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1、-范文最新推荐- 出版社实习总结报告范文 一、实习单位：xx人民出版社xx人民出版社建立于1951年，是一个实力雄厚的综合性出版社。主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。xx人民出版社建社以来，始终致力于优化选题，出版了一批层次高、品位高、质量高的图书，并具有一定的时代特征和地方特色，赢得了社会各界、尤其是学术界的好评。有600余种图书分别获全国及省以上优秀图书奖。二、实习内容：校对本人这次在xx人民出版社进行为期三周的企业实训。xx人民出版社,1954年成立于西安，是一个实力雄厚的综合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、经济、历史、文化、青
2、年读物、词书译文和工具书。出版有中共党史人物传、秦汉史研究、唐代文学、鲁迅研究、当代史学、中国风俗等。这次实训我被按排在校对部，工作主要是协作社里的校对，准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量在实习中的第一周，因为对一些情况还不熟悉，开始大部分时间我都是在看各位同事的操作，他们校对的熟练程度和经验设置不是我一时能乞及的。所以在学习时必须全神贯注的去看，有时候稍不留神就会错过一点，还得请教让他们再重新演示给我看，多思考就会发现问题，然后去寻找答案，这样我每天也是有收获的。偶尔有很简单的东西他们也让我试慢慢着做，但我的表现还不甚让人满意。显然，最重
3、要的还是自己动手练习，否则你以为掌握了其实并没有，不动手一切只是纸上谈兵。比如在校对一份作者的投稿时，你都能看到同事轻而易举的几步完成，可是自己操作时不仅速度慢而且也不准确，中间还出现将对的改错了。实践是检验真理的标准现在是有深刻体会了。接下来的二周，由于掌握了各种校对符号，和校对的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校对中，开始速度提高了很多！但与同事们还是差距很大。比如，再对原稿中的错字别字要一一罗列出来，并在错误的地方要用校对符号标示出，但我还是太马虎了，遗漏别字，标点符号，有些地方忘了标记。并要坚持做到保持页面整洁，美观。在交校样时，我还请同事们再校对一遍，并提出意见。之后慢慢琢
4、磨，改进方法！后面遇到新的问题，不仅是能力上的，更重要的是知识上的欠缺。比如在核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式等，自己有很多不太了解或记得不清楚，但校对要求的就是真实，准确，正确。所以我不得不利用闲时查阅观阅这些知识，以充实自己的知识筹备。进而达到更高的级别。 很快进入到第三周，在校对精确度和速度提高的情况下，我起初开始独自校对一些报纸，稿件，并逐渐做二校、三校点校，由简单到复杂，再由复杂到简单。最后快结束实习实习时协助编辑接触一些报纸和书籍的校对，这个校对要求相对来说是更严格的。但对我的能力也是一个极大的提高。不仅要 1.检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名
5、、地名、数字、公式。 2检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。 3检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。 4检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。综合处理，这个任务是相当艰巨的！但在实习老师的鼓励和协助下，我门也完成的不错，通过这个高层次的锻炼，让我更是连贯的接触了由校对，到排版，美编，校对处理到印刷出版的整个流程，达到对我的专业印刷图文信息处理的更进一步学习！ 坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更
6、使自己在人格定位上提出了一个更高的要求！ 三、收获与感想 三周的时间弹指一挥就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆.原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息三周的磨刀练阵。 “从每一个标点符号查起，从每一个错字、别字校对，细心对待每一个微不足道的地方，那可能就是你突破胜利的起点！”这是我实习以来感受最深，也是坚信的一句话！ 就校对而言，一次实践让我遇到课堂上从未遇到的问题，从而促使自己去学习校对符号的运用，文字排版技术等一系列有关知识。达到了知识的综合运用能力！在此期间，由于学习的必要，我接触学习 ph
