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1、珲春之行学习体会 哈萨尔路小学 赵宏吉林省珲春市是一座边塞小城,没想到在这山高皇帝远的清幽之处,高效课堂教研活动却搞得如火如荼,我们一行16人,车程10几个小时不辞辛劳去学习他们的先进经验。来到珲春一小,一进校园就被眼前的景象感染了,孩子们在整洁的校园里自由自在地玩耍,忽然感到学校是他们的乐园,在这种环境成长起来的孩子才会充分张扬个性。好羡慕这些孩子。进入课堂我又一次惊呆了,孩子们个个训练有素,合作学习,汇报学习收获,每一个程序都有条不紊地进行着。忽然感到这背后老师要付出多少辛劳,这样的课堂才是孩子们的,听说读写能力在这样的课堂中得以培养,看一看工整的有创意的板书,听一听学生们如小老师一样的朗
2、读,讲解,孩子们在这样的课堂中才能充分地展示自我,这样的课堂才是语文课程标准中所说的开放而有活力的课堂。想一想我和同事们经常抱怨学生们不听课,那是因为我们的方法不对呀,那种呆板的教学方式学生不喜欢呀,而我们还在责怪着孩子。是该进行教育改革的时候了。 我本人是个墨守陈规的人,接受新事物很慢,虽然这高效课堂听说很久,我们班也被学校列为实验班,可一直觉得班额大,学生小不适合高效课堂教学,所以一直没有细心研究过。直到那天亲眼所见我才感觉到高效课堂的好。虽然面对重重困难我也要把这种课堂带给我的学生,因为他们当中有那么多优秀的孩子,我如果不培养、锻炼他们,将成为扼杀他们天性的人,那我岂不成了罪人。通过这次学习,我真实的感受到,学生被动的接受学习,学习效率很低,学习效益不够理想。高效课堂,让我看到了孩子身上蕴藏着无限潜能、那求知的欲望、那跳动的智慧,让我心动。所以我们真的再不能压抑那天真的灵魂、不能再扼杀那聪慧的潜能。高效课堂,目前,我心中理想的课堂,我会为之努力学习钻研。让它成我的学生们热爱的。