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1、武汉市第一医院 辛玲芳,HU LI XUE DAO LUN,护理学导论,第二节 护理学的基本概念（上）,HU LI XUE DAO LUN,护理学导论,学习目标,1掌握人、健康和护理的概念 2掌握人的自我概念的含义和形成良好自 我概念的意义 3. 掌握环境与健康的关系及护理人员在维 护和促进健康中的作用 4熟悉疾病的定义、疾病与健康的关系,护理学的四个基本概念,基础概念,人,环境,健康,护理,第二节 护理学的基本概念,护理学基本概念人,讨论：什么是“人”,什么是“人”,像人的两条腿 像侧面站立的人,人，天地之性最贵者也。此籀文象臂胫之形。 说文,“人”字象征人与人之间互帮互助，相互支撑，相互扶
2、持。,什么是“人”,什么是“人”,社会沟通,内部系统 能量交换,适应自然 改造自然,人的基本需要,人有哪些基本需要?,一、人的概念,人是护理理论的核心和基础 人影响整个护理概念的发展 人决定护理工作任务和性质,生物 属性,社会 属性,1、人是一个整体，组成整体的要素相互作用相互影响,一、人的概念,帮助调整 内环境,内外环境 协调平衡 整体功能 更好发挥,注重 社会 自然 对机体的 影响,一、人的概念,一、人的概念,影 响 需 要 满 足 的 因 素,有关人的基本需要理论： 马斯洛的人类基本需要层次理论： 生存需要、爱与归属的需要、自尊需要、自我实现需要。 韩德森的病人需要模式,一、人的概念,4
3、、人的自我概念： 指一个人对自己的看法，个人对自己的认同感,别人对自己的看法,自我察觉和自我认识,一、人的概念,自我 概念 组成,一、人的概念,一、人的概念,5、人有对自身健康的追求,二、护理中人的范畴,护理的最终目标,提高人类健康水平,维持促进个人健康,护理的服务对象,健康人,患者,课堂练习题,1. 护理理论四个基本概念的核心是 A.护理 B.健康 C.疾病 D.环境 E.人,课堂练习题,2. 下列哪项不属于人的外环境 A.居住条件 B.水的供应 C.社会交往 D.政治制度 E.人体各系统的平衡,课堂练习题,3. 自我概念由除下列哪一项以外的四个部分组成 A.身体心像 B.角色表现 C.自我
4、特征 D.自尊 E.自我意识,第二节 护理学的基本概念,护理学基本概念健康,讨论：什么是“健康”,一、健康观念的演变,一、健康观念的演变,健康的概念,二、影响健康的因素,健康的概念：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。,生物因素,心理因素,环境因素,二、影响健康的因素,二、影响健康的因素,心理因素,心理活动,生理活动,增进健康 延缓衰老,损害健康 导致疾病,二、影响健康的因素,环境因素,三、健康的模式,1、健康疾病连续模式 死亡 健康 健康 正常 健康 高度 最佳 极劣 不良 良好 健康 健康 2、最佳健康模式：设法达到最佳健康水平，强调促进健康、预防
5、疾病的保健活动，不单是治疗活动。,亚 健 康,四、亚健康状态,亚健康是一种临界状态，处于亚健康状态的人，虽然没有明确的疾病，但却出现精神活力和适应能力的下降，如果这种状态不能得到及时的纠正，非常容易引起心身疾病。,世界卫生组织将这种机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”。,表现： 心病不安，惊悸少眠 汗出津津，经常感冒 舌赤苔垢，口苦便燥 面色有滞，目围灰暗 四肢发胀，目下卧蚕 口吐粘物，呃逆胀满 体温异常，倦怠无力 视力模糊，头胀头疼 防范： 饮食有度 全面均衡适量营养 工作上合理安排 养成良好的睡眠习惯 戒烟限酒 经常锻炼 适度劳逸,影响因素： 1、脑力和体力超负荷 2
6、、不良的生活习惯 3、心理失衡 4、衰老 5、疾病前兆 6、人体周期中低潮时期,五、疾病的观念的演变,六、疾病的概念,疾病的概念： 指机体（包括躯体和心理）在一定内外因素作用下，出现一定部位的功能、代谢、形态结构的变化， 表现为损伤和抗损伤的完整病理过程， 是机体内外环境平衡的破坏及正常状态的偏离。,医务工作者 科学为依据 精确地判断,七、疾病的影响,八、疾病的预防,九、健康与疾病的关系,1、健康是一个动态的过程,2、健康与疾病在一定条件下相互转化,3、健康与疾病在统一体身上可以并存,健康极佳,健康良好,一般健康,健康不良,健康极差,课堂练习题,课堂练习题,1. 下列哪一项不属于影响健康的生物因素 A.色盲 B.糖尿病 C.白化病 D.酸雨 E.艾滋病,课堂练习题,2.影响健康的环境因素不包括下列哪一项 A.食物中毒 B.辐射 C.恐惧 D.战争 E.酗酒,课堂练习题,3.下列对健康与疾病的关系表述有误的一项是 A.健康与疾病是一种相对关系 B.健康与疾病在一定条件下可以相互转化 C.当人的完整性受到破坏，则健康受损而产生 身心疾病，甚至死亡 D.健康和疾病是一个连续的动态过程 E.健康和疾病不能在个体身上并存,Thank You !,