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初步感受到技术的魅力，作为教师，确实应提高自身的综合素养，在当今这过信息化时代，自己要主动适应信息化社会的挑战，充分抓住各种学习的机会，更新观念，补充知识，提高技能，不断增强信息技术应用的能力。运用技术工具加工教学资源。通过学习，体会到利用现代化技术手段教学特别好，但我对于操作、运用这方面只略懂皮毛，只会对WORD文档，利用电子表格记录成绩等简单的操作，对于制作简单的幻灯片都很不熟练。今后的工作中还需努力学习，不断更新教育理念，充分利用现代化手段进行教学，拓宽教学路径，使自己的教学水平上一个新的台阶。句子练习微课表单提交时间：2015-11-05学段:小学学科:语文教材版本:人教版年级/册:三年级上目录:-本次研修的重难点题目(知识点):掌握反问句改陈述句的方法微课名称：反问句改陈述句微课的设计思路：1、先用变形金刚动态图导入，激发学生的兴趣，句子也能变形从而引出学习任务：反问句改陈述句。2、通过例句演示反问句改陈述句的方法3、巩固练习微课的用途：三年级孩子刚刚接触反问句与陈述句之间的转换，在教学时播放微课视频可以让学生更直观、形象地了解转换方法，让教学落到实处附件：陈光华微课.mp4下载预览关键词：