7、otoshop,illustrator,CAD LT和CorelDRAW这些平面软件，虽然不太熟练，但也进步不少！ 实习期间，老师带领我们参观了社里其他部门，针对我们的印刷图文信息处理专业，了解学习到制图输出菲林开料印刷装订切成品全检入库流程！对以后在我们的专业更好的发展奠定良好基础！ 经过这三个多周的实习，我学会了很多，也懂得了很多，终于知道父母赚来的钱是他们辛苦换来的成果。还记得刚开始，我都没调整好自己的位置和心态，所以，很不习惯。要让自己坚持下去，不能半途而废的。我觉得，并没有多少不平凡的事可以做，但是，如果要把每一件平凡的事情做得好了，就是不平凡。所以，应该趁着这个难得的机会多学一点，
8、多努力一点。这样所学来的知识才识真正属于自己的。 虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请同事，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。 以上是我的毕业实习报告 书，所谓实习，就是从实践中学习。学习不能光靠舒舒服服地坐在课室里听老师讲理论，还要走出课室，抛开重重的书本，走向社会去学习。因为，外面的世界无限大，那里有很多在书里学不到的宝贵知识，况且书本知识也是来源于实践，理论知识就是在实践中体验生活、体验工作而形成的理论概括。现代的科技日新月异，知识需要不断拓宽。因此
9、，我们更应学习工作再学习，发掘自己的实力，寻找我们的理想，实现我们的理想。 走出学校踏入社会，初次体验上班族，虽然期间也有困难和打击，想过要放弃，但是这毕竟是人生必须走的一步，“宝剑锋从磨砺中，梅花香自苦寒来”我相信只要自己坚持下去，努力的学习，风雨过后一定会有彩虹！ 在两会的时间节点，最能令公众浮想与期待的，肯定就是权利这两字。当然，所有的权利实现，又不可能停留在话语平台上，而应该落地于现实的生活。于是，在两会即将拉阖大幕的时候，一些公众内心难免会产生这样的隐忧那些所有在两会上被大谈特谈的权利，接下来真的两能落到公众的手中，成为“看得见的权利”吗？而最高人民检察院副检察长胡克惠日前透露的消息
10、，或许会在一定程度上消减去公众内心的这种担忧。他说，最高检将在全国范围内对牢头狱霸进行严打，今后还将借助网络和网民力量对不法事件进行长期监督。 权利是靠什么来实现的呢？最简单的答案，就是离不开制度与执行。公众要想拥有“看得见的权利”，就得让自己看得见制度被切实的执行。这实际上就是说，离开公众监督权利的落实，其他一切权利的实现都可能流于空谈。在信息化时代，网络的监督功能，网民的监督力量，都是不言自喻的。所以，最高检副检察长胡克惠强调“今后借助网络监督”，当然在是一件好事情。 网络监督的发现价值，已经被太多的事例明证过。特别是前阵子被炒得沸沸扬扬的“最牛房产局长”周久耕事件与云南的“躲猫猫”事件，
11、都让公众见识了网络监督的力量之大。现在，已有一种力量藏在网络深处，让权力明白只要脱离正义轨道运行，就很可能被撞得粉身碎骨。认识到这种宝贵力量的，不但有最高检副检察长胡克惠，还有最高人民法院副院长万鄂湘，他日前也表示，他到办公室第一件事就是到网上快速浏览当天新闻当中有没有涉及到法院的负面报道。网络俨然已经成为一面镜子，一面公众监督的镜子。不过，现在不仅仅需要权力者主动拿起这些镜子进行自照，最关键的还是要让公众松开那双可能被有形或者无形绳索束缚的双手，自由地拿起公众监督的镜子，来让权力的运行一览无遗。 这实际就要求，在两会结束之后，公众监督必须得到最大程度地落地，而且，非独是网络监督，其他的监督方
12、式与手段，也应该得到充分地运用与支持。仅仅靠两会的话语平台来集束的公众监督，实际上无法真正承担起公众监督的全部职责与使命的。毕竟，代表委员的那些质询与炮轰，在媒体聚焦之下，既有某种放大效应，也带来特定的掩蔽功能比如，大家都在关注网络监督，都在关注“躲猫猫”事件，这显然不能意味着其他监督手段就充分得到保证了，更不能意味着在“躲猫猫”事件之外，就不存在着其他司法人士渎职与滥权现象。特别是随着两会结束，代表委员回归民间，焦点话题失去了新闻的时效性，这时候，公众监督会不会变成了“沉默的大多数”，那些常态监督手段能不能发挥起相应的功能，显然是值得思索的课题。 在我看来，两会之上的那些为公众监督“亮点”，
13、应该具备的是“灯塔效应”，它的最大功能，也就是对平常岁月的常态监督，起到领引与催发的作用。比如，监督网络监督的作用，是看到这种赤膊上阵的草根监督的发现功能，但是，这不仅仅不是意味着那些曾经经过充分讨论与审议的监督机制就不再重要了，反而意味着对制度监督的倒逼。以司法监督为例，不仅需要网民的监督，更重要的是，司法系统自身形成的专业而独立的调查系统，以及在民主监督的程序设计上赋予人大这样职能部门的职责，都到底发挥得如何。很显然，不论是司法系统的自身监督，还是人大的日常监督，都是靠纳税人供养来维持运转的。如果这样的监督机器不能正常运转，那本身就是最大的非正义。 对公众监督权的未来想象，这是两会即将结束
14、的时候，每一个公民都应有的理性。公众监督在两会之后应该获得更为深广的空间。两会是民主参政最重要的平台，在两会之上，听到太多的关于赋予公众监督权的声音，也看到不少板起面孔向权力质询的姿态。但是，这一切就真的能够带给公众足够的自信，让他们拥有的监督权能够顺利的走进生活吗？所以，告别两会的话语平台，万物生长，社会运转，那些脚踏实地行走在这片大地之上的人们，真的很需要清晰地感受到强劲的现实动力，让他们充分运用所有的监督手段，来行使公众监督的权利。也只有这样，那些法律赋予公众的权利，才会真正成为“看得见的权利”。 根据我单位开展深入学习实践科学发展观总体部署，按照要求，认真研读了科学发展观重要论述摘编和
