动机和载人、载物的吊篮。经典例题：潜水艇由海面下10米深处潜至20米深处的过程中: ( ) A.它受到的压强增大,浮力不变 B.它受到的压强和浮力都不变C.它受到的压强浮力都增大 D.它受
8、到的压强不变,浮力减小.解析：潜水艇下潜过程中压强变大，但排开水的体积不变，所以浮力不变。答案：A点评：压强的大小与距水面的深度有关；潜水艇是靠改变自身的重力实现上浮和下潜的，在水中时，它的浮力不变。变式训练5：在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关?”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松 手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁 钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为 了改变 力的大小，从而使浮力 (大于等于小于)重力；从他们探究的方法
9、来看， (小明小华)的方法更合理。易错易混清单【易错易混点】： 1、理解物体的体积与排开液体的区别：物体排开液体的体积不一定等于物体的体积，可能小于物体的体积。2、注意液体密度与物体密度的区分：浮力的大小与液体的密度有关，而与物体的密度无关。3、物体浸在液体中和完全浸没的区分：物体浸在液体中，可能只有一部分体积在液面下，另一部分体积在液面上，此时排开液体的体积小于物体的体积；浸没在液体中是物体完全在液面下，此时的排开液体体积等于物体的体积。4、物体浮沉的判断（1）比较物体自身的重力和物体受到的浮力来判断物体的浮沉 F浮G时，物体上浮F浮=G时，物体悬浮 （2）比较物体和液体的密度来判断物体的浮
10、沉：（把物体浸没于液体中时） 当物液 时 物体下沉至底思维拓展训练：1.用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是( )A木球所受的重力、浮力都不变；B木球所受的重力不变，浮力变大；C木球所受的重力、浮力都变小；D木球所受的重力不变、浮力逐渐变小2.浸在液体中的物体，受到的浮力大小决定于 ( )A物体的体积和液体的密度B物体的密度和物体浸入液体的深度C物体浸入液体的体积和液体的密度D物体的质量、体积、浸入液体内的深度及形状等因素。3.外形相同的4个小球放人液体中，静止时如图所示，则受到浮力最小的是（）AA球 BB球 CC球 D都相等 4.将一
11、重为80N的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是（） A80N B30N C50N D110N5.浸没在液体中的物体受到液体_的浮力，浮力的大小等于_，这就是阿基米德原理，其数学表达式是_ ，这个定律适用于液体和_6.质量相同的木块和冰块，都浮在水面上，木块受到的浮力_于冰块受到的浮力，木块排开水的体积_于冰块排开水的体积。7.物体所受的重力为5N，体积为410-4m3，当它浸没在水中时，所受的浮力为N，浮力和重力的合力为N，方向 。(g=10N/kg)8如图所示，边长10厘米的正方体铁块浸在水中，上表面与水面平行，距水面50厘米，计算下列各题（均要写出计算
12、过程）(1)铁块上表面受到水的压强p1=_，压力F1=_(2)铁块下表面受到水的压强p2=_，压力F2=_(3)铁块上、下表面受到水的压力差大小F=_，方向_ (4)根据阿基米德原理，没在水中，上表面与水面平行，距水面50厘米，计算下列各题（均要写出计算过程）铁块受到水的浮力F浮=_ (5)比较上面(3)和(4)结论可得：铁块受到水的压力差F_F浮9.浮在海面上的冰山，水上部分的体积为1000m3，求冰山的总体积？（冰=0.9103kg/m3,海水=1.03103kg/m3)10.有一方块，把它放入水中时，露出水面的部分是起总体积的2/5，把木块放入另一种液体中时，露出液面的部分是它总体积的1
13、/3，求木块的密度及液体的密度？11.把重10N，体积为1.21033的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）A漂浮，F浮=12N B悬浮，F浮=10NC漂浮，F浮=10N D沉在水底，F浮=12N12.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮13.小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图4所示，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（ ）14.两个物体漂浮在水面上,若它们受到的浮力
14、相等,则这两个物体一定: ( ) A.密度相等 B.体积相等 C.质量相等 D.露出水面的体积相等15.潜入水中的潜水艇需要上浮时,就用压缩空气排出水舱中的水,在潜水艇未露出水面的排水过程中: ( ) A.艇受重力减少,所受浮力不变 B.艇受重力减少,所受浮力变大 C.艇受重力不变,所受浮力变大 D.艇受重力和所受浮力大小相等.16.浸没在水中的木块在上浮过程中(露出水面以前)所受的浮力将: ( ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.大小不变 D.无法判断 17.一只小船上装有一块大石头,浮在水池的水面上,如将石头从小船中取出投入池水中,待池水面静止时池中的水面高度将: ( )A.上升 B.下降
