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付款申请项目名称 承包单位 合同号 截止日期 监理单位 编 号 致（总监代表）：兹申请支付 年 月完成的下列工程项目进度款： 元。 承包人：清单号项目内容计量证的表号编号们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的申请开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性付款申请付款申请付款申请付款总监代表审核金额总监批准金额暂定金额价格调整索赔金额违约赔偿金迟付款利息合计动员预付款扣回动员预付款材料设备预付款扣回材料设备预付款保留金扣除月度优质优价基金支付季度优质优价基金支付承 包 人：年 月 日计量工程师：年 月 日结构工程师：年 月 日总监代表：年 月 日说明：共4份，承包人报送总监代表、总监和业主各1份，1份返回承包人存档。