15、毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展等二本书，聆听了一场关于科学发展观的辅导报告，通过学习，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识，下面结合自己的思想和工作实际，谈谈如何坚持以科学发展观为统领，做好我省动物疫病预防工作。一、学习实践科学发展观，必须充分认识学习实践科学发展观的重大意义科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。党的十七大将科学
16、发展观写入了党章。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。科学发展观更是针对当前发展中存在的问题，适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。科学发展观作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。二、学习实践科学发展观，重在深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践
17、问题。它的基本内涵包括坚持发展这个主题；全面发展；协调和可持续发展。我们必须重视：一是以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。二是以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，这是在党的十六届三中全会通过的中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定中提出来的。首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、
18、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。因此，我们要深刻认识到，发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面发展。最后，注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重
19、要保证。三是制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。中央是在中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定中提出科学发展观问题的，它表明，科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。四是“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是
20、实现科学发展观的根本要求。绿色三、坚持以科学发展观为统领，做好动物防疫工作我们要充分认识肩负的重大政治责任，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，圆满完成学习任务。根据中心关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持以科学发展观为统领，在注重学习科学发展观理论知识的基础上，结合工作实际，进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，为努力做好动物防疫工作奠定良好的思想基础。坚持以科学发展观为统领，深入实施文明素质提升、文明礼仪规范和精神文明创建。广泛开展群众性精神文明创建活动，全面提高精神文明建设的整体水平
21、，为加速建设科学发展示范区提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。加强精神文明建设，是构建社会主义和谐社会、实现经济又好又快发展的迫切需要，必须坚持以科学发展观为统领，把科学发展观的要求贯穿于精神文明建设的全过程，落实到精神文明建设的各个方面，努力推动精神文明建设新发展。一是要牢牢把握发展是硬道理的战略思想，坚持以防疫为中心不动摇，把服务改革发展稳定大局作为精神文明建设的立足点、出发点和归宿。二是要牢牢把握以人为本，以实现人的全面发展为根本目标，以实施文明素质工程为载体，为群众服务，靠群众参与，让群众满意，使精神文明建设的成果惠及最广大人民群众。三是要牢牢把握统筹兼顾，正确处理硬件与软件、当前和长远等关系，推动精神文明建设全面协调发展。四是要牢牢把握改进创新，敏锐把握社会环境的新变化、工作对象的新特点、人民群众的新需求，扩大范围，整合资源，拓宽渠道，创新方式，增强精神文明建设的针对性和实效性。总之，通过学习实践活动，充分认识到不断增强加快发展的紧迫感、危机感、责任感，以只争朝夕的精神，勤奋扎实的工作态度圆满完成党和人民赋予的各项任务，在动物防疫工作中进一步提高精神文明建设的贡献。 11 / 12