15、 C.不变 D.无法判断 18. 一只小船上装有大木头,浮在水池的水面上,如将木头从小船中取出投入池水中,待池水面静止时,池中的水面高度将: ( )A.上升 B.下降 C.不变 D.无法判断19.小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则此苹果的密度为_kg/m3小明从水中取出苹果，分成一个 大块和一个小片，再将小片放入水中，发现小片沉 入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会 _(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)，大块的密度_小片的密度(选填“大 于”、“小于”或“等于”) 20.小明和小华利用如图17所示的实验器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下
16、：（1） 探究蜡块的上浮条件1测量蜡块的重力小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力。小华设计的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力。你支持 (小明/小华)的方案，理由是 。2测量蜡块受到的浮力。小明在量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作用存在的问题是 。3通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。（2）探究蜡块下沉的条件1测量石块的重力 用弹簧测力计测出石块的重力2测量石块受到的浮力小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力小华依据另一种原理，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是
17、： 3通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体下沉的条件。中考真题：1.（09海南）将重为6N的物体浸没在水中，它排开水的重是5N，则物体在水中受到的浮力是( )A6N B5N C1N D11N2.浸在水中的物体，关于它们受到的浮力，下列说法中正确的是 （ ）A沉在水底的物体比漂在水面的物体受到的浮力小B浸没在水中的物体在水中的位置越浅受到的浮力越小C物体排开水的体积越小受列的浮力越小D. 物体的密度越大受到的浮力越小3.将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的( )。 A. 密度 B.体积 C. 质量 D.重力4. 浸
18、在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受到的_，这就是著名的阿基米德原理。用弹簧测力计在空气中称得物体A重4 N，将物体A浸没水中后，弹簧测力计示数如图所示，物体A受到的浮力为_N。5.在科学课中，常用矿泉水瓶做实验。(1)用力捏矿泉水瓶，瓶子变扁。说明 ；(2)将密封的空矿泉水瓶逐渐压入水中，感受到矿泉水瓶对手的作用力逐渐增大。说明 。6.物体S在水中静止，当向杯中十分缓慢地加水时，物体S将会（ ）A加速上升 B保持静止 C加速下降 D无法确定7.把重5N、体积为610-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是( )A物体上浮，F浮6N B物
19、体悬浮，F浮5NC物体漂浮，F浮5N D物体沉在水底，F浮6N8.把重5 N、密度为09103 kgm3的实心物体投入水中当物体静止时，物体处于状态(填“漂浮、“悬浮”或“沉在水底)，物体所受的浮力是N，物体排开的水重是N。 (水的密度为1.0103 kgm3)9.如图所示，两支完全相同的密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中，所受到的浮力分别为F甲和F乙，则，F甲_F乙，测得甲、乙液体的密度分别为甲和乙，则甲_ 乙。(填“”、“=”和“10.答案如下（1）0.2 2 （2）使塑料瓶重些，能用弹簧测力计较准确的测出它的重力；（或使塑料瓶有较大的体积浸没在水中，减小实验误差）F浮=水（V2-V1）
20、g 浮力与重力（或F浮与G）提高题答案：一.1.C. 2. BC 3.AD 二. 1. A 2. 3. 三. 1. D 2. BD 3. ABD 四. 1. FS2/S1 2. 1.2N 3. 4.2N 4. C 五. 1. D 2. 六. 1. (1)18cm3 (2) 1.23103kg/m3 2. 1.25103 3. 1.23 4. （1）1250Pa （2）1.09103kg/m3 七. 1. 7.5103 2.C 八. 1. 41.5m 2.(1)6N (2)1.6m 3. (1)0.36N (2) 1.2m (3) 0.05kg 4. (1) 0.5103kg/m3 (2)0.4m16