1、小学地震疏散安全应急预案一、总则为保障地震灾害发生时,我校地震应急工作得以有条不紊、高效有序地开展,切实守护全体师生的生命安全,最大程度减少学校财产损失,依据中华人民共和国防震减灾法国家预防地震应急预案以及本市预防地震应急预案,紧密结合我校防震减灾工作实际情况,特制定本应急预案。二、抗震减灾应急机构的组成和职责(一)抗震减灾应急领导小组L组长:组长姓名2 .副组长:副组长姓名3 .成员:成员姓名、年级组长、各班班主任及中队辅导员(二)组长、副组长职责地震突发之际,组长与副组长即刻肩负起领导学校地震应急工作的关键职责。他们需全面统筹,统一组织、指挥并协调抗震减灾抢险的紧急救援行动,成为应急工作的
2、核心中枢。在应急进程中,始终与现场抗震救灾指挥部以及县直各有关部门应急机构保持紧密联络,确保信息传递渠道畅通无阻,以便及时获取专业指导与外部救援支援,精准施策,高效调配各类资源,全力推动抗震减灾工作稳步前行。(二)领导小组成员职责1 .震情灾情收集与汇报:迅速行动,借助多种信息收集渠道,全面收集地震的震情与灾情信息,涵盖地震强度、波及范围、学校建筑物受损状况、师生伤亡情形等。对收集到的信息进行系统汇总整理,在第一时间向教育局抗震减灾应急领导小组汇报,同时与区直各有关部门应急机构实时沟通,实现信息共享,为上级部门和其他救援力量提供精准、及时的基础数据,助力整体救援决策的科学制定。2 .余震监视协
3、助:积极配合市地震现场工作组开展余震监视工作,深度参与震情分析会商。凭借对学校周边环境和实际状况的熟悉,为震情趋势研判提供有价值的参考依据,协助科学评估后续地震风险,以便提前谋划应对举措,切实保障师生安全。3 .震害调查与评估:负责组织开展震害损失调查及快速评估工作。对学校建筑物的损坏程度、教学设施设备的损毁情况、校园基础设施的破坏状态等进行详细勘查,开展地震考察以及宏观异常调查,全面掌握和汇总应急工作进展情况。通过科学严谨的调查与评估,为后续制定合理的救援方案、恢复重建计划筑牢坚实基础。4 .新闻宣传工作:承担起地震相关新闻宣传报道的报送任务,严格遵循信息发布规范要求,确保新闻报道内容准确、
4、客观、及时。通过官方正规渠道向师生、家长及社会公众发布权威信息,有效避免不实信息传播引发恐慌,全力维护学校及社会的稳定秩序。5 .日常事务处理:负责领导小组的日常事务处理工作,包括文件收发、会议组织安排、资料整理归档等。高效执行领导小组交办的其他各项任务,保障领导小组工作顺畅运转,为应急工作的顺利推进提供有力的后勤支撑与服务保障。三、应急通信保障(一)通信畅通的重要性应急通信保障是整个应急预案能够顺利实施的核心要素。一旦地震发生,通信系统的稳定运行对于信息传递、指令下达、救援协调起着至关重要的作用。应急通信设备必须确保在地震期间始终保持畅通,如同应急工作的神经脉络,保障各类信息能够及时、准确地
5、在各应急机构、救援力量以及受灾师生之间传递,为应急决策和救援行动提供坚实可靠的通信支撑。(二)通信保障重点在地震应急通信保障工作中,明确优先保障重要用户、重点用户以及与生命安全紧密相关的生命工程用户的通信需求。学校的抗震减灾应急领导小组、各应急救援工作组、医疗救护点、消防救援联络点等属于重要用户;学校的关键区域,如教学楼、学生宿舍、食堂等人员密集场所为重点用户;而学校的供电、供水、供气等维持基本生存条件的系统则属于生命工程用户。通过优先保障这些重点对象的通信,能够显著提升应急救援工作效率,最大程度保障师生生命安全和学校正常运转。四、学生抗震常识教育(一)避震要点关于震时应采取的行动,我国多数专
