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1、教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,1,温度和温度计,教科版三年级科学下册第三单元第一课,涟水县牌坊小学制作,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,2,2、如果有四杯水，你能用手指分辨出杯内水的冷热吗？,1,4,3,2,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,4,物体的冷热程度叫温度 只凭感觉判断温度可靠吗？,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,5,要准确地测量温度，必须使用温度计。,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,6,认识温度计,认识温度计,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,7,常用的温度计有：实验用温度计、家用温度计、
2、体温计（医用）,温度计,实验室用温度计,家庭用寒暑表,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,8,科学小知识,温度计的制作原理： 家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。,伽利略 ( Galilei, 15641642),教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,9,各种温度计,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,10,1、这支温度计的单位： 2、每一大格是： 每一小格是： 3、最高温度是： 最低温度： 除此之外，你还有什么新发现？,观察温度计,实验用温度计的结构,玻璃外壳,毛细管,玻璃泡,刻度,？,是表示温度的一种单位叫“摄氏度”读作摄氏度。,液柱,
3、教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,12,温度计,单位：,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,13,室温计,体温计,比较他们的每一小格表示多少和测量最高温度和最低温度分别有什么不同?,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,14,4、用手捂住温度计的玻璃泡1分钟，观察到的变化是？,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,15,1、这支温度计的单位： 2、每一大格是： 每一小格是： 3、最高温度是： 最低温度： 4、用手捂住温度计的玻璃泡，观察到的变化是：,10,1,100,0,红色液柱会上升,分享我们的观察结果,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温
4、度计,16,写作12,读作12摄氏度,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,17,摄氏温度的读和写,【小口诀】 以0为准看清楚， 0上往上数， 0下往下数， 一格一格数清楚,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,18,写作0,读作0摄氏度,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,19,写作4 ,读作负4摄氏度,或零下4摄氏度,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,20,零上温度自0向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。,大,高,大,低,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,21,考考你,1、气
5、象台招小气象员，要求如下：,能读出25，写出零下8摄氏度,2、你知道人体正常体温是多少吗？,写作3637 读作三十六摄氏度三十七摄氏度,3、冬天，哈尔滨的气温常常可以达到 零下二十摄氏度零下三十摄氏度,2030,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,22,3、应该选择哪个角度观察温度计上的读数？,俯视,仰视,平视,偏大,偏小,正确,36,34,38,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,23,读出下列各温度计的值。,甲 ；,乙 ；,丙 ；,6,9,-8,甲,乙,丙,读作：6摄氏度,读作：零下8摄氏度,读作：9摄氏度,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,24,1、
6、手拿温度计上端。 2、将温度计下端浸入水中， 不能碰到容器的底与壁。 3、视线与温度计液面持平。 4、在液柱不再上升或下降时读数。 5、读数时温度计不能离开被测的水。,如何正确使用温度计,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,25,2号杯,错误,正确,3号杯,1号杯,如何正确使用温度计,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,26,3、小名觉得自己发烧了，他用体温计测了腋（ye）下的温度。请自己观察右图并回答： （1）这是一支摄氏温度计吗？ （2）它能测量的最高温度是： （3）小名现在的体温是： （4）他发烧了吗？,考考你？,作业本26页,教科版三年级科学下册第三单元第一课温
7、度和温度计,27,【体温计】,体温计是一种最高温度计，它可以记录这温度计所曾测定的最高温度。 （用后的体温计应“回表”，即拿着体温计的上部用力往下猛甩，可使已升入管内的水银，重新回到液泡里。其它温度计绝对不能甩动，这是体温计与其他液体温度计的一个主要区别）。,量程：35 42 分度值：0.1 ,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,28,冬天刚过，小明从北方的姥爷家过年回来了，他和小伙伴这样描述： 那里冬天气温经常在20左右，人们都躲在暖气房里。我玩得很开心，在池塘里用钓竿钓起了一条鱼，还和小朋友一起滑雪，渴了就喝自带的矿泉水。,聪明的同学，你能找出小明的话中不符合实际的地方吗？,教
8、科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,29,【小结】,本节重点： 1、温度表示物体的冷热程度。 2、物体的温度可以用温度计测量。 3、温度的读和写及注意事项。,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,30,【课后作业】,1、完成作业本3.1课内容。 2、思考：为了观测到比较正确的温度，人们对观测温度的方法还作了哪些规定？（下节课内容）,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,31,【思考】,从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？ 为了观测到比较正确的温度，人们对观测温度的方法作了哪些规定？,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,32,课堂作业,1、物体的冷热程度叫（ ），通常用 （ ）来表示。 2、物体的温度可以用（ ）来测量。 3、温度计主要由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。 4、36读作（ ），- 5读作 （ ）。 5、15摄氏度写作（ ），零下7摄氏度写作（ ）。 6、用手捂住温度计的玻璃泡，温度计的液柱会（ ）。,温度,温度计,摄氏度,玻璃管,玻璃泡,刻度,36摄氏度,零下5摄氏度,15,- 7,上升,教科版三年级科学下册第三单元第一课温度和温度计,33,学习科学，科学学习。,祝同学们学习愉快!再见!,涟水县牌坊小学,