6、家建议震时就近躲避,震后迅速撤离至安全区域,这是较为科学有效的应急避震策略。在选择避震位置时,室内可选择结实且能有效掩护身体的物体下方(或旁边),例如坚固的桌子、床铺;易于形成三角空间的位置,像房间的墙角;开间小且有支撑结构的空间,如卫生间。在室外,则应选择开阔、无高大建筑物和危险物品的安全区域,如操场中央、空旷广场等。(二)身体姿势要求地震发生时,应迅速采取伏而待定的姿势。具体而言,尽快蹲下或坐下,尽可能将身体蜷曲起来,降低身体重心,减少因晃动导致摔倒受伤的风险。同时,紧紧抓住桌腿等牢固物体,防止身体被地震晃动甩动。务必注意保护好头颈、眼睛等重要部位,用手或衣物掩住口鼻,避免吸入地震引发的灰
7、尘、碎屑或其他有害物质。此外,要竭力避开人流,切勿乱挤乱拥,严禁随意使用明火,因为地震可能导致易燃易爆气体泄漏,明火极易引发严重危险。(三)教学楼避震方法L正在上课时:学生需在教师的精准指挥下,迅速做出反应。立即抱头、闭眼,快速躲到各自的课桌下方,利用课桌的遮挡作用,保护身体免受掉落的天花板、灯具、书本等物体的伤害。教师应在第一时间组织学生避震,并密切观察教室情况,确保学生安全。2 .在操场或室外时:可原地保持不动,迅速蹲下,双手紧紧护住头部,密切留意并避开周围的高大建筑物、电线杆、广告牌等危险物体。此时,切勿返回教室,防止在途中遭遇危险。待地震晃动停止后,应按照学校预先制定的疏散方案,在教师
8、的组织下,有序地撤离到安全区域。需要特别强调的是,严禁跳楼逃生,不要站在窗户边,也不要前往阳台,必要时可在室外空旷安全处继续进行教学活动。五、校抗震救灾应急工作领导小组工作内容L工作会议召开:地震发生后,迅速召集校抗震救灾领导小组工作会议。会上,及时、精准地通报震情趋势,依据震情科学部署紧急避险和抢险救灾工作。明确各应急救援工作组的职责和任务,确保各项应急措施能够切实有效地落实,使学校的抗震救灾工作迅速步入正轨。3 .震情动态掌握与通报:持续密切关注地震动态,通过多种渠道实时获取最新震情信息,包括地震的后续余震情况、震级变化、震中位置移动等。及时将这些信息向学校抗震救灾领导小组各应急工作组通报
9、使各工作组能够依据震情变化灵活调整工作安排,确保应急救援工作具有针对性和有效性。4 .应急措施检查:全面细致地检查学校各部门、各应急救援工作组的应急措施落实情况,以及防震减灾准备工作的开展成效。仔细核查应急物资储备是否充足、应急疏散通道是否畅通、应急救援设备是否完好等。对发现的问题及时督促整改,确保各项准备工作充分到位,为抗震救灾工作提供坚实有力的保障。5 .重点部位防护:着重督促学校重点部位以及易发生次生灾害的部位,如化学实验室、配电室、锅炉房等,采取紧急且有效的防护措施。对这些区域进行严格管控,防止危险进一步扩大。同时,对学校的消防设施进行全面检查,确保灭火器、消火栓等消防设备能够正常使
10、用,提升学校应对火灾等次生灾害的能力。6 .应急期与疏散决策:依据上级指挥机构发布的地震动态,准确宣布临震应急期的起止时间。结合震情发展趋势,经过科学分析和谨慎判断,合理决定师生避震疏散的具体时间及范围。确保疏散工作既能充分保障师生安全,又不会因过早或过晚疏散而引发其他问题。在疏散过程中,做好组织协调工作,保证疏散过程有序、高效。7 .地震知识宣传与舆情稳定:进一步强化地震知识的宣传教育工作,通过多种形式,如校园广播、主题班会、宣传海报等,向师生普及地震应急知识和自救互救技能,提高师生的防震减灾意识和应急能力。及时关注并妥善处理地震相关的信息传播情况,积极辟谣,防止地震信息误传和谣言滋生,维护
11、学校和社会的秩序稳定,避免因不实信息引发恐慌情绪,影响抗震救灾工作的正常开展。六、震时应急反应当破坏性地震发生后,学校地震应急工作领导小组即刻自动转变为学校抗震救灾指挥部,全面承担起统一指挥、协调师生疏散、抢险救援等应急处置工作的重任。1 .应急指挥协调:学校抗震救灾指挥部迅速启动应急响应机制,有条不紊地部署、协调和开展应急救援与救护工作。积极主动与政府抗震救灾指挥部、教育部门、地震部门保持通信联系,主动向有关部门了解地震震级、发生时间、震中位置以及震情趋势等关键信息,确保24小时通信畅通无阻。依据获取的信息,科学制定救援方案,合理调配救援力量和资源,保障应急救援工作科学、高效推进。2 .人员
12、疏散转移:应急疏散组迅速响应,严格按照应急预案和人员疏散、转移方案,组织师生有序疏散、转移至安全区域。在疏散过程中,采取必要的防护措施,如引导学生用书包、衣物等遮挡头部,防止被掉落物体砸伤。对行动不便或受伤的学生,安排专人协助疏散,并提供必要的救护。确保疏散过程中不发生拥挤、踩踏等事故,保障全体师生安全抵达安全区域。3 .伤员抢救救治:抢险救灾组立即展开自救互救行动,全力抢救被埋压人员。迅速在校区内开展全面搜救工作,对受伤的师生进行现场急救处理,如包扎止血、固定骨折部位等,并协助其迅速脱离危险环境。积极配合专业救援队开展被埋人员的搜救工作,提供必要的协助和支持。同时,协助卫生医疗救护队对伤病员
13、进行救治,参与校区内的疾病预防和水源卫生监控等工作,保障师生的身体健康,防止因地震引发的卫生问题导致疫情发生。4 .险情排除恢复:抢险救灾组针对震后受损的供排水、供电、校内道路等基础设施,迅速组织力量进行紧急抢排险工作。通过抢修受损管道、线路,清理道路障碍等措施,尽快恢复学校基础设施的正常功能,为救援工作的持续开展和后续教学秩序的恢复创造有利条件。积极协助公安、消防部队扑灭火灾,保护校内重点文档资料、重要设施,减少学校财产损失,维护学校的正常运转秩序。5 .安全保卫维护:安全保卫组迅速组织人力,加强校园的治安管理和安全保卫工作。在校园内设置警戒区域,限制无关人员进入,维护校园秩序稳定。积极配合
14、公安部门预防和打击各类违法犯罪活动,保障抢险救灾工作能够顺利进行。加强对学校公共财产存放点、救济物品集散点的警戒,防止物资被盗或哄抢,确保救援物资能够合理分配和有效使用。6 .信息收集上报:学校在全力开展救援工作的同时,安排专人负责信息收集与上报工作。及时将伤病员数量、救治情况、救援力量投入情况以及建筑物倒塌、震灾损失的初步估计等信息,准确、详细地报告给教育局。为上级部门全面了解学校受灾情况,进行统筹协调和决策部署提供可靠依据,争取更多的外部支持和资源调配。7 .应急响应终止:当学校的地震灾害救援工作全面完成,伤病员在医疗机构得到妥善救治,师生情绪稳定并得到合理安置,学校各项设施经过评估和修复,能够基本满足正常教学需求时,经上级部门批准,可宣布地震应急响应终止。学校逐步恢复正常的教学秩序,同时对此次地震应急工作进行全面总结和反思,为今后应对类似灾害积累经验,进一步完善应急预案和应急管理体系。本预案自发布之日起正式生效实施。学校将根据实际情况、相关法律法规的更新以及地震应急工作的实践经验,适时对预案进行修订和完善,确保预案始终具备科学性、实用性和有效性,切实保障师生的生命财产安全和学校的稳定发展。